



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
新蘇教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)十幾減9教案板書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)新蘇教版小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)十幾減9教案板書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)十幾減9教學(xué)目標(biāo):1經(jīng)歷從實(shí)際情景中提出并解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程,理解計(jì)算十幾減9計(jì)算方法,能正確計(jì)算十幾減9的退位減法。2通過(guò)觀察、操作、討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生自主探究、獨(dú)立思考、合作交流的意識(shí)和能力的發(fā)展。3初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問(wèn)題、理解問(wèn)題,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性,培養(yǎng)思維的靈活性和獨(dú)立性,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得更多的成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):正確口算十幾減9的退位減法教學(xué)難點(diǎn):理解和掌握“十幾減9”的計(jì)算方法。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、 學(xué)具教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課示圖: 小白兔到猴媽媽的水果店里去買(mǎi)桃。星期天早上,小白兔到猴媽媽的水果店去買(mǎi)桃,(小白兔對(duì)猴媽媽說(shuō))“阿姨,我要買(mǎi)9個(gè)桃?!眴?wèn):小朋友,你們從圖上知道了什么呢?學(xué)生互相說(shuō)圖意。“13個(gè)桃,賣(mài)出9個(gè),還剩多少個(gè)?”全班交流 解決這個(gè)問(wèn)題用哪種運(yùn)算方法呢?根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)算式:13-9=?二、自主探究,合作交流你是怎樣算出的?如果你是小猴你準(zhǔn)備怎樣從13個(gè)桃子里拿走9個(gè)呢?主動(dòng)探究,用(小棒,小圓片)代替桃子擺一擺,說(shuō)一說(shuō),怎樣計(jì)算13-9??凑l(shuí)的想法多。全班交流匯報(bào)。學(xué)生們可能會(huì)出現(xiàn)以下答案:方法1:一個(gè)一個(gè)地減。板書(shū):13-1-1-1-1-1-1-1-1-1=方法2:先以10里面去掉9,再把剩下的1和3合起來(lái)是4。板書(shū):10-9=1 1+3=4方法3:先減3,再減6,得出4。板書(shū):13-3-6=4方法4:想加算減。(因?yàn)?+4=13,所以13-9=4)小朋友們真愛(ài)動(dòng)腦筋,想出各種不同的方法來(lái)計(jì)算,你最喜歡哪一種方法呢?介紹給同桌小朋友們聽(tīng)。 試一試。計(jì)算12-9和16-9(“想想做做”第1題)。(允許有困難的學(xué)生借助實(shí)物操作進(jìn)行計(jì)算)指名學(xué)生口答,并要求說(shuō)出算法三、練習(xí)應(yīng)用,鞏固提高1、想想做做”第2題。先說(shuō)說(shuō)題意,再說(shuō)說(shuō)是怎樣計(jì)算出結(jié)果2、“想想做做”第3題。讓學(xué)生在計(jì)算、比較的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步體會(huì)“想加算減”的快捷,較快地算出得數(shù),但不必強(qiáng)求統(tǒng)一算法。3、“想想做做”第4題(游戲:小螞蟻推木塊)。你能幫小螞蟻算一算嗎?1291091491891191991691391791595、出示算式:游戲“奪冠軍”:讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算、比較發(fā)現(xiàn)算式間的某種聯(lián)系17-916-913-912-915-911-914-918-9計(jì)算結(jié)果。你發(fā)現(xiàn)了什么?最后讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法。知道可以利用相鄰的算式推出得數(shù)。四、總結(jié)反思,拓展延伸提問(wèn): 今天這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了什么?先互相說(shuō)一說(shuō),再告訴大家。(根據(jù)學(xué)生回答,板書(shū):十幾減9)板書(shū)設(shè)計(jì): 十幾減9 方法一:一個(gè)一個(gè)地減. 13-9=4 方法二:10-9=1 1+3=4方法三:先減去3,再減去6. 方法四: 9加(4)等于13.看著他們那幸福的樣子,你一定想為他們錦上添花吧?一定想給他們與眾不同的祝福吧溫暖朋友的心靈作者舉了三
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 飲酒糾紛調(diào)解協(xié)議書(shū)
- 餐飲裝修轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)
- 項(xiàng)目施工轉(zhuǎn)包協(xié)議書(shū)
- 酒水訂貨合同協(xié)議書(shū)
- 門(mén)面差價(jià)補(bǔ)償協(xié)議書(shū)
- 贈(zèng)禮女友寵物協(xié)議書(shū)
- 門(mén)廠合同解除協(xié)議書(shū)
- 貸款擔(dān)保免責(zé)協(xié)議書(shū)
- 車(chē)場(chǎng)保安免責(zé)協(xié)議書(shū)
- 酒店宴席預(yù)定協(xié)議書(shū)
- ROUTEROS網(wǎng)吧專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)
- 冀人版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《地球上的水循環(huán)》說(shuō)課課件
- 2024年高中英語(yǔ) Unit 1 Reading (1)教案 牛津譯林版選擇性必修第二冊(cè)
- 2024年鐵路線路工(技師)技能鑒定理論考試題庫(kù)(含答案)
- 沈陽(yáng)汽車(chē)城開(kāi)發(fā)建設(shè)集團(tuán)有限公司招聘筆試題庫(kù)2024
- 《無(wú)人機(jī)藝術(shù)攝影》課件-項(xiàng)目7 全景影像航拍
- 腫瘤病人發(fā)熱護(hù)理
- 變電站新建工程三通一平場(chǎng)地平整施工方案
- 花箱種植合同
- 2024年全國(guó)軟件水平考試之中級(jí)網(wǎng)絡(luò)工程師考試歷年考試題(詳細(xì)參考解析)
- 【許林芳老師】-《企業(yè)文化構(gòu)建與落地》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論