蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》山居暝 課件（15張）.ppt

導(dǎo)入新課 中國是一個(gè)詩的國度 唐朝是一個(gè)詩的時(shí)代 它不僅在詩體上創(chuàng)造出了五七言近體詩 律詩和絕句 完善了七言古體詩 還孕育出了一個(gè)燦若明星的龐大詩人群體 其中除了李白 杜甫 白居易這三顆才冠古今 風(fēng)華絕代 光耀千秋的星星外 還有多如恒河沙石的才華橫溢的詩人 在唐詩的天空熠熠閃光 王維就是其中的一顆 今天讓我們一起走近王維 走近他的詩歌 山居秋暝王維 教學(xué)目標(biāo) 1 體會(huì)王維詩歌 詩中有畫 的藝術(shù)特色 感受詩中的圖畫美 2 理解詩意 體會(huì)詩人在詩中所表達(dá)的思想感情 3 了解王維的山水田園詩的詩風(fēng)及以動(dòng)襯靜的寫法 學(xué)習(xí)借景抒情的表現(xiàn)手法 源于老莊哲學(xué) 成于淵明手筆 繼于大謝 謝靈運(yùn) 小謝 謝朓 盛于唐代王 王維 孟 孟浩然 山水田園詩以描繪秀麗的山光水色 和諧的田園生活為主要內(nèi)容 寄托了詩人 熱愛自然 鐘情山水厭惡官場 向往隱逸淡泊寧靜 志趣高遠(yuǎn)生活閑適 悠然自得 等思想感情 王維 701 761 字 唐代著名 官至尚書右丞 世稱 與孟浩然齊名 并稱 有 王右丞集 走近作者 其詩似淺實(shí)深 似淡實(shí)腴 體物精細(xì) 狀寫傳神 具有獨(dú)特成就 他又精通繪畫 擅作平遠(yuǎn)之景 擅繪人物 叢竹等 蘇軾云 味摩詰之詩 詩中有畫 味摩詰之畫 畫中有詩 書摩詰藍(lán)田煙雨圖 晚年無心仕途 專誠奉佛 故后世人稱其為 摩詰 山水田園詩人 王右丞 王孟 詩佛 了解背景 盛唐時(shí)期 經(jīng)濟(jì)繁榮 統(tǒng)治階級提倡佛老 既為王維等一批詩人提供了悠閑生活的物質(zhì)條件 又為他們隱逸思想的形成創(chuàng)造了特殊的政治氛圍 王維本人仕途坎坷 四十歲以后就過上了 晚年惟好靜 萬事不關(guān)心 的亦官亦隱生活 其間作品既有在閑情孤寂的景物中對現(xiàn)實(shí)不滿的情懷的流露 又有在巧妙捕捉適合表現(xiàn)他生活情趣的種種形象中對向往自然 追求歸隱的人生理想的表述 而 山居秋暝 正是以其于詩情畫意中寄托詩人對理想境界的追求而成為王維山水田園詩中的名篇力作 朗讀品味 初步感知 詩題 山居秋暝 四個(gè)字可以怎么理解 秋天的傍晚 居住在山中 詩題中四個(gè)字 分別點(diǎn)出了地點(diǎn) 事件 季節(jié) 時(shí)間 蘇軾贊王維的詩是 詩中有畫 請結(jié)合本詩頷聯(lián)和頸聯(lián)進(jìn)行聯(lián)想和想象 用優(yōu)美生動(dòng)的語言再現(xiàn)畫面 從動(dòng)和靜的角度賞析頷聯(lián)和頸聯(lián)的妙處 合作探討 詩歌藝術(shù)手法答題步驟 1 明確說出表現(xiàn)手法是什么 如動(dòng)靜結(jié)合 虛實(shí)相生等 2 該種手法在詩歌中是如何體現(xiàn)的 要求 結(jié)合關(guān)鍵詞句描述 3 分析該手法所達(dá)到的描寫景物的效果 如優(yōu)美恬靜 自然和諧 孤寂凄冷等 3 指出詩中所蘊(yùn)含的詩人情感 如閑適 愉悅 樂觀 郁悶 煩惱 凄苦等 尾聯(lián)寄托了詩人怎樣的思想感情 解讀從詩中能體會(huì)出作者怎樣的情感 表達(dá)了作者欲遠(yuǎn)離塵世歸隱山林 不再回到紛紛擾擾的官場中去的強(qiáng)烈愿望 寄托著詩人高潔的情懷和對理想境界的向往追求 小結(jié) 王維用生花妙筆為我們描繪了一副優(yōu)美的風(fēng)景畫 這正是他理想的生活環(huán)境 他不忍離去 回到官場上那種紛紛擾擾的生活中去 表達(dá)了詩人熱愛自然 鐘情山水 厭惡官場 向往隱逸的思想感情 牛刀小試 對課文中詩句的解說 不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 a 題目中 山居 二字點(diǎn)明居住環(huán)境 暝 是傍晚的意思 b 首句中 空山 寫出山中樹林繁茂 掩蓋了人們活動(dòng)的痕跡 此處有如世外桃源 c 竹喧