英語(yǔ)人教版五年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 3 part b .docx

Part B Lets learn 【教學(xué)內(nèi)容】 本課屬于人教版英語(yǔ)一年級(jí)下Unit 3的Part B部分的第二課時(shí)。 【設(shè)計(jì)理念】 1、體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的教學(xué)思想。以語(yǔ)言運(yùn)用為中心，以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言交際能力為主。 2、利用與本課內(nèi)容相關(guān)的ppt、圖片，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理想的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式。 3、倡導(dǎo)倆倆對(duì)話為主的交際模式，通過一問一答方式培養(yǎng)和強(qiáng)化學(xué)生的交際能力。 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 能夠進(jìn)一步內(nèi)化”When is .?”來詢問他人時(shí)間的交際用語(yǔ)，以及答語(yǔ) ”Its in.”，并學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)使用月份的單詞。 2. 能正確聽、說、認(rèn)讀詞匯及短語(yǔ)：July, August, September, October, November, December, summer vacation, Teachers Day, Mid-Autumn Day. Chinas National Day, American Thanks Day, Christmas. 等 3. 能聽懂、會(huì)說Lets learn的內(nèi)容，并根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用本課重點(diǎn)句型表達(dá)中西方節(jié)假日和風(fēng)俗習(xí)慣。 4. 能夠提高口語(yǔ)表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力，并且進(jìn)行積極的思考和大膽的創(chuàng)新，提高自主學(xué)習(xí)能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 1.能夠掌握詞匯和短語(yǔ)：July,August,September,October,November,December,NationalAmerican等，并熟悉一些重要的節(jié)日，如：summervacation,TeachersDay,Mid-AutumnDay，ChinasNationalDay,AmericanThanksgivingDay,Christmas等。2.能夠在實(shí)際語(yǔ)境中交流運(yùn)用關(guān)于時(shí)間的問答句”Whenis?”“Itsin”并熟悉表達(dá)所涉及的節(jié)日節(jié)假日及風(fēng)俗習(xí)慣。難點(diǎn)：學(xué)生能夠大膽創(chuàng)編和表演有關(guān)詢問節(jié)假日的問答小對(duì)話?！緦W(xué)情分析】 本部分內(nèi)容要求學(xué)生掌握單詞”July-December”.等。教材通過Oliver和陳杰隊(duì)中西方節(jié)日和活動(dòng)的討論呈現(xiàn)單詞和意義，以及能夠在實(shí)際語(yǔ)境中正確運(yùn)用句型，并能夠大膽地創(chuàng)編有關(guān)活動(dòng)的問答小對(duì)話?！窘虒W(xué)策略】本課預(yù)熱部分，以Readquickly(也就是打地鼠的游戲方式）激活學(xué)生相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備，為新授部分學(xué)習(xí)掃清部分被語(yǔ)言障礙。新授開始，通過師范，師生互動(dòng)，小組對(duì)話等活動(dòng)方式，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極投入到學(xué)習(xí)中，營(yíng)造一個(gè)和諧、愉悅、積極向上的課堂氛圍。通過闖關(guān)游戲鞏固新手詞匯和短語(yǔ)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性?！窘虒W(xué)過程設(shè)計(jì)】step1:Warm-up1.Playagame.Readquickly.Therewillbesomewordsandphrasesonthescreen.AskStudentstoreadthemquicklyonebyone.Step2:presentationTeachthewordsofLetslearn1.ChallengeOne(Letsguess)T：Doyouwanttoknowsomethingaboutschoolholidays?S1:Yes.T：OK,Now,Lookatthescreen.Therearetwostudentsplayingonssummervacation.Doyouknowwhensummervacationis?S2:IsitinDecember?T：No,itisnt.S3:ItisinJulyandAugust.(學(xué)習(xí)單詞July縮略形式Jul.,August縮略形式Aug.和短語(yǔ)summervacation.Playagamelikethistoteachotherwordsandphrases.)（2）Addition.1.Listenandchant.Readthematerialofchantlikethis.March,April,May;springspringspring.June,July,August;sum