《16.1磁體與磁場》ppt課件.ppt

一磁體與磁場 第一課時 第十六章電磁轉(zhuǎn)換 蘇科版新教材同步教學(xué)課件 一 磁體 磁極 磁體中間的磁性很弱 磁極間相互作用規(guī)律 磁極 3 磁極 磁極總是成對出現(xiàn) 應(yīng)用 2 磁懸浮列車 利用磁極間相互作用 有利用同名磁極相互排斥 4 磁化 使原來沒有表現(xiàn)出磁性的物體獲得磁性的過程叫做磁化 軟磁性材料 軟鐵 硅鋼 鐵鎳合金 被磁化后 磁性容易消失 應(yīng)用 制成電表 話筒 揚聲器等元件中的永磁體 硬磁性材料 鋼 碳鋼 鎢鋼 鋁鎳合金 被磁化后 磁性能夠長期保持 應(yīng)用 制成電磁鐵 電機 變壓器中的鐵芯 磁卡 磁盤 磁帶 電冰箱上磁封條 磁化水杯 電磁選礦機 磁性材料 磁性材料在現(xiàn)代生活和科技中應(yīng)用 1 如圖所示 把條形磁體的一端靠近一個原來沒有磁性的鐵棒 發(fā)現(xiàn)鐵棒也能吸引鐵屑 表明鐵棒獲得了磁性 這種使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫做 被磁化的鐵棒的下端是極 如果把上面的條形磁鐵拿走 軟鐵棒 能 不能 保持磁性 磁化 N 不能 問題討論 問題討論 2 如何判斷一根鋼棒是否具有磁性 方法一 利用磁體具有吸鐵性 方法二 利用磁體具有指向性 方法三 利用磁極間的相互作用 若相互排斥 則一定有磁性 若相互吸引 則可能有磁性 問題討論 3 兩根鋼棒 其中一根有磁性 另一根沒有磁性 在沒有其它器具的情況下 如何區(qū)別 問題討論 4 圖示為淮安郊區(qū)某林場 樹木已成材 砍伐后 地面上留有一截樹樁 同學(xué)們利用雙休日到林場參加植樹造林活動 此時有一群大雁自右向左遷徙 小剛同學(xué)為確定雁飛行方向拿出指南針 指南針向如圖中所示 請你根據(jù)圖中提供的信息幫助小剛確定磁針A端是 此時季節(jié)為 季 N 春 問題討論 5 如圖所示 一根條形磁鐵 左端為S極 右端為N極 下列表示從S極到N極磁性強弱變化情況的圖像中正確的是 A B C D D 6 有一條形磁體的N S極的標(biāo)記模糊不清了 怎樣用實驗的方法將它的兩極判別出來 教學(xué)反思 一磁體與磁場 第二課時 第十六章電磁轉(zhuǎn)換 蘇科版新教材同步教學(xué)課件 二 磁場 3 磁場方向的顯示 在磁場中某點 小磁針靜止時N極所指方向 就是該點磁場的方向 用鐵屑探究磁體周圍的磁場 三 磁感線 2 磁體周圍的磁感線 N出入S 1 在磁場中畫一些有方向的曲線 任何一點的曲線方向都跟放在該點小磁針N極所指方向一致 這條曲線叫做磁感線 2 理解 1 磁感線 形象描述磁場的假想曲線 3 磁感線分布越密的地方 磁性越強 4 磁感線在空中不可能出現(xiàn)交叉 理想模型法 5 磁感線在空中的分布是立體的 四 地球的磁場 3 小磁針靜止時能指南北方向 是因為受到地磁場的作用 南極S 南極S 北極N 北極N 靜止的磁針 4 磁偏角 磁傾角 問題討論 1 在一根條形磁鐵附近平行放置一根與磁鐵形狀完全相同的棒狀物體XY后 其周圍磁場磁線感的分布情況如圖甲所示 將XY兩端對調(diào)以后 磁感線分布情況未發(fā)生改變