（江蘇專版）2020中考道德與法治復(fù)習(xí)方案第二部分七下第07課時(shí)在集體中成長提分訓(xùn)練.docx

第07課時(shí)在集體中成長一、單項(xiàng)選擇題1.有的同學(xué)在暑假里感到孤獨(dú)和寂寞，非常想念同學(xué)和老師；開學(xué)后他們感覺回到“家”了，非常開心和快樂。同學(xué)們的這種感覺是( )A.主人翁的責(zé)任感B.對(duì)同學(xué)、老師的依賴感C.崇高的榮譽(yù)感D.對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感2.“人在一起叫聚會(huì)，心在一起叫團(tuán)隊(duì)?！边@句話啟示我們，集體成員之間需要( )A.揚(yáng)長避短B.相互競爭C.優(yōu)勢互補(bǔ)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作3.近年來，宿遷市某學(xué)校貫徹“培養(yǎng)具有責(zé)任感的文明人”的辦學(xué)理念，積極打造特色班級(jí)文化，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任感，培養(yǎng)了學(xué)生敢于擔(dān)當(dāng)，做有責(zé)任感的文明人的高尚思想。該校的做法有利于學(xué)生在班集體中( )A.優(yōu)勢互補(bǔ)B.發(fā)展個(gè)性C.涵養(yǎng)品格D.學(xué)習(xí)榜樣4.2018年10月23日，港珠澳大橋正式通車。在港珠澳大橋近9年的建設(shè)過程中，全國各地的建設(shè)精英用智慧和汗水澆筑了這一舉世矚目的海上超級(jí)工程。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)必須擁有( )共同的目標(biāo)共同的行動(dòng)共同的精神共同的個(gè)性A.B.C.D.5.杭州某高校學(xué)生爆料，杭州某大學(xué)宿舍管理處為管理學(xué)生寢室門禁，引入人臉識(shí)別簽到，要求女生在晚上十點(diǎn)前回宿舍，晚到一分鐘罰款一塊錢，而男生竟然可以晚兩個(gè)小時(shí)?？吹竭@種操作，有的女大學(xué)生表示不贊成對(duì)此理解正確的是( )A.學(xué)生在任何情況下都必須聽老師的B.集體規(guī)則要服從個(gè)人意愿C.理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性D.個(gè)人意愿與集體的共同要求之間往往是完全對(duì)立的6.2018年5月，宿遷通過“國家衛(wèi)生城市”的復(fù)審活動(dòng)。在創(chuàng)衛(wèi)中市民張大爺舍小家為大家，主動(dòng)把自家的院墻及葡萄架等拆了?！斑@都是為了我們的城市，我們的社區(qū)更美好。”他笑著說，仿佛在描述一個(gè)再簡單不過的道理。這個(gè)道理就是( )A.要想集體利益存在，就必須拋棄個(gè)人利益B.個(gè)人利益和集體利益在任何時(shí)候都是有沖突的C.生活中要以大局為重，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，要自覺服從集體利益D.集體是個(gè)人生存的依靠，個(gè)人的成長和發(fā)展離不開集體7.張棟在班里有一幫“鐵哥們兒”，他們經(jīng)常一起上網(wǎng)、打游戲。他們訂立了一個(gè)協(xié)議，不論誰違反了紀(jì)律，都要相互“幫助”，不準(zhǔn)出賣朋友。一次，張棟的一個(gè)朋友在校外與人打架，當(dāng)學(xué)校進(jìn)行調(diào)查時(shí)，張棟為他隱瞞真相，逃避責(zé)任。老師知道真實(shí)情況后，批評(píng)了張棟，張棟卻說他是在維護(hù)集體的利益。你認(rèn)為張棟的做法( )A.錯(cuò)誤，他維護(hù)的是小團(tuán)體的不正當(dāng)利益B.正確，他非常重視同學(xué)友情，關(guān)心朋友C.錯(cuò)誤，他雖然堅(jiān)持了原則，但是非不分D.正確，他有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，重視集體利益8.2019福建為參加“我和我的祖國”文藝演出，九年級(jí)(1)班同學(xué)都為班級(jí)盡力，參演同學(xué)認(rèn)真排練，其他同學(xué)主動(dòng)幫忙做好后勤工作。這告訴我們，共建美好集體要( )目標(biāo)一致，分工合作 和而不同，相互競爭 各盡所能，發(fā)揮所長 民主決策，協(xié)商管理A.B.C.D.9.2019年5月，江蘇省某中學(xué)開展了一年一度“最美十大孝心少年”的評(píng)選，首先在班級(jí)推薦的基礎(chǔ)上，通過競選演講，班級(jí)民主投票產(chǎn)生一名候選人，再參與全校評(píng)選。生活在這種集體中( )每個(gè)人都能獲得公平的發(fā)展機(jī)會(huì) 每個(gè)人都能感受到集體的溫暖 每個(gè)人都能發(fā)揮自己最大的作用 每個(gè)人都能提高自己的學(xué)習(xí)成績A.B.C. D.10.下圖漫畫告訴我們( )A.有競爭就不可能合作B.競爭中要以成敗論英雄C.要尊重競爭對(duì)手，向競爭對(duì)手學(xué)習(xí)D.只要敢于競爭，就一定能獲得成功11.抗震題材電影地動(dòng)山搖中當(dāng)遴選面臨生死考驗(yàn)的突擊隊(duì)員時(shí)，旅長那句“不是獨(dú)生子女的請(qǐng)舉手”。話音未落，所有戰(zhàn)士(很多是獨(dú)生子女)齊刷刷舉起了右手的場面震撼人心。這充分說明戰(zhàn)士們( )深明大義，勇于擔(dān)當(dāng) 吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新堅(jiān)守信念，無私奉獻(xiàn) 愛出風(fēng)頭，自私虛偽A.B.C.D.12.黨的十九大報(bào)告中習(xí)近平總書記明確指出，2020年我們要決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國特色社會(huì)主義偉大勝利。決勝全面小康社會(huì)需要每個(gè)中華民族成員的努力，需要每個(gè)成員勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中國夢的道路中承擔(dān)責(zé)任( )是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提 要落實(shí)在具體的事情里，做到事情無論巨細(xì)，都要主動(dòng)作為 能讓我們獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間 有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力A.B.C. D.13.2019鹽城在南飛北返的過程中，大雁總是結(jié)隊(duì)而行。據(jù)研究，一群“人”字形或“一”字形飛行的大雁能比單飛的大雁多飛70%的里程。下列不屬于從中悟出的道理是( )A.團(tuán)結(jié)的集體必須有共同目標(biāo)和共同行動(dòng)B.遵守規(guī)則要靠一定的強(qiáng)制和監(jiān)督的力量C.要正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系D.團(tuán)結(jié)協(xié)作應(yīng)成為現(xiàn)代人具備的基本素質(zhì)14.2019安徽美好集體的打造與呵護(hù)需要每個(gè)成員出力。下列行為有助打造美好班集體的是( )把自己喜歡的書帶來與大家分享幫助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)，從不留名在外犯錯(cuò)時(shí)謊稱自己是其他班的結(jié)成多個(gè)小幫派，提倡“哥們義氣”A.B.C.D.15.2019廣東2019年4月10日，人類史上首張黑洞照片面世。這是由包括中國16名科學(xué)家在內(nèi)，全球200多名科研人員歷時(shí)10余年、從四大洲8個(gè)觀測點(diǎn)共同“捕獲”的。這反映了( )A.合作比競爭更有利于成功B.競爭與合作相互依存C.科學(xué)的進(jìn)步促進(jìn)人類發(fā)展D.良好合作是事業(yè)成功保障二、簡答題16.載人航天工程是一項(xiàng)宏大的系統(tǒng)工程，每次載人飛行，有超過10萬名的技術(shù)人員用齒輪咬合般的團(tuán)結(jié)協(xié)作，托舉起英雄飛天?！皟蓮椧恍恰痹?jiǎng)讓O家棟這樣形容：“離開了集體的力量，個(gè)人將一事無成?！辈牧辖o我們帶來了哪些感悟? 17.情境一 今天輪到小楊所在的小組打掃衛(wèi)生，因?yàn)橄胫R上要去參加足球比賽，他草草地掃了地，把垃圾堆在一邊就走了。(1)小楊的正確做法是： 。 (2)小楊這樣做的原因是什么? 情境二 小牛組織了一個(gè)“五人幫”，他是其中的小領(lǐng)頭。這個(gè)“五人幫”經(jīng)常到網(wǎng)吧玩游戲，見到誰的學(xué)習(xí)成績好，就冷嘲熱諷；班集體的事情，他們從不參加，還經(jīng)常搗亂。對(duì)他們，同學(xué)們都感到頭疼。(3)面對(duì)這樣的小團(tuán)體主義，我們應(yīng)該怎樣做? 三、探究題18.2019年3月，新學(xué)期開學(xué)后，光明中學(xué)七年級(jí)(5)班的同學(xué)讓老師們頭疼，因?yàn)檫@個(gè)班紀(jì)律松散，如同一盤散沙，每個(gè)人都各行其是，全然不顧班級(jí)的利益和榮譽(yù)。班級(jí)搞集體活動(dòng)時(shí)，他們總是互相推諉，一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子，他們還總是互相拆臺(tái)，互相攻擊。班主任李老師了解發(fā)現(xiàn)，雖然所有同學(xué)都對(duì)自己所在的集體不滿意，但是，絕大多數(shù)同學(xué)心中依然有著對(duì)美好集體的憧憬。(1)假如讓你來描繪集體的愿景，你會(huì)怎么回答? (2)請(qǐng)你從“美好的集體對(duì)于我們成長的意義”這一角度，勸說該班的同學(xué)為集體的發(fā)展做出努力。 19.為了營造更好的集體氛圍，某班舉行了“我和我的班集體”主題班會(huì)。班會(huì)上，同學(xué)們圍繞“爭創(chuàng)英雄的團(tuán)隊(duì)還是爭做團(tuán)隊(duì)的英雄”這一話題展開了激烈的討論。請(qǐng)你參與其中，回答下列問題。(1)“英雄的團(tuán)隊(duì)”“團(tuán)隊(duì)的英雄”二者的側(cè)重點(diǎn)分別是什么? (2)你贊同哪一種觀點(diǎn)?為什么? (3)為創(chuàng)建良好的班集體，同學(xué)們應(yīng)該怎么做? 【參考答案】1D 解析 本題考查對(duì)歸屬感的認(rèn)識(shí)。材料中同學(xué)們的這種感覺就是對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感的體現(xiàn)，D符合題意；A、B、C不符合題意，排除。故選D。2D 解析 本題考查美好集體的相關(guān)知識(shí)。“人在一起叫聚會(huì)，心在一起叫團(tuán)隊(duì)”，這告訴我們?cè)诩w中要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相陪護(hù)，以大局為重，D符合題意；A題干中并未體現(xiàn)，排除；B與題意不符，排除；C優(yōu)勢互補(bǔ)只是團(tuán)結(jié)協(xié)作的一方面，排除。故選D。3C 解析 本題考查在集體中涵養(yǎng)品格。該班的做法有利于學(xué)生在班集體中涵養(yǎng)品格，C符合題意；A、B、D不符合題意。故選C。4A 解析 與題意不符。故選A。5C 解析 題干中的材料說明了生活中，我們的個(gè)人意愿有可能會(huì)與集體的規(guī)則發(fā)生矛盾，我們應(yīng)該以集體利益為重，積極遵守集體規(guī)則。因此C正確；A觀點(diǎn)過于絕對(duì)；B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，因?yàn)閭€(gè)人意愿要服從集體規(guī)則；D說法錯(cuò)誤。故選C。6C 解析 本題考查個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。集體利益與個(gè)人利益在根本上是一致的，也是相互依存的。A、B說法錯(cuò)誤，排除；題文強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。D說法正確，但與題意不符。故選C。7A 解析 張棟包庇違反紀(jì)律同學(xué)的行為是錯(cuò)誤的，他的行為局限于小團(tuán)體的范圍內(nèi)，沒有分清是非，沒有堅(jiān)持原則，是維護(hù)小團(tuán)體的不正當(dāng)利益，而不是在維護(hù)班集體的利益。A正確；B、D錯(cuò)誤；他沒有堅(jiān)持原則，是非不分，C錯(cuò)誤。故選A。8A9D 解析 材料涉及班級(jí)公平、民主，的說法過于絕對(duì)化，錯(cuò)誤。符合題意。故選D。10C 解析 漫畫體現(xiàn)了競爭的意義。C正確；競爭與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，A錯(cuò)誤；競爭不以成敗論英雄，B錯(cuò)誤；敢于競爭僅是成功的一個(gè)方面，D錯(cuò)誤。故選C。11D 解析 材料中戰(zhàn)士們深明大義，勇于擔(dān)當(dāng)；堅(jiān)守信念，無私奉獻(xiàn)，所以符合題意；在材料中體現(xiàn)不出來，不符合題意；錯(cuò)誤，戰(zhàn)士的做法并非愛出風(fēng)頭，自私虛偽。故選D。12B 解析 本題考查在共建中盡責(zé)。都符合題意。故選B。13B 解析 大雁總是結(jié)隊(duì)而行，說明了團(tuán)結(jié)合作的重要性，合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。善于合作，有助于事業(yè)的成功，表明團(tuán)結(jié)的集體必須有共同目標(biāo)和共同行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作應(yīng)成為現(xiàn)代人具備的基本素質(zhì)，啟示我們要正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，A、C、D是正確觀點(diǎn)，不符合題意；B材料沒有體現(xiàn)，符合題意。故選B。14A 解析 本題考查建設(shè)美好集體的做法。做法明顯錯(cuò)誤，是不誠信、小團(tuán)體主義的表現(xiàn)，是小團(tuán)體主義的表現(xiàn)，不利于打造美好班集體。做法有利于打造美好班集體。故選A。15D16個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情；我們要各盡所能，發(fā)揮所長，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。17(1)認(rèn)真把地掃好，把垃圾倒掉，把小組的任務(wù)完成好。(2)在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽。小楊的打球意愿與打掃好衛(wèi)生發(fā)生沖突，他應(yīng)該服從集體的共同要求；要讓集體的聲音更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確、飽滿，在與其他單音組成和聲時(shí)盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美；當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。(3)我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。18(1)美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。(2)美好的集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們的成長