三年級(jí)語(yǔ)文1-5課課練.doc

1 信班級(jí) 姓名 得分 課前預(yù)習(xí)：1、把課文讀正確。2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：風(fēng)（ ）日（ ） 山（ ）水（ ） 情（ ）誼（ ） 窗（ ）幾（ ） 課后練習(xí)：一、 選字填空。雛 唯 難 已 己 （ ）鳥 自（ ）（ ）一 （ ）經(jīng)（ ）過二、選擇合適的量詞填空： 座 場(chǎng) 片 朵 封 棵 張 艘一（ ）信 一（ ）紙 一（ ）花 一（ ）春雨一（ ）船 一（ ）云 一（ ）樹 一（ ）森林三、照樣子，寫詞語(yǔ)：例： 風(fēng)（平）浪（靜）枝（ ）葉（ ） 面（ ）耳（ ） 山（ ）水（ ） 身（ ）力（ ） 目（ ）口（ ） 鳥（ ）花（ ）四、照樣子寫句子。例：因?yàn)楹Ｃ嫔巷L(fēng)平浪靜，所以我寫信給小船，讓她快去航海。我寫信給小船，讓她快去航海，是因?yàn)椋êＣ嫔巷L(fēng)平浪靜。）因?yàn)殒弊湘碳t的花兒已開放，所以我寫信給蜜蜂，讓她快來(lái)采蜜。我寫信給蜜蜂，讓她快來(lái)采蜜，是因?yàn)椋?。）五、試著做一位小詩(shī)人，模仿課文的樣子，寫幾句小詩(shī)。我學(xué)會(huì)了寫信， 替_給_寫，用筆和紙， _，用手和心。 _。我多么想寫啊， 替_給_寫，寫許多許多的信 _，2 茉莉花班級(jí) 姓名 得分 課前預(yù)習(xí)：1、把課文讀正確，想一想課文主要寫了什么？2、為茉莉花找一張圖片，或者找一張自己最喜歡的花的圖片。課后練習(xí)：一、組詞。逛（ ） 末（ ） 蕾（ ）狂（ ） 茉（ ） 雷（ ） 二、填上合適的詞（請(qǐng)用上文中的詞語(yǔ)）。（ ）的葉子 （ ）的笑臉 （ ）的清香 （ ）的小花三、 選詞填空。盼望 希望我（ ）已久的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。我多么（ ）有一天能乘著飛船登上宇宙??！ 驚喜 驚奇我（ ）地發(fā)現(xiàn)我們屋前的小花園變美了！我（ ）地發(fā)現(xiàn)貓的胡須原來(lái)還能測(cè)量鼠洞的大小。四、讀句子，完成練習(xí)： 可是，茉莉花始終是那副老樣子，稀疏的葉子，連花的影子也見不著。漸漸的，我不再關(guān)心它了。1）稀疏（反義詞） 始終（近義詞）2）句子中的“它”是指（ ）。3）因?yàn)椋?），所以，我不再關(guān)心它了。五、讀完課文，說說茉莉花的生長(zhǎng)過程。注意用上正確的動(dòng)詞，也可以在描述的過程中加上一些關(guān)聯(lián)詞。_3、我畫什么班級(jí) 姓名 得分 課前預(yù)習(xí)：正確地朗讀課文，想一想課文主要寫了什么？五個(gè)小學(xué)生都希望自己_，當(dāng)小麗提出要畫_時(shí)，大家產(chǎn)生了一個(gè)共同的心愿：_。課后練習(xí)：1、聽寫詞語(yǔ)： 儼然 犁頭 涼棚 盲人 慢條斯理 欲言又止2、讀詞語(yǔ)，想想加點(diǎn)字是什么意思？選擇正確的答案。欲言又止（ ） 求知欲（ ） 搖搖欲墜（ ）欲望 想要 需要 將要深情（ ） 深綠（ ） 由淺入深（ ）深?yuàn)W 很，十分 （感情）深 （顏色）濃 3、照樣子，寫出帶有數(shù)字的成語(yǔ)： 七嘴八舌 _ _ _4、選詞填空： 深情 慢條斯理 七嘴八舌 著急 認(rèn)真 面帶微笑（ ）地介紹 （ ）地解釋 （ ）地提議（ ）地述說 （ ）地議論 （ ）地催促5、讀以下對(duì)話，完成練習(xí)： “要是我也有一支神筆，就好了！” 卷發(fā)的小曼說?！安豢赡??！?戴著近視眼睛的周明，儼然是個(gè)大人，他說：“那是童話！”“假如嘛?！甭N鼻子元元說?！凹偃缬幸恢窆P，畫什么呢？”男孩似的張小麗眨巴著一對(duì)大眼睛?！爸粶?zhǔn)畫一次。行不？”王斌很非常認(rèn)真地提議。（1）文中的五個(gè)小朋友長(zhǎng)得各有各的特點(diǎn)：小曼是_，周明_，元元是_，張小麗_；他們說話時(shí)的神態(tài)也各不一樣：周明_，張小麗_，王斌_。（2）這段話把孩子們的對(duì)話寫得十分生動(dòng)，作者不僅寫了孩子們說了什么，在提示語(yǔ)中還寫了五個(gè)孩子的外貌以及說話時(shí)各自不同的深情和動(dòng)作。仔細(xì)讀讀這段對(duì)話，仿照課文的寫法，圍繞一個(gè)話題寫一段對(duì)話。 4 刮臉班級(jí) 姓名 得分 課前預(yù)習(xí)：1、正確地朗讀課文，說說你喜歡小貝當(dāng)嗎？為什么？ 2、區(qū)分組詞： 剃（ ） 鏡（ ） 換（）輪（） 遞（ ） 境（ ） 煥（）論（）課后練習(xí)：一看拼音把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：rong guang you xian yao bai （ ）煥發(fā) （ ）自得 大（ ）大（ ）二 照樣子寫句子。小貝當(dāng)走進(jìn)理發(fā)店。小貝當(dāng)（大搖大擺）地走進(jìn)理發(fā)店。理發(fā)師看著報(bào)紙。理發(fā)師（ ）地看著報(bào)紙。小貝當(dāng)躺在椅子上。小貝當(dāng)（ ）地躺在椅子上。三 填上合適的詞（請(qǐng)用上文中的詞語(yǔ)）。（ ）地說 （ ） 地嚷道（ ）地走 （ ）地躺四、照樣子，寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得多：笑瞇瞇、傻乎乎_動(dòng)靜、內(nèi)外_五、請(qǐng)你把今天課文里的這個(gè)笑話用簡(jiǎn)單的話寫下來(lái)，注意不要用對(duì)話。_ 5、童年的朋友班級(jí) 姓名 得分 課前預(yù)習(xí)：1、正確地朗讀課文，想一想，童年的朋友是誰(shuí)？2、加部首組成另一個(gè)字并組詞：青（ ）（ ）（）（）（ ）（ ）（）（）京（ ）（ ）（）（）（ ）（ ）（）（）課后練習(xí)：一 根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。就像人和他的影子永遠(yuǎn)在一起那樣，形容非常要好，總是在一起.。（ ）形容做事專心致志。 （ ）二 加部首、組詞。末 （ ） （ ） （ ） （ ）良 （ ） （ ） （ ） （ ）三 整理句子。（）哥哥輕輕推了我?guī)紫?，秋千就蕩起?lái)了。（）我不停地蕩呀蕩，秋千就越蕩越高。（）一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊(duì)耐心等待著。（）我最愛玩秋千。（）過了好久，才輪到我。（）當(dāng)秋千蕩到最高