全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PEP小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)Unit 5 My clothes A lets talk教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)生分析:農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生雖學(xué)了二年的英語,但學(xué)生怕羞,不敢開口,缺乏情境。通過二年的學(xué)習(xí)能夠說一些簡(jiǎn)單的日常用語和對(duì)話,基本能聽懂課堂用語和有秩序地配合老師完成教學(xué)任務(wù),同時(shí)他們對(duì)英語具有濃厚的興趣,喜歡上英語課,玩英語游戲,說唱英語歌謠,為學(xué)習(xí)英語打下了一定的基礎(chǔ)。二、教材分析:本課時(shí)通過Amy 和Sarah逛服裝店的情景,呈現(xiàn)了五個(gè)服裝名稱的詞形和詞意,并能表達(dá)自己對(duì)于某件衣物的喜好。服裝名稱對(duì)學(xué)生來說是新知,但與它相關(guān)性很強(qiáng)的顏色,大小等形容詞在上冊(cè)教材中已經(jīng)有過認(rèn)知,可以以此為切入點(diǎn)展開對(duì)服裝名稱的學(xué)習(xí)。三、教學(xué)目標(biāo): 1.能夠聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的主要詞匯: skirt,dress,pants, clothes,hat 2.能夠熟練運(yùn)用句型I like that green skirt/ those pants.表達(dá)自己對(duì)于某件衣物的喜好。1.四、教學(xué)重點(diǎn):聽、說、認(rèn)讀本課時(shí)的主要詞匯: skirt,dress,pants, clothes,hat五、教 學(xué) 難 點(diǎn):1、 難點(diǎn)是表示服裝的名詞與表示顏色的形容詞連用及其讀法。2、熟練運(yùn)用句型I like that green skirt/ those pants.表達(dá)自己對(duì)于某件衣物的喜好。六、教具準(zhǔn)備:衣服(實(shí)物)、單詞卡、學(xué)生準(zhǔn)備一張白紙和彩筆。七、教學(xué)過程:1熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/ Revision)(1)Enjoy a song:My clothes(2)Lets chant 【設(shè)計(jì)意圖:愉快的歌曲和TPR帶學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。】2呈現(xiàn)/操練(Presentation/Practice)(1)教學(xué)dressa引入: 播放歌曲“Whos wearing yellow today?”b呈現(xiàn): 當(dāng)唱到“Whos wearing yellow today?”時(shí), T: What color is she wearing? S: Blue. T: Yes, shes wearing a blue dress today. 學(xué)生跟讀dress,blue dress。 教師出示dress圖片,Whats this in English? What color is it? T: Yes. Its a blue dress.c操練: 教師在教室中走動(dòng),并根據(jù)學(xué)生的穿著,做以下問答: T: Who is wearing a dress today? What color is your / her dress?(2)教學(xué)skirta呈現(xiàn):教師指著一位穿skirt的學(xué)生,問:Is she wearing a dress, too? S: No, it isnt. T: Its a skirt.b操練: 學(xué)生跟讀,并根據(jù)卡片或?qū)嵨锩枋銎漕伾?,如:pink skirtc鞏固:學(xué)生根據(jù)同學(xué)穿著對(duì)話 S1: What is she wearing? S2: A pink skirt. / A red dress.(3)教學(xué)hat, pants并復(fù)習(xí)初學(xué)單詞 游戲:Whats in my bag? 游戲進(jìn)行幾次后,在袋子中放入hat和pants,呈現(xiàn)并新授單詞?!驹O(shè)計(jì)意圖:邊學(xué)邊練,培養(yǎng)學(xué)生的聽說表達(dá)能力?!?當(dāng)堂檢測(cè): 各小組認(rèn)讀單詞卡片比賽4、作業(yè):抄寫單詞 ,預(yù)習(xí)下一課對(duì)話認(rèn)讀并翻譯句子。板書設(shè)計(jì):Unit5 My clothes clothes, skirt, dress, pants, hat I like that green skirt/ those pants.教學(xué)反思:本課例設(shè)計(jì)緊湊,過渡自然,尊重學(xué)生的主體性,讓學(xué)生在模擬語言情景中進(jìn)行語言交際操練,在游戲中鞏固,熟練掌握表示四個(gè)衣服的名稱。充分發(fā)揮學(xué)生的合作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 描寫秋景的初一作文600字5篇
- 初中物理教學(xué)心得體會(huì)
- 大學(xué)畢業(yè)求職信合集五篇
- 對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解范文五篇
- 七年級(jí)下冊(cè)歷史知識(shí)要點(diǎn)歸納總結(jié)
- 光電技術(shù)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(2篇)
- 租賃經(jīng)營(yíng)合同范本
- 旅游汽車租賃合同樣書
- 2025電腦購(gòu)銷合同合同范本
- 2025煤炭買賣合同
- 在建工程重大安全隱患局部停工整改令(格式)
- 《落花生》-完整版課件
- 2021年貴安新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展控股集團(tuán)有限公司招聘筆試試題及答案解析
- 安全文化培訓(xùn) (注冊(cè)安工再培訓(xùn))課件
- 色粉-MSDS物質(zhì)安全技術(shù)資料
- 骨科學(xué)研究生復(fù)試真題匯總版
- 石油化工鋼結(jié)構(gòu)工程施工及驗(yàn)收規(guī)范
- 遼海版六年級(jí)音樂上冊(cè)第8單元《3. 演唱 姐妹們上場(chǎng)院》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 形勢(shì)任務(wù)教育宣講材料第一講——講上情
- 物業(yè)安全員考核實(shí)施細(xì)則
- 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)教育發(fā)展基金會(huì)籌備成立情況報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論