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此文檔收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請聯(lián)系網(wǎng)站刪除編 號 : 教 學(xué) 方 案 日期: 2013年 8月 21日活動主題:動物與環(huán)境之牧場小屋教學(xué)對象:3+活動準(zhǔn)備:動物與環(huán)境套裝,底板,長積木,樹木等裝飾品活動目標(biāo):身體動作(精細(xì)動作技能,手眼協(xié)調(diào))。形成同一性(自我意識和自我控制),發(fā)展社會關(guān)系(合作和輪流,聽從指令,解決沖突,發(fā)展和同伴及成人的關(guān)系),發(fā)展自我表達(dá)(想象和創(chuàng)造),具體知識:知識目標(biāo):了解不同的材質(zhì)所造出的房屋穩(wěn)定性不同,了解房屋的組成及其各部分的作用,知道適宜人類居住的環(huán)境。技能目標(biāo): 搭建牧場小屋及其周圍環(huán)境。建構(gòu)目標(biāo): 訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力,鍛煉孩子的觀察能力和思維邏輯能力。活動重點:1. 了解牧場的環(huán)境2. 了解不同材質(zhì)所建房屋的穩(wěn)定性不同3. 房屋的組成4. 房屋各組成部分的作用玩樂高,學(xué)英語:詞 匯:牧場 房屋 牢固活 動 過 程教學(xué)調(diào)整或記錄一:聯(lián)系:(1) 和小朋友進(jìn)行問答互動,活躍課堂氛圍1.教師與小朋友相互問好2.說一說最近發(fā)生的有趣的事(2) 故事導(dǎo)入,引出本節(jié)課主題1. 教師講述三只小豬的故事。2. 故事中誰的房子是最穩(wěn)固的,他是用什么東西建造的房子?3.教師播放關(guān)于牧場的視頻。4.請小朋友猜一猜這是哪里?里面都有哪些東西?(草地,樹木,房屋,引出牧場概念)5.說一說,為什么我的朋友選擇住在牧場呢?(牧場位于大草原上,人比較少。周圍有很多草和樹,小動物們可以在草地上吃草。)6.現(xiàn)在我們也要在牧場上蓋一座房子,我們應(yīng)該怎么蓋呢?7.看一看我們現(xiàn)在住的房屋,都是由哪些部分組成的?8.教師引導(dǎo):房屋的最下面是底板,可以供人們踩在上面;四面墻(用磚石等砌成承架房頂或隔開內(nèi)外的建筑物分割,圍護,隔音,承受房頂重量);門(建筑物的出入口或安裝在出入口能開關(guān)的裝置);窗(指墻或屋頂上建造的洞口,用以使光線或空氣進(jìn)入室內(nèi))房頂(位于房子的頂部,起到了穩(wěn)固,遮擋的作用);二建構(gòu)(一)建構(gòu)導(dǎo)入.教師拼接出底板。.用動物與環(huán)境中的積木搭出門和窗戶,強調(diào)積木的拼接方法:小混子夾住小夾子,對準(zhǔn)下面的小洞洞搭建好。.用和長積木將剩余的墻面為起來。.用大板或積木搭建房頂,并做進(jìn)一步修飾。(二)選擇合適積木自行搭建.小朋友自行搭建房屋,教師輔助指導(dǎo)。.搭建完畢后,在房屋附近種一些植物,反思植物的作用。三、反思說一說自己搭建的是什么?2.搭建房子用什么東西搭建最牢固?3.說一說房屋的各個組成部分。4.房屋各部分由什么作用?5.房屋周圍有什么,這些植物有什么作用?四、延續(xù)搭建一座牧場. 牧場里面有許多動物,它們住的房子是否跟人類一樣?. 用套套裝中積木和大底板搭建起動物住的房屋。. 用圍欄圍起牧場,放一些小動物在里面偶附件:備注:家長說明會尊敬的家長你好,下面我來介紹一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。今天我們的教學(xué)內(nèi)容是3歲動物與環(huán)境主題中的第節(jié)課牧場小屋。本節(jié)課的主要內(nèi)容有個知識點:知識目標(biāo):了解不同的材質(zhì)所造出的房屋穩(wěn)定性不同,了解房屋的組成及其各部分的作用,知道適宜人類居住的環(huán)境。技能目標(biāo): 搭建牧場小屋及其周圍環(huán)境。建構(gòu)目標(biāo): 訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力,鍛煉孩子的觀察能力和思維邏輯能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),首先我們知道了用磚塊來建造房屋是最牢固結(jié)實的,其次通過觀察來了解房屋的組成部分:地板,門窗,四面墻,屋頂,并了解其各部分的作用。知道植物對空氣的凈化作用,培養(yǎng)小朋友的環(huán)保意識。今天這節(jié)課每個小朋友都有著不同的表現(xiàn),在知識和建構(gòu)上都有著不同的提高和創(chuàng)新。家長平時可以給小朋友多

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