團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲分享（DOC12頁）.doc

團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲分享這是我總結(jié)的一些，希望能有用，以后我揮發(fā)更多的。期待交流團(tuán)隊(duì)游戲原則：l 每個(gè)成員積極參與l 請(qǐng)不要對(duì)不同的意見說：NO！l 將自己的所想告訴其他成員主持團(tuán)隊(duì)游戲的注意點(diǎn)：l 尊重、重視每一個(gè)參與者l 恪守時(shí)間、規(guī)則l 細(xì)心觀察，充分分享，積極引導(dǎo)l 切莫一人言，一言堂l 清晰說明，耐心答疑破冰類游戲：用途：相互認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了解1、我是記者規(guī)則：兩人一組（最好是互不相識(shí)的/不了解的）；相互采訪，每人當(dāng)“記者”三分鐘，并在三分鐘內(nèi)問對(duì)方盡可能多的問題，形式內(nèi)容自定。六分鐘后，即采訪全部結(jié)束后，每人可用一分鐘向其他人介紹自己采訪的對(duì)象。（盡可能用特別的介紹方式）選出優(yōu)秀記者兩名，以資鼓勵(lì)。（鼓勵(lì)方式可以發(fā)紀(jì)念品，或給予掌聲）2、串名字程序：所有成員為成一圈（面對(duì)圓心）任意提名一名成員介紹自己的姓名、學(xué)校、特征第二名成員接著介紹，但要說：我是.（第一名隊(duì)員的名字等）后面的.第三名隊(duì)員說：我是.后面的.后面的.，依次下去最后一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字等復(fù)述一遍后介紹自己。例如：我是活潑開朗的A后面的愛吃饅頭的B后面的不想長(zhǎng)大的C。分享：當(dāng)有人記不住你的名字時(shí)是否感到失落？當(dāng)你既不租別人的名字是你是否緊張？每個(gè)人都希望自己得到別人的關(guān)注，而這種關(guān)注往往是相互的，由人與人之間的呼應(yīng)。3、動(dòng)物的本性程序：在教室（空間）四周貼上一些動(dòng)物的名稱：獅子、大雁、鴕鳥、天鵝.其他請(qǐng)各位成員根據(jù)自己的個(gè)性，分別站在相應(yīng)的動(dòng)物名稱前。請(qǐng)成員們分貝說明自己選擇的那個(gè)動(dòng)物的理由。分享：我們的團(tuán)隊(duì)需要怎樣的動(dòng)物組合？在這個(gè)游戲中你可以了解成員們的個(gè)性，也可以了解成員們對(duì)其它團(tuán)隊(duì)成員的期望。其實(shí)我們的團(tuán)隊(duì)就是一只動(dòng)物軍團(tuán)，它需要有獅子一般風(fēng)范的領(lǐng)導(dǎo)者，也需要有大雁一般的規(guī)范者，等。分享可以根據(jù)具體情況進(jìn)行，最重要的是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)凝聚、團(tuán)結(jié)。建立小組程序：根據(jù)某種規(guī)則（如：報(bào)數(shù)、抽紙條等）將所有成員分成57人的小組要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（5分鐘左右，不宜太久）各小組：選出一名隊(duì)長(zhǎng)，確定隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌、隊(duì)徽，以及商量好集體參與的小組造型。各小組依次由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)向其他小組展示其新建團(tuán)隊(duì)：介紹小組元素（口號(hào)等），展示小組造型。（每組2分鐘）注：口號(hào)齊喊，隊(duì)歌齊唱，動(dòng)作其作。（如時(shí)間有限，可省略隊(duì)歌）分享：在整個(gè)過程中你有何感受？你覺得當(dāng)時(shí)你們忘記/忽略了什么事/什么人？團(tuán)隊(duì)文化是需要成員們集體參與創(chuàng)造并認(rèn)可的，只有這樣才能更好的凝結(jié)團(tuán)隊(duì)的力量。集體游戲：1、人椅目的：活躍氣氛，打破肢體接觸障礙，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的支持與信任。程序：全體成員為成一圈每個(gè)人將雙手放在前面一位成員的肩上請(qǐng)每個(gè)人讓自己的腳尖頂在其前一個(gè)人的腳跟上聽從主持人的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上坐下后，主持人在給予指令，讓大家齊聲喊出：齊心協(xié)力、勇往直前。最好以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長(zhǎng)的時(shí)間不松垮。分享：在游戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生了變化？在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí)，是否及時(shí)加以調(diào)整？是否有依賴思想，認(rèn)為自己松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大？最后出現(xiàn)了什么情況？要在競(jìng)賽中取勝，什么是相當(dāng)重要的？凝結(jié)的團(tuán)隊(duì)需要互相體諒，需要相互鼓勵(lì)，需要彼此信任。注意：次活動(dòng)的關(guān)鍵在于所有的人圍成的圓一定要圓，人一定要靠近。同時(shí)，在不能堅(jiān)持時(shí)及時(shí)停止，以免受傷。2、天龍八部（空地）目的：以較熱烈的活動(dòng)是成員們彼此熱絡(luò)。程序：成員雙手搭在左右伙伴的肩上，圍成一個(gè)圈。在主持人的口令下往前踏步，計(jì)算共能走動(dòng)幾步。注意：注意肩部的壓迫，壓力過大時(shí)應(yīng)出聲停止在向前。避免朝某一方向跌倒。分享：這種游戲方式感覺如何？你覺得如何才能做得更好？如果你們跌倒了，你的感覺又如何？3、背摔【類別】個(gè)人挑戰(zhàn)結(jié)合團(tuán)隊(duì)合作的室外項(xiàng)目?！救藬?shù)】不少于11人，男性隊(duì)員不少于5人。如有隊(duì)員體重超過100Kg，需要有6名隊(duì)員做保護(hù)?！緯r(shí)間】布置10分鐘，進(jìn)行項(xiàng)目30分鐘，回顧4050分鐘，共計(jì)8090分鐘。【場(chǎng)地】需要選在平坦，比較松軟的地面，無石子和凸起，周邊無尖銳物體，背摔臺(tái)高1.4米，臺(tái)角應(yīng)有護(hù)欄，臺(tái)前有2米5米的空地及相應(yīng)的墊子。外訓(xùn)條件受限制時(shí)，可以利用桌椅在室內(nèi)完成?！酒鞑摹块L(zhǎng)1米，寬56厘米的捆手帶一條，整理箱一個(gè)。【任務(wù)】每個(gè)隊(duì)員需要從側(cè)面爬到1.4米高的背摔臺(tái)上，背對(duì)保護(hù)隊(duì)員，身體盡量筆直倒下，下面保護(hù)隊(duì)員將其安全接住，再扶起該隊(duì)員視為完成?！疽?guī)則】1、 全部隊(duì)員完成。2、 安全接住背摔隊(duì)員?！灸繕?biāo)】自我控制、本能突破、信任、責(zé)任感、換位思考?！静贾谩?、 介紹項(xiàng)目名稱、類別、任務(wù)、規(guī)則。2、 強(qiáng)調(diào)安全的重要性，提醒隊(duì)員保持注意并集中精神。3、 講解背摔隊(duì)員的技術(shù)動(dòng)作：隊(duì)員從有護(hù)欄的側(cè)面登臺(tái)，背靠護(hù)欄，面向培訓(xùn)師站好，雙手平伸，體前交叉，掌心相對(duì)，十指交叉握拳后內(nèi)翻，肘關(guān)節(jié)貼緊肋部并夾緊身體，手臂緊貼胸前、低頭、下頜微手、略涵胸。培訓(xùn)師用捆手帶綁住隊(duì)員的手腕。隊(duì)員站于臺(tái)邊，腳跟探出1/4，雙腿并攏，雙腳微分，腰挺直。隊(duì)員倒下時(shí)需注意倒之前不可轉(zhuǎn)身回視，不可有后躍，垂直向下跳落的動(dòng)作。倒下過程中，身體盡量保持筆直，控制頭部不要后仰，雙腳不翹起。講解保護(hù)隊(duì)員的技術(shù)動(dòng)作：保護(hù)隊(duì)員與一位和自己身材體型接近的隊(duì)員做搭檔，面對(duì)面同出右腿成弓步站立，膝蓋內(nèi)側(cè)相靠。腰用力挺直，伸出雙手，雙臂平伸，五指并攏，指間觸到對(duì)方肩窩，五指并進(jìn)，平行指向?qū)Ψ剑菩闹庑南蛏?，兩臂微曲，上身直立，頭向后仰，目視背摔隊(duì)員背部。請(qǐng)隊(duì)員兩兩結(jié)組，培訓(xùn)師用正面施壓檢查保護(hù)。4、 布置人床時(shí)，離臺(tái)最近的為第一組，距離臺(tái)10厘米。從第一組到最后一組的力量安排為：弱、較強(qiáng)、強(qiáng)、強(qiáng)、較強(qiáng)、弱。組與組之間無空隙，整個(gè)保護(hù)人床由隊(duì)長(zhǎng)組織。復(fù)查隊(duì)員保護(hù)動(dòng)作時(shí)大力施壓：雙臂伸直、掌心向下，用自重大力下壓。使隊(duì)員感受到背摔隊(duì)員倒下的強(qiáng)度，培訓(xùn)師摘下手表和手上其他飾物，逐漸施加壓力，不可使用爆發(fā)力，或用力過猛。在保護(hù)人床的組成中，保證2、3組均為男隊(duì)員，第4組至少一個(gè)男隊(duì)員。利用弓步調(diào)整人床的位置和高度，保持人床手臂平整。5、 充電：每位隊(duì)員進(jìn)入項(xiàng)目前，隊(duì)友為其加油鼓勵(lì)。該隊(duì)員雙手放于臺(tái)上，其他隊(duì)友一只手放在隊(duì)員的手臂上或背部，隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員大聲喊出參與項(xiàng)目隊(duì)員的名字（兩次）和隊(duì)訓(xùn)（一次）。6、 上下呼應(yīng)：背摔隊(duì)員準(zhǔn)備好后，問保護(hù)人員是否準(zhǔn)備好，保護(hù)隊(duì)員在確實(shí)已經(jīng)準(zhǔn)備好后大聲回答確認(rèn)已準(zhǔn)備好，背摔隊(duì)員數(shù)到三并筆直倒下。7、 背摔隊(duì)員倒下過程中，任何人不得以任何理由離開自己的保護(hù)位置。接到人后，保護(hù)隊(duì)員將背摔隊(duì)員先抱住，按從腳到頭的順序?qū)⒃撽?duì)員放下，接到人后，保持人床隊(duì)形不散，未接到人的保護(hù)隊(duì)員不可離開保護(hù)陣型。嚴(yán)禁將隊(duì)員拋起或脫手鼓掌歡呼。8、 病史詢問：嚴(yán)重心腦血管疾病、頸椎腰椎間盤突出、一年內(nèi)的骨折以及手術(shù)。9、 硬質(zhì)物品項(xiàng)目前摘下，包括發(fā)卡、耳環(huán)、戒指、手機(jī)、手表、鑰匙、眼鏡、帽子?！卷?xiàng)目監(jiān)控】精練語言，提高隊(duì)員注意力，講解清晰明了，強(qiáng)調(diào)對(duì)安全意識(shí)的注意。項(xiàng)目進(jìn)行中，保護(hù)隊(duì)員松懈要提示、強(qiáng)調(diào)，調(diào)動(dòng)所有隊(duì)員的積極性和參與性?！景踩O(jiān)控】培訓(xùn)師保證自身安全。第一個(gè)隊(duì)員心理素質(zhì)好，體重略輕，盡量不要穿光滑的衣服，背摔隊(duì)員不可穿雨衣。背摔前，注意復(fù)查硬質(zhì)物品摘除情況。注意背摔隊(duì)員的站位，雙臂夾緊，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，提前判斷隊(duì)員倒下時(shí)是否有危險(xiǎn)動(dòng)作，及時(shí)扶腿，大聲提醒隊(duì)員先放腳，再慢慢扶正。隨時(shí)注意保護(hù)隊(duì)員的硬質(zhì)物品，人床安排不在2、3排安排女士，注意身高，保持平整，至少5至6組最佳，肩部緊靠，注意換位?！净仡櫋?、 信任：對(duì)規(guī)則和制度的信任，基于團(tuán)隊(duì)觀念的對(duì)人的信任。2、 信任的五個(gè)圍度：正直、能力、一貫性、忠實(shí)、開放。3、 信任重建的困難。4、 溝通5、 本能突破和自我控制?！緜渥ⅰ?、 著重強(qiáng)調(diào)腰挺直，講解清楚動(dòng)作要領(lǐng)，針對(duì)仍然無法達(dá)到要求的隊(duì)員，在回顧時(shí)引發(fā)和本能相關(guān)的觀點(diǎn)。2、 戒指可以在背摔隊(duì)員上臺(tái)之后逐個(gè)檢查，不必整體要求摘下。3、 盡量選擇體重適中的隊(duì)員第一個(gè)完成，以免隊(duì)員準(zhǔn)備不足出現(xiàn)意外。4、 背摔隊(duì)員倒下前，培訓(xùn)師一手拉住捆手帶，一手扶住隊(duì)員腰部，保證隊(duì)員開始倒下時(shí)保持筆直。5、 隊(duì)員倒下后，培訓(xùn)師迅速蹲下，按住隊(duì)員雙腳，以免出現(xiàn)腿部的大幅度運(yùn)動(dòng)。4、盲人方陣【類別】團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目?！救藬?shù)】1020人?！緯r(shí)間】布置5分鐘，進(jìn)行40分鐘，回顧45分鐘，共90分鐘?！緢?chǎng)地】應(yīng)為平整地面，夏天室外應(yīng)選擇蔭涼地點(diǎn)?！酒鞑摹棵り?yán)K，長(zhǎng)短不一的繩子34根，提前打結(jié)。按人數(shù)準(zhǔn)備同一規(guī)格的眼罩?！救蝿?wù)】在40分鐘內(nèi)，把手中得到的繩子，圍成面積最大的正方形。把所有隊(duì)員盡量均勻的分布在正方形的四個(gè)邊上?！疽?guī)則】不得摘下眼罩，不得超時(shí)?！灸繕?biāo)】團(tuán)隊(duì)間良好的溝通，改變思維定勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)力，決策，團(tuán)隊(duì)角色，團(tuán)隊(duì)階段，執(zhí)行，對(duì)資源的管理，缺勤理論?！静贾谩?、 先提醒隊(duì)員注意周圍環(huán)境，確認(rèn)每名隊(duì)員都正確帶好眼罩，并強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目結(jié)束之前任何人不得摘掉眼罩后，再進(jìn)行布置。2、 宣讀任務(wù)和規(guī)則。3、 將繩放在較沉默的人手中或者某人腳邊，計(jì)時(shí)隨即開始，再次強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目結(jié)束之前不得摘下眼罩?！卷?xiàng)目監(jiān)控】在項(xiàng)目準(zhǔn)備階段挑選好繩子并打結(jié)，挑選整齊干凈的眼罩并檢查是否完整，繩子和眼罩分開放置。項(xiàng)目布置階段強(qiáng)調(diào)保持無視線狀態(tài)，否則項(xiàng)目失去意義。把繩子放在參與度低的隊(duì)員手中，以提高其積極性。在操作順利的情況下，增加游戲難度。如果隊(duì)員沒有自發(fā)的時(shí)間監(jiān)控，在必要的時(shí)候提醒時(shí)間。記錄活動(dòng)過程中隊(duì)員的表現(xiàn)，為回顧做準(zhǔn)備?！景踩O(jiān)控】選擇平整場(chǎng)地，注意場(chǎng)地的一切不安全因素。隊(duì)員移動(dòng)前判斷是否安全，強(qiáng)調(diào)緩慢移動(dòng)。夏天防止中暑，尋找蔭涼處開展活動(dòng)，準(zhǔn)備藥品，減少活動(dòng)時(shí)間。摘眼罩之前先閉眼，手探入眼罩內(nèi)遮住眼睛，摘掉眼罩并慢慢睜開眼睛。【回顧】圍繞目標(biāo)進(jìn)行。、快速建立團(tuán)隊(duì)。選擇領(lǐng)導(dǎo)人，設(shè)計(jì)隊(duì)名，隊(duì)歌，隊(duì)旗，口號(hào)及展示隊(duì)形。、天使、惡魔、巫師游戲。與捶子、剪刀、步游戲的原理相同，每隊(duì)人約定出一個(gè)手勢(shì)代表天使或其它，然后兩軍對(duì)壘，勝的隊(duì)伍可以去抓敗的隊(duì)伍，敗的隊(duì)伍只要退回自己的陣地就可以不被俘虜，幾個(gè)回合下來，看哪支隊(duì)伍被俘的人數(shù)最多。、過電網(wǎng)。一堵墻，中有一個(gè)四方型孔，兩只隊(duì)伍，各在一邊，不允許身體任何部分碰墻，如何才能通過這個(gè)也到達(dá)另一邊？想想看第一個(gè)人怎么過去？提示一下：兩支隊(duì)伍各在一邊。、生命線。每個(gè)人的生日就是自己的代碼如5月3號(hào)就是503，然后大家蒙住眼睛，被打亂，不準(zhǔn)說話，怎么樣可以按照各自數(shù)字的大小排成一條線？學(xué)過計(jì)算機(jī)排序原理的人應(yīng)該很清楚這個(gè)游戲的解決辦法，嗯，我就提出用計(jì)算機(jī)的排序原理，先拉成一排，然后兩兩比較，交換位置，一輪一輪下來就排序成功了。、信任被摔。兩批人排成一列，手交叉形成一個(gè)保護(hù)，隊(duì)員輪流站在高處背對(duì)大家落下，大家在下面用手接住。很多人認(rèn)為這是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)信任，其實(shí)我本人認(rèn)為這考驗(yàn)的是個(gè)人的心理承受能力。一個(gè)人倒下去，并不代表他對(duì)下面的團(tuán)隊(duì)信任。、導(dǎo)盲。兩人一隊(duì)，一隊(duì)員蒙眼，另一隊(duì)員拉著他走。考驗(yàn)的是兩人的合作與溝通。、懸崖緩降。相信大家都聽說過，與團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練無關(guān)。純粹是考驗(yàn)個(gè)人的心理素質(zhì)而已，娛樂項(xiàng)目。、畢業(yè)墻。徒手翻越約五米的墻壁，不借助任何工具。很顯然只能搭人墻嘍。10.球場(chǎng)球點(diǎn)兵規(guī)則：各中心分別圍成一圈，第一輪，以各種方式進(jìn)行全體成員的自我介紹。一般每人的介紹包括34個(gè)信息點(diǎn)，如：姓名、籍貫、院系等?？捎妙H具個(gè)性（或經(jīng)典）的肢體語言.然后他下去之前再叫另一個(gè)人上來。下一個(gè)人先介紹自己，然后接受下面觀眾的提問，錯(cuò)了要受罰，形式是真心話大冒險(xiǎn)。第二輪開始后，改變第一輪規(guī)則，由培訓(xùn)師將球給某個(gè)人，然后開始點(diǎn)某個(gè)成員的名字，則拿球的人將球傳給指定者如果發(fā)球人的路線錯(cuò)誤或者未過傳接球雙方連線的中點(diǎn)或是嚴(yán)重超時(shí)，則罰發(fā)球人，如果過中點(diǎn)且路線正確但對(duì)方未接到球，則罰接球人，否則繼續(xù)。注意事項(xiàng)：培訓(xùn)師記錄盡可能多人的名字，聯(lián)絡(luò)員協(xié)助；懲罰措施的實(shí)施應(yīng)注意把握時(shí)間及適度。這個(gè)項(xiàng)目可操作性最強(qiáng)，不必拘泥于以上程序，關(guān)鍵是要“破冰”，既活躍調(diào)動(dòng)場(chǎng)面。把握第一輪和第二輪轉(zhuǎn)換的時(shí)機(jī)，從控制時(shí)間的角度來講不宜過早。此游戲結(jié)束時(shí)間應(yīng)結(jié)合整體節(jié)奏和受訓(xùn)者情緒。內(nèi)涵：記住別人的名字是最好的尊重，如果能記住的話將給人一種很好的第一印象，一個(gè)團(tuán)隊(duì)首先要彼此熟悉，則記住別人的名字是絕好的辦法；同時(shí)也為今后更好的工作、合作提供良好的基礎(chǔ)。11.信任不倒翁規(guī)則:任選出一人,其余人圍成一圈面對(duì)面站好.被選出的人站在圈內(nèi),閉上眼睛,在下令開始”后,圈內(nèi)的那個(gè)人僵直朝任意方向倒下,圈中的人在保持原隊(duì)形不變的基礎(chǔ)之上用雙手將倒下的人托住,并輕推至其他方向.直至圈內(nèi)的人要求停止或其他人要求體驗(yàn)時(shí)游戲?yàn)橹?換人后繼續(xù)進(jìn)行.注意事項(xiàng):1.圈內(nèi)的人身體需要僵直,否則下倒下的過程中容易受傷,而且不能玩的盡興2.圍圈的人要集中精力,否則可能會(huì)接不到倒下的人,而造成意外傷害游戲意義:增強(qiáng)各中心內(nèi)部人員之間的信任感,加強(qiáng)干事與他人合作的意識(shí),在增進(jìn)友誼的同時(shí)體驗(yàn)到人與人相處的樂趣.12.靜水芙蓉規(guī)則：將一張或倆張報(bào)紙（以人數(shù)而定）平鋪地上，每組成員盡可能多的站在報(bào)紙上,身體任何部位接觸地面者視為犯規(guī)。注意事項(xiàng)：培訓(xùn)師及聯(lián)絡(luò)員應(yīng)注意安全第一內(nèi)涵：（1）-提高中心內(nèi)部成員的團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí)（2）-貫徹“由優(yōu)秀到卓越”的組織部精神13、同心共立規(guī)則：一開始可以兩個(gè)人背靠背，手握手坐在地上，一同用力起立，人數(shù)可以逐漸增加，多個(gè)人時(shí)，大家圍成圈，逐漸學(xué)習(xí)技術(shù)。注意事項(xiàng)：培訓(xùn)師應(yīng)注意指導(dǎo)大家力往一處使，互相擠在一起容易些內(nèi)涵：增加成員的默契感，協(xié)同完成，培養(yǎng)為他人著想的品質(zhì)。(各培訓(xùn)師,聯(lián)絡(luò)員可根據(jù)自身中心活動(dòng)進(jìn)度快慢在以上二游戲中任選其一,也可都不選）14.快樂籃球規(guī)則：(注意其隊(duì)名環(huán)節(jié),培訓(xùn)師要注意引導(dǎo))每個(gè)中心出三人，兩男一女組成一隊(duì)，比賽場(chǎng)地為半個(gè)籃球場(chǎng)，整場(chǎng)時(shí)間為20分鐘。男生投籃得分算一分，女生投籃得分算兩分，三分球算兩分，男生不能搶斷女生的球，但女生可以搶男生的，男生不能進(jìn)三秒?yún)^(qū)即禁區(qū)，女生不能帶球走步，20分鐘內(nèi)得分多的隊(duì)伍獲勝，輸?shù)年?duì)伍中上場(chǎng)男生要做與兩隊(duì)分差相同多的俯臥撐，然后休息十分鐘，再由兩支勝隊(duì)和兩支負(fù)隊(duì)分別交手，比賽規(guī)則與上述相同，兩勝隊(duì)的贏者為第一名，以此類推注意事項(xiàng)：培訓(xùn)師注意把握比賽節(jié)奏和犯規(guī)違例的吹罰。最好不要出現(xiàn)受傷情況。聯(lián)絡(luò)員在旁邊協(xié)助內(nèi)涵：以球會(huì)友，通過籃球比賽可以更好的團(tuán)結(jié)中心內(nèi)部團(tuán)員，并達(dá)到互相合作互相熟悉的目的，同時(shí)也可以更好的聯(lián)絡(luò)中心間成員的感情，為今后各中心間的聯(lián)誼等活動(dòng)打好基礎(chǔ)15、拔河（時(shí)間約20分鐘）規(guī)則：兩隊(duì)人（5男5女）分別拉住一條繩子的兩端，哪隊(duì)把另一隊(duì)拉過中線就算贏。內(nèi)涵：中心間競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)造既團(tuán)結(jié)向上，又積極進(jìn)取、朝氣蓬勃的組織部氣氛.迷失叢林活動(dòng)目的通過具體的活動(dòng)來說明，團(tuán)隊(duì)的智慧高于個(gè)人智慧的平均組合只要學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)隊(duì)工作方法，可以達(dá)到更好的效果。操作程序1 培訓(xùn)師把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一位學(xué)員，而后講下面一段故事：“你是一名飛行員，但你駕駛的飛機(jī)在飛越非洲叢林上空時(shí)飛機(jī)突然失事，這時(shí)你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品，這時(shí)你們必須為生存作出一些決定。2 在14樣物品中，先以個(gè)人形式把14樣物品以重要順序排列出來，把答案寫在第一欄。3 當(dāng)大家都完成之后，培訓(xùn)師把全班學(xué)員分為5人一組，讓他們開始進(jìn)行討論，以小組形式把14樣物品重新按重要次序再排列，把答案寫在工作表的第二欄，討論時(shí)間為20分鐘。4 當(dāng)小組完成之后，培訓(xùn)師把專家意見表發(fā)給每個(gè)小組，小組成員將把專家意見轉(zhuǎn)入第三欄。5 用第三欄減第一欄，去絕對(duì)值得出第四欄，用第三欄減第二欄，得出第五欄，把第四欄累加起來得出一個(gè)個(gè)人得分，第五欄累計(jì)起來得出小組得分。6 培訓(xùn)師把每個(gè)小組的分?jǐn)?shù)情況紀(jì)錄在白板上，用于分析：小組1 全組個(gè)人得分 團(tuán)隊(duì)得分 平均分2347 培訓(xùn)師在分析時(shí)主要掌握2個(gè)關(guān)鍵地方l 找出團(tuán)隊(duì)得分低于平均分的小組進(jìn)行分析，說明團(tuán)隊(duì)工作的效果（1+12l 挑出個(gè)人得分最接近團(tuán)隊(duì)得分的小組及個(gè)人，說明該個(gè)人的意見對(duì)小組影響力有關(guān)討論l 你所在的小組是以什么方法達(dá)成共識(shí)的？l 你的小組是否有出現(xiàn)意見壟斷現(xiàn)象，為什么？l 你對(duì)團(tuán)隊(duì)工作方法是否有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)？供應(yīng)品清單 第1步順序個(gè)人 第2步順序小組 第3步專家排列 第4步（3-1）個(gè)人和專家比較 第5步（3-2）小組與專家比較A 藥箱B 手提收音機(jī)C 打火機(jī)D 3支高爾夫球桿E 7個(gè)大的綠色垃圾袋F 指南針（羅盤）G 蠟燭H 手槍I 一瓶驅(qū)蟲劑J 大砍刀K 蛇咬藥箱L 一盆輕便食物M 一張防水毛毯N 一個(gè)熱水瓶（空的）第六步 個(gè)人得分（第四步的總和）第七步 團(tuán)隊(duì)得分（第五步的總和）第八步 最低個(gè)人得分（小組中）第九步 個(gè)人得分低于團(tuán)隊(duì)得分的總和第十步 個(gè)人得分的平均數(shù)專家的選擇1 大砍刀2 打火機(jī)3 蠟燭4 一張防水毛毯5 一瓶驅(qū)蟲劑6 藥箱7 7個(gè)大的綠色垃圾袋8 一盆輕便食物9 一個(gè)熱水瓶（空的）10. 蛇咬藥箱11. 3支高爾夫球桿12. 手槍13. 手提收音機(jī)14. 指南針(羅盤)蜘 蛛 網(wǎng)活動(dòng)目的讓學(xué)員們體會(huì)計(jì)劃的重要性及團(tuán)隊(duì)合作精神。操作程序1 培訓(xùn)師先找一位領(lǐng)導(dǎo)及一位觀察員，而后單獨(dú)向領(lǐng)導(dǎo)交待任務(wù)并給他一份說明書：l 全體人員必須從網(wǎng)的一邊全部過到網(wǎng)的另一邊l 在整個(gè)過程中，都有不得觸網(wǎng)l 每個(gè)洞只能被過一次l 你們的獲取最高分2 由領(lǐng)導(dǎo)回到小組中傳達(dá)培訓(xùn)師的指令。3 培訓(xùn)師及觀察員開始觀察小組在聽領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)時(shí)間的反應(yīng)，以及他們的計(jì)劃能力。4 觀察員記錄小組在執(zhí)行任務(wù)的過程中都有出現(xiàn)些什么問題，包括計(jì)劃方面，溝通方面。有關(guān)討論l 你對(duì)計(jì)劃的重要性都有什么認(rèn)識(shí)，及你認(rèn)識(shí)這次活動(dòng)的計(jì)劃做得怎樣。l 該游戲最難的地方是那里，下次你會(huì)怎樣改進(jìn)。l 活動(dòng)過程中，你感覺團(tuán)隊(duì)的合作精神怎樣，是否有信任感。蜘 蛛 網(wǎng)組員人數(shù) 最低分 最高分6 800 22008 1200 360010 2000 480012 3000 580014 4200 6600計(jì)分單組員人數(shù) 最低分 最高分 計(jì)劃得分 實(shí)際得分10電 網(wǎng)活動(dòng)目的體會(huì)計(jì)劃的重要性,執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的團(tuán)隊(duì)合作精神.操作程序培訓(xùn)師先掛起一條繩子代表的是監(jiān)獄的電網(wǎng)，而你們將要進(jìn)行勝利逃亡，也就是說全體小組成員都要從電網(wǎng)的一邊越過電網(wǎng)的另一邊，最后一名隊(duì)員要把竹子也帶走。有關(guān)討論l 在你們接到任務(wù)之后，所做的第一件事是什么？l