課堂教學(xué)的規(guī)范要求.doc

課堂教學(xué)的規(guī)范要求（一）備課1、教師備課時要領(lǐng)會教學(xué)大綱的要求，熟悉教材，掌握教學(xué)內(nèi)容，了解先修和后續(xù)課程，注意互相銜接，并根據(jù)學(xué)生情況，教學(xué)環(huán)境確定教學(xué)方法，每一次的理論課教案一般以2課時為單位編寫；實習(xí)課和“一體化”教學(xué)的教案每次一般以一個課（專）題（項目）為單位編寫。2、教案內(nèi)容包括：課題、班別、授課次序或日期、教學(xué)目的要求，教學(xué)內(nèi)容要點、重點、難點，教學(xué)方法，教具及參考書，復(fù)習(xí)、提問、課堂練習(xí)、課后小結(jié)、課外作業(yè)安排、時間分配、板書設(shè)計等。習(xí)題課的備課要按照教學(xué)大綱和學(xué)期授課計劃的要求，選擇有代表性的能使學(xué)生舉一反三的習(xí)題，習(xí)題量要適當(dāng)，所需時間要計劃課時相適應(yīng)。備課要逐年更新內(nèi)容；有條件的學(xué)校應(yīng)鼓勵教師制作課件和電子教案。3、備課以個人鉆研為主，各教研室應(yīng)組織必要的集體備課，其主要內(nèi)容是：統(tǒng)一教學(xué)目的要求，研究重點難點處理，作業(yè)題的選用和解法，期末復(fù)習(xí)要點及辦法，教學(xué)內(nèi)容及方法的改革，教學(xué)課件的制作等。4、備課時應(yīng)同時準(zhǔn)備好必要的圖表、幻燈片、音像帶、模型和標(biāo)本等教具。5、實習(xí)指導(dǎo)教師的備課還必須考慮工藝要求、操作要領(lǐng)和實習(xí)指導(dǎo)要點等，還要做好實習(xí)材料、設(shè)備、工卡量具、圖紙和有關(guān)技術(shù)資料的準(zhǔn)備，設(shè)計和編排學(xué)生實習(xí)操作的位置。6、嚴(yán)格執(zhí)行教案檢查制度，任課教師應(yīng)在授課前3天將教案送交各教研室負(fù)責(zé)人檢查簽字；無教案者不得授課；每學(xué)期結(jié)束后應(yīng)把學(xué)期授課計劃、教案裝訂好，交教務(wù)科保存?zhèn)洳?。（二）上課1、理論教師上課的基本要求：（1）理論教師是課堂的組織者和主持者，必須按照排定的課程表上課，不遲到，不拖堂，不提前下課。確需調(diào)、代課者，必須照章辦理手續(xù)。凡未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自停課或調(diào)課者，無故缺課、誤課者，按有關(guān)規(guī)定處理。（2）對理論教師課堂授課的基本要求是：目的明確，組織嚴(yán)密，講授正確，重點突出，語言清晰，板書工整。其中，對體育教師授課的基本要求是：內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)合理，講解及口令清晰，示范動作正確，注意運動保護(hù)，認(rèn)真糾正學(xué)生錯誤動作，組織嚴(yán)密，紀(jì)律嚴(yán)明，不得隨意離開場地，不得對學(xué)生放任自流。（3）理論教師在上課的全過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行課堂教學(xué)規(guī)范，控制好課堂秩序，認(rèn)真組織教學(xué)，填好教學(xué)日志，做好儀表端莊，教態(tài)端正，充分發(fā)揮教書育人作用。（4）理論教師在課堂教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性人主動性，正確貫徹教學(xué)原則，運用有效的教學(xué)方法和手段，上好每一堂課。2、實習(xí)指導(dǎo)教師上課的基本要求：（1）實習(xí)教學(xué)過程要實行課堂化，管理過程要企業(yè)化。實習(xí)指導(dǎo)教師要按照課日授課計劃的程序，通過講課、示范操作、現(xiàn)場指導(dǎo)、安排作業(yè)、技能考核和總結(jié)提高等程序，使學(xué)生學(xué)會和運用實際操作技能、技巧，同時指導(dǎo)學(xué)生提高職業(yè)道德水平。實習(xí)教學(xué)一般分為組織教學(xué)、入門指導(dǎo)、巡回指導(dǎo)、結(jié)束指導(dǎo)四個環(huán)節(jié)。（2）組織教學(xué)是實習(xí)課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，實習(xí)指導(dǎo)教師必須根據(jù)課題實習(xí)和實訓(xùn)中心管理要求，做好課前準(zhǔn)備，如檢查學(xué)生人數(shù)、著裝，進(jìn)行安全和職業(yè)道德教育，做好課前記錄等。（3）入門指導(dǎo)是實習(xí)教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是學(xué)生實習(xí)操作前進(jìn)行組織教學(xué)、現(xiàn)場講解和示范操作的教學(xué)過程。內(nèi)容包括：布置課日的生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)；講解與分析工藝；提出質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工時定額要求；講解設(shè)備、附屬裝置和工量具的使用準(zhǔn)備與應(yīng)用；介紹材料和輔助材料合理選擇的方法；進(jìn)行示范操作教學(xué)（包括分解動作和連續(xù)動作），詳細(xì)講解動作要領(lǐng)、注意事項和安全操作規(guī)程等。（4）巡回指導(dǎo)是在學(xué)生進(jìn)行實際操作訓(xùn)練過程中，實習(xí)指導(dǎo)教師對其進(jìn)行的集體指導(dǎo)和個別指導(dǎo)的教學(xué)行為。內(nèi)容包括：逐個工作地（機(jī)臺）檢查學(xué)生進(jìn)入操作訓(xùn)練前各項準(zhǔn)備工作的情況；指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的操作方法，糾正不正確的動作和姿勢；及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題等，使學(xué)生熟練掌握操作技能。（5）結(jié)束指導(dǎo)是在課日教學(xué)結(jié)束前進(jìn)行教學(xué)歸納和總結(jié)，內(nèi)容包括：歸納教學(xué)要點，評述教學(xué)效果；分析學(xué)生掌握操作技能的程序以及加工件或作業(yè)的質(zhì)量水平；總結(jié)完成課日教學(xué)任務(wù)的情況，包括安全文明實習(xí)和操作訓(xùn)練紀(jì)律等情況，做到肯定成績，表揚先進(jìn)，指出不足，提出今后需要注意和改進(jìn)的問題；做好課堂授課記錄。3、實驗課教師教學(xué)規(guī)范程序（1）教師應(yīng)于每學(xué)期開課第一周內(nèi)將實驗計劃送實驗室或有關(guān)人員作準(zhǔn)備。（2）任課教師要重視實驗課的教學(xué)，新手做好本課程所開設(shè)的全部教學(xué)實驗，并對每個實驗作出詳細(xì)分析，提出見解，摸索規(guī)律，做到心中有數(shù)。（3）任課教師要認(rèn)真按教學(xué)大綱要求做好實驗課的備課工作。備課的內(nèi)容包括：明確實驗?zāi)康囊?，弄清實驗原理、重點難點、儀器設(shè)備性能、參數(shù)及操作規(guī)程，應(yīng)測數(shù)據(jù)及測量方法，可能發(fā)生的誤差原因及防止措施，實驗中應(yīng)注意的事項，學(xué)生實驗組的安排，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，掌握分析實驗過程的思維方法等。（4）實驗課開始時，任課教師應(yīng)先做好組織教學(xué)，填好教學(xué)日志，然后講解實驗?zāi)康?、要求和方法，提出注意事項，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況（不合格者不能參加實驗）。在實驗進(jìn)行中，教師要認(rèn)真做好現(xiàn)場指導(dǎo)，檢查學(xué)生的操作情況；引導(dǎo)學(xué)生注意觀察實驗中的各種現(xiàn)象并運用理論進(jìn)行分析；教育學(xué)生認(rèn)真對待實驗，遵章守紀(jì)和愛護(hù)儀器設(shè)備；注意維護(hù)設(shè)備完好和人身安全；處理各種事故。（5）實驗結(jié)束時，任課教師應(yīng)會同實驗室工作人員檢查實驗小組的實驗結(jié)果，檢查設(shè)備完好和清潔衛(wèi)生情況，經(jīng)教師認(rèn)可后實驗方可結(jié)束。（6）任課教師要認(rèn)真批改實驗報告，評定實驗成績。（三）課外作業(yè)（1）任課教師布置課外作業(yè)，必須按教學(xué)大綱要求，有明確的目的，一般要求每次授課都安排課外作業(yè)，難度適中，份量適當(dāng)。（2）課外作業(yè)包括練習(xí)題、思考題、討論題、課外實驗和社會實踐活動等，可以是書面的，也可以是非書面的。（3）教師布置作業(yè)要在備課時認(rèn)真篩選，所安排的作業(yè)應(yīng)有助于學(xué)生掌握基本理論，培養(yǎng)基本功和綜合運用知識的能力。（4）任課教師必須及時批發(fā)作業(yè)，學(xué)生書面作業(yè)原則上要全部批改，評分要客觀公正，評語要具體明確，并做好作業(yè)繳交情況記錄和成績登記；在一般情況下，教師應(yīng)在下次上課前將作業(yè)發(fā)還學(xué)生，必要時進(jìn)行講評。（5）教育學(xué)生在理解課文內(nèi)容的前提下，通