浙教版七年級下冊第6章 6.2條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖 同步練習B卷.doc

浙教版七年級下冊第6章 6.2條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖 同步練習B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）王明、李成兩位同學初三復習階段10次數(shù)學自測的成績（均為整數(shù)，且個位數(shù)為0）分別如圖所示，根據(jù)圖中提供的信息，下列說法正確的是（ ）A . 兩人成績的眾數(shù)相同B . 兩人成績的中位數(shù)一樣C . 張明的方差大于李成的方差D . 兩人成績的平均數(shù)相等2. （2分）如圖，OAB與OCD是以點O為位似中心的位似圖形，相似比為2，若A（4，0），B（2，2），則點D的坐標為（ ）A . （1，2）B . （1，1）C . （ ， ）D . （2，1）3. （2分）下列信息中，適合用折線統(tǒng)計圖表示的是（ ） A . 學校各年級的人數(shù)B . 六年級各班做好事的件數(shù)C . 4月份氣溫變化的情況4. （2分）某種子培育基地用A，B，C，D四種型號的小麥種子共2000粒進行發(fā)芽實驗，從中選出發(fā)芽率高的種子進行推廣通過實驗得知，C型號種子的發(fā)芽率為95%，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了圖1和圖2兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖則應選（ ）型號的種子進行推廣A . AB . BC . CD . D5. （2分）（2013百色）今年我市某縣6月1日到10日的每一天最高氣溫變化如折線圖所示，則這10個最高氣溫的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ）A . 33，33B . 33，32C . 34，33D . 35，336. （2分）下圖是上海今年春節(jié)七天最高氣溫（）的統(tǒng)計結果：這七天最高氣溫的眾數(shù)和中位數(shù)是（ ）A . 15，17B . 14，17C . 17，14D . 17，157. （2分）有100名學生參加兩次科技知識測試，條形圖顯示兩次測試的分數(shù)分布情況如圖所示：根據(jù)條形圖提供的信息，下列說法中，正確的是（ ）A . 兩次測試，最低分在第二次測試中B . 第一次測試和第二次測試的平均分相同C . 第一次分數(shù)的中位數(shù)在2039分數(shù)段D . 第二次分數(shù)的中位數(shù)在6079分數(shù)段8. （2分）如圖所示是小明在某條道路統(tǒng)計的某個時段來往車輛的車速情況，下列說法中正確的是（ ）A . 這次調查小明統(tǒng)計了25輛車B . 眾數(shù)是8C . 中位數(shù)是53D . 眾數(shù)是529. （2分）觀察701班學生上學方式統(tǒng)計圖，下列關于圖中信息描述不正確的是（ ）A . 該班騎車上學的人數(shù)不到全班人數(shù)的20%B . 該班步行人數(shù)超過騎車人數(shù)的50%C . 該班共有學生48人D . 該班乘車上學的學生人數(shù)超過半數(shù)10. （2分）某校開展“閱讀季”活動，小明調查了班級里40名同學計劃購書的花費情況，并將結果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中相關信息，這次調查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是（ ） A . 12和10B . 30和50C . 10和12D . 50和3011. （2分）某學習小組對所在城區(qū)初中學生的視力情況進行抽樣調查，如圖是這些同學根據(jù)調查結果畫出的條形統(tǒng)計圖如圖所示，則下列說法中不正確的是（ ）A . 本次抽查活動共抽查了2100名學生B . 本次抽查活動中視力不低于4.8的學生人數(shù)占總人數(shù)的66.7%C . 本次抽查活動中視力不低于4.8學生人數(shù)中的極差為300人D . 由活動結果可以知道隨著年級的增長，視力低于4.8的人數(shù)越來越多，呈上升趨勢，那么同年級中抽到視力不低于4.8的學生的概率將越來越小12. （2分）（2015濱州）某校九年級數(shù)學興趣小組的同學調查了若干名家長對“初中學生帶手機上學”現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的條形與扇形統(tǒng)計圖依據(jù)圖中信息，得出下列結論：（1）接受這次調查的家長人數(shù)為200人（2）在扇形統(tǒng)計圖中，“不贊同”的家長部分所對應的扇形圓心角大小為162（3）表示“無所謂”的家長人數(shù)為40人（4）隨機抽查一名接受調查的家長，恰好抽到“很贊同”的家長的概率是其中正確的結論個數(shù)為（ ）A . 4B . 3C . 2D . 113. （2分）對某校八年級隨機抽取若干名學生進行體能測試，成績記為1分，2分，3分，4分4個等級，將調查結果繪制成如下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖根據(jù)圖中信息，這些學生的平均分數(shù)是（ ）A . 2.25B . 2.5C . 2.95D . 314. （2分）武漢素有“首義之區(qū)”的美名，2011年9月9日，武漢與臺灣將共同紀念辛亥革命一百周年某校為了了解全校學生對辛亥革命的了解程度，隨機抽取了部分學生進行問卷調查，并根據(jù)收集的信息進行了統(tǒng)計，繪制了下面尚不完整的統(tǒng)計圖根據(jù)以上的信息，下列判斷：參加問卷調查的學生有50名；參加進行問卷調查的學生中，“基本了解”的有10人；扇形圖中“基本了解”部分的扇形的圓心角的度數(shù)是108；在參加進行問卷調查的學生中，“了解”的學生占10% 其中結論正確的序號是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）點A，B在數(shù)軸上的位置如圖所示，其對應的數(shù)分別是a和b，對于以下結論：甲：ba0；乙：a+b0；丙：|a|b|；丁：ab0，其中正確的是（ ）A . 甲、乙B . 丙、丁C . 甲、丙D . 乙、丁二、 填空題 (共5題；共6分)16. （2分）如圖，反映的是某中學七（3）班學生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)直方圖（部分）和扇形統(tǒng)計圖，其中步行人數(shù)為_17. （1分）為了提高學生寫好漢字的積極性，某校組織全校學生參加漢字聽寫比賽，比賽成績從高到低只分A、B、C、D四個等級若隨機抽取該校部分學生的比賽成績進行統(tǒng)計分析，并繪制了如下的統(tǒng)計圖表：所抽取學生的比賽成績情況統(tǒng)計表成績等級ABCD人數(shù)15x105抽查學生占抽查總數(shù)的百分比m40%20%10%根據(jù)圖表的信息，回答下列問題：（1）本次抽查的學生共有_名；（2）表中x和m所表示的數(shù)分別為：x=_，m=_，并在圖中補全條形統(tǒng)計圖；（3）若該校共有1500名學生，請你估計此次漢字聽寫比賽有_名學生的成績達到B級及B級以上？18. （1分）如圖，下面的折線圖反映的是我區(qū)某家庭每天購菜費用情況（統(tǒng)計時間為一周），則這個星期中此家庭購菜費用最大值與最小值的差為_元 19. （1分）為了解某校師生捐書情況，隨機調查了部分師生，根據(jù)調查結果繪制了如圖所示的統(tǒng)計圖若該校共有師生1000人，則捐文學類書籍的師生約有_人20. （1分）11月讀書節(jié)，深圳市為統(tǒng)計某學校初三學生讀書狀況，如下圖：（1）三本以上的x值為_，參加調查的總人數(shù)為_ ， 補全統(tǒng)計圖；（2）三本以上的圓心角為_（3）全市有6.7萬學生，三本以上有_人三、 解答題 (共4題；共17分)21. （5分）為倡導“低碳出行”，環(huán)保部門對某城市居民日常出行使用交通方式的情況進行了問卷調查，將調查結果整理后，繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖，其中“騎自行車、電動車”所在扇形的圓心角是162請根據(jù)以上信息解答下列問題：（1）本次調查共收回多少張問卷？（2）補全條形統(tǒng)計圖，在扇形統(tǒng)計圖中，“其他”對應扇形的圓心角是多少度？（3）若該城市有32萬居民，通過計算估計該城市日常出行“騎自行車、電動車”和“坐公交車”的共有多少人？22. （5分）為了解中考體育科目訓練情況，某地從九年級學生中隨機抽取了部分學生進行了一次考前體育科目測試，把測試結果分為四個等級：A級：優(yōu)秀；B級：良好；C級：及格；D級：不及格，并將測試結果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題：（1）請將兩幅不完整的統(tǒng)計圖補充完整；（2）如果該地參加中考的學生將有4500名，根據(jù)測試情況請你估計不及格的人數(shù)有多少？（3）從被抽測的學生中任選一名學生，則這名學生成績是D級的概率是多少？23. （5分）某校為積極開展人防教育，抽取了部分八年級的學生舉行人防知識競賽，并將競賽成績整理后作出如下的統(tǒng)計圖。已知從左至右第一、二組的頻率和是0.12，第二、三、四組的頻數(shù)比是4：17：15，成績不小于100分的同學占96%。結合統(tǒng)計圖回答下列問題：（1）從左至右第一組的頻率是多少？共有多少人參加了這次人防知識競賽？（2）成績不小于130分的為優(yōu)秀，若將原統(tǒng)計圖改成扇形統(tǒng)計圖，則優(yōu)秀部分對應的圓心角應畫成幾度角？（3）如果這次競賽成績的中位數(shù)是120分，那么成績?yōu)?20分的學生至少有多少人？24. （2分）在碳酸鈉溶液中滴加氯化鈣溶液，產生白色沉淀，然后再滴入適量經過稀釋的硫酸溶液。實驗過程的操作如圖所示，下列有關操作與目的分析均正確的是（ ）A . 甲中試劑瓶標簽正對手心，是為了防止手被腐蝕B . 乙中將滴管伸入試管內，是為了防止試劑滴落到試管外C . 丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染D . 戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過熱引起酸液飛濺四、 綜合題 (共2題；共13分)25. （10分）“農民也可以報銷醫(yī)療費了！”這是某市推行新型農村醫(yī)療合作的成果村民只要每人每年交10元錢，就可以加入合作醫(yī)療，每年先由自己支付醫(yī)療費，年終時可得到按一定比例返回的返回款這一舉措極大地增強了農民抵御大病風險的能力小華與同學隨機調查了他們鄉(xiāng)的一些農民，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計圖 根據(jù)以上信息，解答以下問題：（1）本次調查了多少村民，被調查的村民中，有多少人參加合作醫(yī)療得到了返回款； （2）該鄉(xiāng)若有10 000村民，請你估計有多少人參加了合作醫(yī)療？要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到9 680人，假設這兩年的年增長率相同，求這個年增長率 26. （3分）（2012營口）2012年4月23日是第17個世界讀書日，教育導報記者就四川省農村中小學教師閱讀狀況進行了一次問卷調查，并根據(jù)調查結果繪制了教師每年閱讀書籍數(shù)量的統(tǒng)計圖（不完整）設x表示閱讀書籍的數(shù)量（x為正整數(shù)，單位：本）其中A：1x3； B：4x6； C：7x9；D：x10請你根據(jù)兩幅圖提供的信息解答下列問題：（1）本次共調查了多少名教師？（2）補全條形統(tǒng)計圖；（3）計算扇形統(tǒng)計圖中扇形D的圓心角的度數(shù)第 18