愛護(hù)牙齒,正確刷牙”主題班會.doc

精品文檔愛護(hù)牙齒，正確刷牙”主題班會 二年二班 4月6日 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過各種活動，了解換牙這一生理現(xiàn)象，形成正確的保護(hù)牙齒的習(xí)慣。2、感受牙齒的健康與否對人們生活的影響，學(xué)習(xí)擁有健康牙齒的基本方法。3、掌握正確的刷牙方法，形成保護(hù)牙齒的意識。二、教學(xué)重點(diǎn)1、了解換牙是每個人必須經(jīng)歷的過程。2、掌握正確的刷牙方法，形成保護(hù)牙齒的意識。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會正確看待換牙現(xiàn)象。四、課前準(zhǔn)備：多媒體電腦、投影儀、鏡子（學(xué)生自備）、飲用水（學(xué)生自備）、餅干若干、牙齒模型、牙刷模型、含氟牙膏、保健牙刷、糖果少許。五、教學(xué)過程：（一） 激趣導(dǎo)入1、請同學(xué)們猜謎：兩隊白衣兵，形狀像玉米，守住紅城門，唇齒緊相依。（牙齒）2、同學(xué)們，健康潔白的牙齒是我們每個人都向往的，你們想不想擁有一副健康潔白的牙齒呢？那么，首先就得學(xué)會愛護(hù)自己的牙齒。3、板書課題：愛護(hù)牙齒（二） 課堂教學(xué)1、牙齒的功能老師讀第一段，提問：人為什么需要牙齒？指名回答。投影出示：了解牙齒的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。提問：牙齒有什么作用呢？小結(jié)：牙齒的基本功能切割、撕裂、咀嚼和磨碎食物。2、怎樣保護(hù)牙齒（1）早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。請同學(xué)們把自己桌面上的餅干吃掉，然后用鏡子照照自己的牙齒。提問：吃餅干后，你的牙縫里有些什么？（餅干渣子）用桌面上的飲用水漱口，再照照鏡子看看，有什么變化？小結(jié)（屏幕出示）人的口腔中有很多細(xì)菌，進(jìn)食后如果不及時（一般3分鐘內(nèi)）刷牙或漱口，那么，食物殘渣就會留在牙縫里，細(xì)菌與這些食物殘渣玩游戲，把食物殘渣中的糖變?yōu)樗?，從而腐蝕我們的牙齒，這樣，牙齒就“爛”了，變成了“蛀牙”。出示圖，齲齒產(chǎn)生的化學(xué)過程、齲齒發(fā)展過程。保護(hù)牙齒，刷牙是關(guān)鍵。那么，怎樣刷牙才是正確的呢？（2）正確的刷牙方法教師用牙齒、牙刷模型示范正確的刷牙方法：牙刷與牙面牙齦緣處呈45度角，順著牙縫做豎刷動作。刷上牙時，由上往下刷，刷下牙時，由下往上刷，咬面來回刷，里里外外都要刷。（強(qiáng)調(diào)刷牙時間為3分鐘）請一位同學(xué)上來用牙齒模型做刷牙的示范動作，檢查掌握情況。小結(jié)：（屏幕出示）刷牙歌刷牙歌 小牙刷，刷呀刷， 刷完上牙刷下牙， 最后再刷咬面。 上牙從上往下刷， 下牙從下往上刷， 咬面，來回刷， 里里外外都要刷。 （3）堅持選用含氟牙膏。提問：誰能說說刷牙為什么要使用牙膏？而且是含氟牙膏呢？教師可提示回答：因為牙膏含有摩擦劑，好的摩擦劑不會損傷牙齒；含氟牙膏里的氟化物可在牙齒表面形成一層保護(hù)膜，保護(hù)牙齒，抑制細(xì)菌的生長，增強(qiáng)我們牙齒的抗齲能力，還能預(yù)防牙周疾病呢。出示一種含氟牙膏，同學(xué)們平時刷牙用的是含氟牙膏嗎？（4）使用保健牙刷。a.什么樣的牙刷是保健牙刷？教師提示回答：刷頭小、刷毛軟、牙刷柄有彈性。為什么要使用保健牙刷？b.分別出示一把保健牙刷和普通牙刷，請同學(xué)區(qū)分。c.教師強(qiáng)調(diào)使用3個月就要更換一次牙刷。(5)健康均衡飲食，少吃糖。提問：有些同學(xué)喜歡吃糖，牙齒容易壞，那么愛護(hù)牙齒與飲食有關(guān)嗎？提示學(xué)生回答：（屏幕出示）飲食要多樣化。少吃零食和糖果，尤其要注意睡前不要吃糖、糕點(diǎn)等甜食；多吃富含纖維素的食物，如芹菜、瘦肉等，可是牙面獲得較多的摩擦機(jī)會，促進(jìn)牙面清潔，提高防齲能力。營養(yǎng)要合理。兒童要多吃含鈣、磷、維生素多的食物，如豆制品（豆腐、豆?jié){）、骨頭湯、海帶、蛋黃、牛奶、魚肝油和新鮮蔬菜、水果等，能促進(jìn)牙齒的發(fā)育。(6)定期進(jìn)行口腔檢查請有“蛀牙”的同學(xué)說說：你有什么感覺？看過牙醫(yī)嗎？有哪些同學(xué)是定期進(jìn)行口腔檢查的？請舉手！你們一般多長時間就要進(jìn)行一次口腔檢查？（半年）小結(jié)：定期檢查，（板書：定期檢查）做到早防、早治，防止齲齒的發(fā)生和發(fā)展。如果同學(xué)們能夠做到以上五步，那么，就可以保護(hù)好你的小牙齒啦。(7)屏幕出示：愛牙歌（全班齊唱）（三）鞏固知識點(diǎn)。結(jié)合自己的實際情況，說說在愛護(hù)牙齒方面自己哪點(diǎn)做得好？哪點(diǎn)有待改進(jìn)？（小組內(nèi)交流，班上交流）（四）教師總結(jié)（屏幕出示）我們每個人從小要養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣。牙齒不好，不僅影響美觀，說話不清楚，還會影響食物的消化，直