修改好十個道德好習(xí)慣方案.doc

黎燦學(xué)校少先隊大隊部“黎燦學(xué)生每天十個道德好習(xí)慣”活動方案一、活動提出的背景：有這樣一個故事，北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都不錯的年輕人，過五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)面試，可是未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經(jīng)理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意忘形，圍著總經(jīng)理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻哪個資料。十分鐘后，總經(jīng)理回來了，說：“面試已經(jīng)結(jié)束。”他們納悶，總經(jīng)理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從不錄取那些亂翻東西的人，”這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴(yán)重！”不亂翻別人的東西這個習(xí)慣，哪個家庭，哪個學(xué)校，經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育？這就是教育的欠缺。如果不及時糾正和教育，翻慣了就形成了習(xí)慣。知識、能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為人插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助人一臂之力。播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。古語云：“養(yǎng)習(xí)于童蒙”。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生也說：“什么是教育？簡單地說，就是養(yǎng)成習(xí)慣。”他認(rèn)為，好的習(xí)慣養(yǎng)成多多益善，且受用終生。這一切說明了一個好的習(xí)慣可以造就一個人，一個壞的習(xí)慣也許能毀掉一個人。由此可見，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要。鑒于以上思考，本學(xué)期，我大隊部將結(jié)合實際情況，也配合推動學(xué)校德育處下發(fā)的紅花簿的開展和使用，因此決定啟動“黎燦學(xué)生每天十個道德好習(xí)慣”的主題教育活動。二、指導(dǎo)思想為充分認(rèn)識新時期學(xué)校教育中加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，以“每天十個道德好習(xí)慣”為內(nèi)容的養(yǎng)成教育活動，以促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣、個人品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。三、目標(biāo)任務(wù)1、該“十個道德好習(xí)慣”是把養(yǎng)成教育與訓(xùn)練為德育教育的主線；2、突出進(jìn)行做人習(xí)慣的養(yǎng)成教育；3、突出進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；4、突出進(jìn)行生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育；5、突出進(jìn)行勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育。四、活動內(nèi)容：黎燦學(xué)校學(xué)生每天十個道德好習(xí)慣早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天。整理衣冠講衛(wèi)生，干凈文明每一天。主動招呼有禮貌，微笑待人每一天。見到垃圾要撿起，愛護(hù)環(huán)境每一天。樓道馬路不跑鬧，安全防范每一天。靜心傾聽他人話，彼此尊重每一天。課堂知識常溫習(xí)，自我檢查每一天。積極勞動樂助人，同學(xué)友善每一天。多做好事不留名，快樂健康每一天。學(xué)習(xí)生活多反思，幸福生活每一天。四、活動實施過程1、2013年 月 日為“黎燦學(xué)生每天十個道德好習(xí)慣”主題教育活動的啟動儀式：國旗下講話發(fā)出倡議書，主持人帶全校學(xué)生讀一遍。（LED屏幕出示啟動儀式橫幅，溫世榮老師拍好照片。）2、2013年 月 日即第 周隊活動課，開展“十個道德好習(xí)慣”的誦讀活動。活動內(nèi)容包括觀看公益廣告，有關(guān)學(xué)生德育方面的視頻，采用形象、直觀、心口合一的方式，讓全體隊員易于接受，易于記住。3、第 周下發(fā)家長調(diào)查問卷，問卷內(nèi)容主要是家長填寫：“您認(rèn)為孩子存在的不良習(xí)慣以及好的習(xí)慣有哪些？”等等。如：“黎燦學(xué)生每天十個道德好習(xí)慣”主題教育活動家長調(diào)查表班級： 姓名:家長姓名： 職業(yè)您希望您的孩子在做人方面養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？（或您的孩子在做人方面有哪些不好的習(xí)慣？）1、2、3、4、4、第 周全體隊員要能達(dá)到正確流利地背誦“黎燦學(xué)生每天十個道德好習(xí)慣”，在中隊主題會上進(jìn)行全班背誦比賽，由班隊委分組評定打分，一等獎小組，每位學(xué)生獎勵紅花3朵；二等獎小組，每位學(xué)生獎勵紅花2朵；三等獎小組，每位學(xué)生獎勵紅花1朵。5、第 周隊活動課組織全體隊員以書法作品的形式默寫“十個道德好習(xí)慣”，評選出一二三等獎和優(yōu)秀獎，隊員所得獎勵均以“紅花”的形式張貼于紅花簿上；各中隊上交5份作品給總隊部，由總隊部組織人員評出一二三等獎，其余同學(xué)為優(yōu)秀獎。一等獎2名，獎勵紅花5朵，二等獎3名，獎勵紅花3朵，三等獎5名，獎勵紅花2朵，其余同學(xué)獎勵紅花1朵。6、第 周隊活動課開展“好習(xí)慣伴我行”的中隊活動，活動內(nèi)容為：以故事的形式講講身邊的榜樣，讓同學(xué)講本班同學(xué)的優(yōu)秀事跡，尋找在“十個”好習(xí)慣中做得好的文明之星，禮儀之星，誠信之星等等。7、第 周隊活動課開展“文明禮儀標(biāo)語”征集大賽，各中隊從隊員們創(chuàng)