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讀書心得43032 讀書心得代淑華今年寒假期間，利用閑暇時間拜讀了陳宇老師的你能做最好的班主任這本書，這本書通過一個個鮮活的案例例和日常班主任工作的點點滴滴，詳細介紹了班主任日常工作的方方面面，這本書寫得很實在，讀著他的文章，感覺就像是看著陳老師每天的上班工作的情景，從中受益匪淺。 在本書中，特別是讓差亂班擺脫困境的良方，讓我眼前一亮因為在最近的幾年，我一般是作為學校的骨干教師，學校遇見一些不好教的班級就交給我，所以在這方面我特別需要及時雨啊。 看見陳宇老師說道;造成一個班級差亂的原因很多，其中生源問題是老師強調(diào)最多的，但是討論生源問題恰恰是最沒有意義的。 我們應該關心的是，你手上就這樣一支隊伍，你如何打造他們？抱怨生源，于事無補。 從這一點就幫我重新樹立了我的觀念。 是的，平時我們在接到這樣的班級時，往往是念叨著生源的基礎啊、讓自己的心里也不好受。 這樣的文字一讀，讓我的眼前一亮，既然這樣抱怨不起作用，我們?yōu)槭裁催€要作踐自己呢？找方法多好啊，有一點進步就多好?。￡愑罾蠋熣f道的幾點方法 1、積極調(diào)整心態(tài)。 2付出真情實感，堅持愛的教育。 3積累成功。 4不輕易降低要求。 5幫教措施因人而異。 6在班級樹立正氣。 7培養(yǎng)自己的班級精英，8堅持就是勝利。 面對陳宇老師這么多年積累的經(jīng)驗，我是真心的佩服了。 特別是第4點，我們平常在面對差生的時候，為了顯示人性化，就降低對他們的要求，因為心里也知道他們達不到的啊。 陳老師是這樣說的對這樣的班級和學生不要輕易為他們設定底線。 降低要求就意味著偏見和歧視，是學生習慣于落后。 學生已經(jīng)落后但并不一定甘愿落后。 應該讓他們明白。 很多事情不是做不到，而是自己沒有想過可以做到。 事情往往是這樣的，你認為他不行，一味降低要求，他就會連你的最低要求也達不到。 你認為他行，他就會不斷努力給你看，證明他確實是行的啊。 本期就用這樣的方法實踐！從陳宇老師的教學中，感覺最大的是他不僅僅是在教書，而更多是在育人，教會本領。 他多年如一日認真負責地對待學生，不管優(yōu)生差生，真不容易。 更難能可貴的是他都能把自己的體會記寫下來，傳播出去。 當初也不是想著要出書什么的，只是一種習慣，一種責任，現(xiàn)在看來卻是無價之

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