




已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
精選 2016 年小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末試卷兩套合編二 小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷 1 一、想一想,填一填。( 21 分) 1、正方形有( )條對(duì)稱(chēng)軸。 2、 3、 1 只 6 條腿, 3 只 ( )條腿, 6 只( )條腿。 4、 1 米 米 =( )厘米 20 米 +16 米 =( )米 5、 82 比 9 多( ), 9 的 5 倍是( )。 6、一個(gè)因數(shù)是 7,一個(gè)因數(shù)是 6,積是( )。 7、 3 和 7 相乘得( ),所用的乘法口訣是( )。 8、一個(gè)角有( )個(gè)頂點(diǎn),有( )條邊。 9、( )里最大能填幾? ( ) 4( )9 10、在( )里填上合適的長(zhǎng)度單位。 教學(xué)樓高 14( ) 爸爸身高 175( ) 教室門(mén)高 2( ) 二、數(shù)學(xué)小法官。(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“”)( 5分) 1、三角板上的三個(gè)角中,有一個(gè)是直角。 ( ) 2、直線是可以量出長(zhǎng)度的。 ( ) 3、計(jì)算 5 4和 4 5用的是同一句乘法口訣。 ( ) 4、 100 厘米比 1米長(zhǎng)。 ( ) 5、 7 個(gè) 9比 8個(gè) 9 少 1。 ( ) 三、對(duì)號(hào)入座。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)( 5分) 1、用 1、 3、 5 可以組成( )個(gè)兩位數(shù)。 A、 4 B、 6 C、 8 2、兩個(gè)因數(shù)都是 4,列成算式是( )。 A、 4+4 B、 4 2 C、 4 4 3、估算一下,得數(shù)比 30 小得算式是( )。 A、 58 B、 11+22 C、 427 4、下列算式中,能寫(xiě)出乘法算式的是( )。 0 8 16 24 ( ) 40 ( )( ) 64 A、 2+2+2 B、 4+6+7 C、 8+8+6 5、下面圖形中,不是對(duì)稱(chēng)圖形的是( )。 A、 B、 C、 四、數(shù)一數(shù),畫(huà)一畫(huà),連一連。( 9 分) 1、長(zhǎng)方形由( )條線段圍成,量出它的長(zhǎng)和寬。 ( )厘米 ( )厘米 2、下面圖形中有( )個(gè)角,其中 有( )個(gè) 直角。在圖形里加一條 線段,使它增加三個(gè)直角。 3、連一連。 五、 算一算。( 30 分) 1、口算。( 8分) 2 5= 57 3 8= 38+29 4= 32+60= 5 6= 3 3+50= 2、用豎式計(jì)算。( 10 分) 65 45+26= 36+47 705= 3、列式計(jì)算。( 4分) ( 1) 7 個(gè) 8 相加是多少? ( 2)比 35 多 17 的數(shù)是多少? 4、在( )里填上 +、 -、 、 ”、“ ”或“ =”。 3415 26 12 57 32 二、判斷,對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“ ”。( 6 分) 1、 8 的 2 倍是 10。 ( ) 2、 33 和 49 的和大約是 80。 ( ) 3、我比媽媽小 23 歲, 10 年后媽媽比我大 33 歲。 ( ) 4 、 這是一條線段。 ( ) 三、把正確答案的序號(hào)填在( )里。( 6 分) 1 、 和 可以配成( )種不同的穿法。 A、 3 B、 4 C、 5 2、一個(gè)因數(shù)是 3,另一個(gè)因數(shù)是 5,積是多少?列式是( )。 A、 5+3 B、 53 C、 5、小明有 50 元錢(qián),買(mǎi)故事書(shū)花了 28 元,他大約還剩( )元。 A、 10 B、 30 C、 20 小紅 小麗 小剛 4、 5+5+5+5+4,可以改寫(xiě)成算式( )。 A、 54+4 B、 44+5 C、 55 四、想一想,做一做。( 10 分) 1、根據(jù)對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出圖形的另一半。 2、連一連。 3、猜一猜。 小麗拿( )書(shū), 小剛拿( )書(shū)。 五、認(rèn)真計(jì)算。( 27 分) 1、口算下面各題。 89= 67= 54= 46+9= 2397= 68= 49= 67 792、列豎式計(jì)算。 48+38= 71 86 75+143、估算,在得數(shù)比 70 大的算式下面畫(huà) 。 90 31+42 38+39 23+31+29 100、列式計(jì)算。 ( 1) 70 比 24 多多少? ( 2)兩個(gè)因數(shù)都是 8,積是多少? 小東 小雨 小明 小東 小雨 小明 六、解決問(wèn)題。( 22 分) 1 、 一共有多少人? 2、 一個(gè)星期能看多少頁(yè)? 3 、 運(yùn)動(dòng)鞋比臺(tái)燈便宜多少元? 4、停車(chē)場(chǎng)卡車(chē)的輛數(shù)是客車(chē)的 6 倍,客車(chē)有 8 輛,卡車(chē)有多少輛? 5、雅典奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)代表團(tuán)共獲獎(jiǎng)牌 63 枚,其中銀牌 17 枚,銅牌 14 枚,獲得金牌多少枚? 6、如右圖所示。 ( 1)小東摘了多少個(gè)? ( 2)小麗摘了多少個(gè)? 七、小小統(tǒng)計(jì)員。( 9 分) 下面是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 60034-15:2025 EN-FR Rotating electrical machines - Part 15: Impulse voltage withstand levels of form-wound stator coils for rotating a.c. machines
- 2025至2030中國(guó)男式高腰皮鞋行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展分析及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資前景報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)狗肉行業(yè)深度研究及發(fā)展前景投資評(píng)估分析
- 教育心理學(xué)在課外活動(dòng)中的應(yīng)用分析
- 礦山教育培訓(xùn)課件圖片
- 教育技術(shù)助力幼兒語(yǔ)言發(fā)展研究
- 商業(yè)培訓(xùn)中的混合式游戲化教學(xué)模式研究
- 智能輔導(dǎo)系統(tǒng)在商業(yè)培訓(xùn)中的創(chuàng)新實(shí)踐與思考
- 教育技術(shù)發(fā)展對(duì)教師角色的影響及倫理思考
- 抖音商戶(hù)數(shù)據(jù)分析師用戶(hù)行為建模制度
- 2025年廣東省中考英語(yǔ)試題卷(含答案解析)
- 2025年吉林省中考物理試卷真題及答案詳解(精校打印版)
- 標(biāo)準(zhǔn)的編寫(xiě)講課件
- 新編阿拉伯語(yǔ)第三冊(cè)第二課課文及單詞
- 急性上消化道出血Blatchford評(píng)分
- DB12-T368-2008鹵蟲(chóng)池塘養(yǎng)殖技術(shù)規(guī)范
- TSG11-2020 鍋爐安全技術(shù)規(guī)程
- 航圖zbyn太原武宿-機(jī)場(chǎng)細(xì)則
- 浙江省城市體檢工作技術(shù)導(dǎo)則(試行)
- 防火封堵施工方案(新版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論