三年級(jí) 2019年廣州荔灣區(qū)期末語(yǔ)文卷.doc

2017-2018年度第二學(xué)期荔灣區(qū)期末卷我會(huì)聽(tīng)。1. 我會(huì)聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 聽(tīng)老師讀文段三次后，我能完成練習(xí)。(3 分) 專(zhuān)家給超重兒童提出建議:加強(qiáng)_鍛煉，減少_時(shí)間，增加_時(shí)間。二、我能讀準(zhǔn)拼音，寫(xiě)好詞語(yǔ)。(8 分)j lng yun gu he yan yue se（ ） （ ） （ ）三、我能給多音字組詞。(6 分) 降jing（ ） 圈qun（ ） 血xi（ ） 降xing（ ） 圈jun（ ） 血xu（ ）四、我能比一比，再組詞。(4 分)普( ) 導(dǎo)( ) 狠( ) 旅( )譜( ) 異( ) 狼( ) 旋( )五、我能照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6 分)例 1:大.驚小.怪 _ _例 2:栩栩如生 _ _六、我會(huì)給下面的短語(yǔ)選填上合適的詞。(6 分) 的 地 得 根 眼 陣 飛快( )奔跑 清澈見(jiàn)底( )湖水 時(shí)間過(guò)( )真快 一( )清泉 一( )羽毛 一( )微風(fēng)七、我會(huì)給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?填序號(hào))(3 分) 光:1只;單 2一點(diǎn)兒也不剩;完全沒(méi)有;完了3露著1.任務(wù)那么重，光.靠你們兩個(gè)人恐怕不行。（ ）2.夏天一到，孩子們就光.著身子在泳池里玩耍。（ ）八、我能按要求寫(xiě)句子。(9 分) 1.照例子，寫(xiě)句子。 例:一棵高大的橡樹(shù)挺立在路旁。一顆高大的橡樹(shù)像草原的哨兵挺立在樹(shù)旁。 敏捷的獵狗飛快地沖向獵物。 _。2.下列句子中，與例句的意思相同的一句是( )(填序號(hào))。 例:馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎? A.馬跑得越快，離楚國(guó)是不是就越遠(yuǎn)了? B.馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了 C.馬跑得越快，離楚國(guó)就不遠(yuǎn)了。3.太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn),但是它和我們的關(guān)系非常密切。(用帶點(diǎn)的詞造句)_ 九、我會(huì)積累。(8 分) 1._，竹溪村路板橋斜。 (王建) 2.海上生明月，_。 (張九齡)3.今夜露水重，_。 4.珍惜時(shí)間的格言:“花有重開(kāi)日，_。十、我會(huì)綜合性學(xué)習(xí)。(2 分)在“調(diào)查周?chē)h(huán)境”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，你和小伙伴通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了(哪里)_周?chē)沫h(huán)境(怎么樣)_。十一、我會(huì)閱讀。(15 分) 自己是自己的鏡子愛(ài)因斯坦 16 歲那年，由于整日同一群調(diào)皮貪玩的孩子在一起，(致使 至于)自己幾門(mén)功課不及格。一個(gè)周末的早晨，愛(ài)因斯坦正拿著魚(yú)竿準(zhǔn)備和那一群孩子一起去釣魚(yú)。這時(shí)，父親攔住了他，心平氣和地對(duì)他說(shuō):“愛(ài)因斯坦，你整日貪玩且功課不及格，我和你的母親很為你的前途擔(dān)憂(yōu)?！庇惺裁纯蓳?dān)憂(yōu)的，杰克和羅伯特他們也沒(méi)有及格，不照樣去釣魚(yú)嗎?” “孩子，話(huà)可不能這么說(shuō)?！备赣H充滿(mǎn)(關(guān)心 關(guān)愛(ài))地對(duì)愛(ài)因斯坦說(shuō)，“在我的故鄉(xiāng)流傳著這樣一則寓言，我希望你能認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)?！?“有兩只貓?jiān)谖蓓斖嫠＃徊恍⌒?，一只貓抱著另一只貓掉到了煙囪里。?dāng)兩只貓從煙囪里爬出來(lái)時(shí)，一只貓的臉上沾滿(mǎn)了煙灰，而另一只貓的臉上卻干干凈凈，干凈的貓看見(jiàn)滿(mǎn)臉黑灰的貓，以為自己的臉也又臟又丑，便快步跑到了河邊洗了臉。而黑臉貓看見(jiàn)干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大搖大擺地到街上閑逛去了。結(jié)果，嚇得其他的貓都四處躲避，以為自己見(jiàn)到了妖怪。”“愛(ài)因斯坦，誰(shuí)也不能成為你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。讓別人做自己的鏡子，天才也會(huì)照成傻瓜。”愛(ài)因斯坦聽(tīng)后，(羞愧 害羞)地放下魚(yú)竿，回到了自己的小屋里。從此，愛(ài)因斯坦時(shí)常用自己作為鏡子來(lái)審視和映照自己，發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為了 一名偉大的科學(xué)家。1.在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，在下面畫(huà)“(3 分) 2.認(rèn)真閱讀父親講的寓言故事，判斷下列句子的正誤，在正確的后打“，錯(cuò)誤的打“x”(4 分)。 A.兩只貓很貪玩，就鉆進(jìn)煙囪里去玩耍。 （ ）B.干凈的貓把臟貓當(dāng)作鏡子，以為自己很臟就到河邊洗臉。（ ）C.兩只貓都以對(duì)方為鏡子，照出了真實(shí)的自己。 （ ）3.根據(jù)課文的內(nèi)容完成填空。(4 分)愛(ài)因斯坦16歲的時(shí)候因?yàn)開(kāi)導(dǎo)致幾門(mén)功課不及格。父親勸他不要跟貪玩的孩子去釣魚(yú)，他卻認(rèn)為_(kāi),于是父親跟他講了_最后他明白了_從此，他時(shí)常用自己作為鏡子來(lái)審視自己，成為了一名偉大的科學(xué)家。4.父親講寓言故事的主要目的在于教育愛(ài)因斯坦( )(2 分)。 A. 不要和貪玩的孩子在一起。 B.不要和貪玩的孩子比，他們也有自己的長(zhǎng)處。 C.不要拿別人做自己的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。5. “拿別人做自己的鏡子，天才也會(huì)變成傻瓜。”這句話(huà)是什么意思? 談?wù)勀愕目捶?2分)_ 二、我會(huì)習(xí)作。(25分)1. 現(xiàn)在的人工智能技術(shù)可厲害了，智能機(jī)器“阿法狗”可以輕松戰(zhàn)勝?lài)甯呤譄o(wú)人駕駛技術(shù)可能讓司機(jī)失業(yè)，“學(xué)習(xí)機(jī)器人”正成為我們新的老師.請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)自己想發(fā)明的智能物品。讓它成為我們生活的好幫手或?qū)W習(xí)的小伙伴，甚