江防初中2006-2007年度第一學期月考.doc

江防初中2006-2007學年度第一學期第二次月考七年級語文試題（時間：120分鐘 滿分：100分 命題人：戴小兵）親愛的同學，在這兩個月的語文學習中，你一定收獲頗豐吧！現(xiàn)在請?zhí)崞鸸P細心地想，認真地做，展示出你的聰明才智！我們祈盼你的佳績！一、語文積累與運用（19分）1美的書寫能給人美的享受。請你根據(jù)拼音提示將下列詞語補充完整或將詞語中的錯別字改正過來，并將其書寫美觀。（3分） 白 j 過 隙 半 明 半 mi 肆 無 忌 dn 相 題 并 論 莫 明 其 妙 心 曠 神 悒2細讀下面的語段，在橫線上填寫恰當?shù)脑~語。（2分）人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮；你 時，它呼喚你清醒；你 時，它呼喚你謙遜；你 時，它呼喚你謹慎；你 時，它呼喚你站起。3按要求，用所學課文中的原句填充。（0.5分*12=6分）次北固山下一詩中借描寫時序交替的景物，暗示時光流逝的兩句詩是： ， 。然而當初她的芽兒， ，灑遍了犧牲的血雨。（冰心成功的花） ，雪卻輸梅一段香。（宋盧梅坡雪梅） ？門前流水尚能西， 。（宋蘇軾浣溪沙）舟止，從其所契者入水求之。 ， ， ， ？（刻舟求劍）淡黑的起伏的連山，仿佛是 ， ，但我卻還以為船慢。 （魯迅社戲） 4仿照下列例句，用“渴望渴望渴望”再造一個句子。（2分）例句：我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望有一副輕靈的翅膀，擺脫這沉重的肉體的束縛，在無際的天空自由地飛翔！我的仿寫： 5辨一辨，下列多音字按所給的讀音組成詞語，沒有錯誤的一項是（ ）（2分）A間 jin 間諜 中間 挑撥離間B數(shù) sh 數(shù)次 數(shù)據(jù) 心中有數(shù)C和 h 暖和 和約 隨聲附和D塞 s 瓶塞 敷衍塞責 茅塞頓開下列成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎǚ郑├蠋熞M行班委改革，一時間，班內沸沸揚揚。經老師一分析，我茅塞頓開，終于想通了這個問題。他經常喜歡咬文嚼字。他每次考試都名列前茅，這次又可歌可泣。7下列關于課文內容判斷正確的一項是（ ）（分）A往事依依一文抒寫了作者熱愛自然、熱愛生活、熱愛祖國的深情，同時告訴青年要多讀書，讀好書，明做人之理。B偉人細胞這篇敘事散文告訴我們立志成才要從小事做起的道理。C湯姆索亞歷險記這部英國的文學作品多次被改編成影視和動畫作品，以無窮的藝術魅力吸引和影響著全世界的青少年朋友們。D社戲一文中作者之所以認為戲好、豆好，關鍵是那一片樂土上的人好。二、閱讀理解與欣賞（45分）（一）閱讀現(xiàn)代詩歌，完成78題。（5分）時間是一把剪刀（汪靜之）時間是一把剪刀， 時間是一根鐵鞭，生命是一匹錦綺； 生命是一樹繁花；一節(jié)一節(jié)地剪去， 一朵一朵地擊落，等到剪完的時候， 等到擊完的時候，把一堆破布付之一炬！ 把滿地殘紅踏入泥沙！8詩中運用兩組不同比喻，來表達同一個思想：（0.5分*6=3分）第一節(jié)把時間比成，生命比作，裁剪的結果是 。第二節(jié)將時間比作，生命比作，擊落后的結果是。9詩人運用鮮明形象的比喻，為了說明什么？（2分）我的解答： （二）閱讀文言文幼時記趣，完成1014題。（14分）幼時記趣（沈復）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。10解釋下列加粗詞語在文中的意思。（2分） 見藐小微物 （ ） 以叢草為林 （ ） 必細察其紋理（ ） 項為之強 （ ）11把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。我的譯文： 徐噴以煙，使其沖煙飛鳴。我的譯文： 12從文中任選兩個你最喜歡的成語寫下來，并就其中的一個釋義。（3分）我喜歡的成語： 我的釋義： ： 13本文作者主要寫了哪三件事？請用簡潔的語言概括。（3分）我的概括： 14一位哲人說：“童年的趣，是夢中的真。”請結合本文說說，看似瑣碎的事物在“我”眼里為什么會變得趣味盎然？（2分）我的理解： （三）閱讀往事依依選段，完成1518題。（9分）年華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。小時候，我住的小屋里掛著一幅山水畫。這只是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少說看到三四次，競百看不厭。有時凝視久了，自己也仿佛進入畫中，“徜徉于山水之間”，甚得其樂。入了神，自然樂在其中。家里有一部評注圖像水滸傳，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。粱山雄偉險峻水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子這一切，在我幼小的心靈里好像就是家鄉(xiāng)長江邊焦山一帶。那時讀水滸傳，會不知不覺把焦山一帶風景當作梁山泊背景，我似乎目睹何濤、黃安率領的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路，狼狽逃竄的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以后年齡增長，也曾重讀水滸傳，雖然理解比小時候深入，但是形象卻不如那時鮮明。后來才懂得，這就是形象思雛的作用，生動的形象可以形成深刻的記憶。15選段第一節(jié)用了比喻和對比的修辭手法，比喻的本體是_ ，喻體是_ _ ，_ _與_ _構成對比。 (0.5分*4=2分)16對文中畫線句中“其”所指的內容理解正確的一項是 ( ) (2分)A梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子B評注圖像水滸傳的插圖。C何濤、黃安率領的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆葦水港中走投無路，狼狽逃竄的情景。D家鄉(xiāng)焦山一帶風光。17“以后年齡增長，也曾重讀水滸傳，雖然理解比小時候深入，但是形象卻不如那時鮮明。”對此句理解正確的是 ( ) (2分)A小時候，只能看懂圖像，理解粗淺。B年齡增長，對水滸傳理解透徹深刻。C這是形象思維的作用，生動的形象可以形成深刻的記憶。D用年齡增長后重讀水滸傳的體會反襯小時候讀水滸傳形象之鮮明，道出了讀書的方法：看插圖很重要。18解釋“百看不厭”。并說說對“一幅極普通的山水畫“我”為什么百看不厭? (3分)我的釋義： 我的理解： (用原文回答)（四）閱讀美國作家克倫沃森的生命 生命，完成1923題。（10分）生命 生命（克倫沃森）有一年夏天的下午，我在山上一連割了幾小時柴草，最后決定坐下來吃點東西。我坐在一根圓木上，拿出一塊三明治，一邊吃一邊眺望那美麗的山野和清澈的湖水。要不是一只圍著我嗡嗡轉的蜜蜂，我的閑暇心情不會被打擾的。那是一只普普通通的、卻能使野餐者感到厭煩的蜜蜂。不用說，我立刻將它趕走了。蜜蜂一點兒也沒有被嚇住，它很快飛了回來，又圍著我嗡嗡直叫。喲，這下我可失去了耐心。我一下將它拍打在地，隨后一腳踩入沙土里。沒過多久，那一堆沙土鼓了起來。我不由得吃了一驚，這個受到我報復的小東西頑強地抖著翅膀出現(xiàn)了。我毫不猶豫地站立起來，又一次把它踩入沙土中。我再一次坐下來吃晚餐。幾分鐘以后，我發(fā)現(xiàn)腳邊的那堆沙土又動了起來。一只受了傷但還沒有死去的蜜蜂艱難地從沙土里鉆了出來。重新出現(xiàn)的蜜蜂引起了我的內疚。我彎下身去察看它的傷勢。它右翅還比較完整，但左翅卻皺折得像一團紙。然而，它仍然慢慢地一上一下抖動著翅膀，仿佛在估計自己的傷勢。它也開始梳理那沾滿沙土的胸部和腹部。這只蜜蜂很快把掙扎的力量集中在皺折的左翅上。它伸出腿來，飛快地捋著翅膀。每捋一次，它就拍打幾下翅膀，似乎在估量自己的飛翔能力。哦，這可憐的小東西以為自己還能飛得起來！我垂下雙手，跪在地上，以便清晰地觀察它那注定是徒勞的努力。我湊近看了看，心中想，這蜜蜂完了。作為一個飛行員，我對翅膀太了解了。然而，蜜蜂毫不理會我對它的判斷。它繼續(xù)整理著翅膀，似乎慢慢恢復了力量。它捋翅的速度加快了，那因皺折而不靈活的薄紗似的翅膀現(xiàn)在幾乎已被撫平。蜜蜂終于感到自己已恢復了力量，可以試著飛一飛了。隨著一聲嗡的聲響，它從沙地上飛了起來，但沒能飛三英寸遠。這小生靈摔得那么可憐，它在地上掙扎著。然而，接下來的是更有力地捋翅和撲翅。蜜蜂再一次飛起來，這一次飛出了六英寸遠，最后撞在一個小土堆上。很顯然，這只蜜蜂已經能夠起飛，但還沒有恢復控制方向的能力。正如一個飛行員在摸索一架陌生飛機的特性，它遭受了一次又一次的失敗，每一次墜落后，它都努力去糾正新的失誤。蜜蜂又飛起來了。這一次它飛過了幾個沙堆，筆直地向一棵樹飛去。它仔細地避開樹身，控制著飛行，然后慢慢飛向那明鏡似的湖面，仿佛去欣賞自己的英姿。當這只蜜蜂消失后，我才發(fā)現(xiàn)，自己還跪在地上，已跪了好久好久。19結合語境，理解文中加橫線的詞語。（2分） 內疚：_ 徒勞：_20我兩次把小蜜蜂踩人沙土的原因是什么？（2分）我的理解： 21作者詳細描寫了蜜蜂兩次從沙土里爬出來以及梳理自己的翅膀的情景，這樣寫的目的是什么？（2分）我的解答： 22文章前后作者對小蜜蜂的態(tài)度有什么變化，為什么會有這樣的變化? （2分）我的理解： 23文章用“生命、生命!”作標題有什么含義?（2分）我的理解： 三、綜合學習與探究（3分）24班級要組建班委會，競選者很多，競爭激烈。假設你想競選“班長”、“生活委員”、“體育委員”三個崗位中的一個，請根據(jù)這一崗位的特長需求，從兩個方面介紹自己的優(yōu)勢，力爭競選成功。（3分）你想競選的是： 你的競