2011小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷[1].doc

LY-22 韓小六年級(jí)語(yǔ)文試卷一、漢語(yǔ)拼音。(共32分) 1、細(xì)心拼一拼，認(rèn)真寫一寫，請(qǐng)把你最漂亮的字展示出來(lái)。(4分) w r z no zhu yu chng f ( ) ( ) ( ) ( )2把帶點(diǎn)字的不正確的讀音劃掉。(2分)殲滅(jin qin) 凝視(lng nng) 調(diào)動(dòng)(tio dio) 扁舟(pin bin) 3.讀下面的句子，選擇恰當(dāng)?shù)淖?，在下面畫橫線。(4分)小學(xué)生必(需 須)自覺(jué)(尊 遵)守小學(xué)生守則。他變了，不(在 再)是(淘 掏)氣的孩子了。他直著身子，沒(méi)精打(采 彩)地(街 銜)著煙斗，好像已經(jīng)厭倦了拉纖的生活。這真是一(珠 株)大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可(記 計(jì))數(shù)，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。4在錯(cuò)別字下面畫橫線，把正確的字寫在括號(hào)里。（3分）穿流不息（ ） 千均一發(fā)（ ） 陰謀鬼計(jì)（ ）應(yīng)接不瑕（ ） 各書己見(jiàn)（ ） 不記其數(shù)（ ）5.用“簡(jiǎn)宇組成四個(gè)不同的詞寫在相應(yīng)的括號(hào)里。(4分)周總理是多么勞苦，多么( )! 這道應(yīng)用題很( )，他很快就做出來(lái)了。桑娜的小屋里只有幾件破舊的家具，十分( )。 他學(xué)習(xí)( )人了迷。6在括號(hào)里填反義詞。(3分)這里只有( )的山路，沒(méi)有( )的大道。他很( )，從來(lái)不( )。奶奶一生( )，她最反對(duì)( )。7給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在序號(hào)上打“”。（2分）狐假虎威 A.假如 B借用，利用 C不真實(shí)的表里如一 A.表格 B，榜樣 C，露出外面的 D測(cè)量用的儀器深思熟慮 A.成熟 B熟練 C.程度深 D食物燒煮到可吃的程度喜出望外 A拜訪 B看 C希望、意料 D責(zé)怪8.在下面的一句話中，按順序填的詞語(yǔ)是（ ）。（1分）干革命工作，要有_的要求，_的組織，_的態(tài)度，_的紀(jì)律。嚴(yán)肅 嚴(yán)格 嚴(yán)密 嚴(yán)明 嚴(yán)格 嚴(yán)密 嚴(yán)肅 嚴(yán)明嚴(yán)密 嚴(yán)明 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)明 嚴(yán)密 嚴(yán)肅 嚴(yán)格9讀句子，按要求填空。(2分)共產(chǎn)黨是太陽(yáng)，把溫暖送到了人們的心里。 這句話用_來(lái)比喻_，它們的相似之處是_。10按要求變換句式。(5分)這么冷的天，那個(gè)拉車的是不能光著腳拉著車在路上跑的。改為反問(wèn)句：_任弼時(shí)同志不同意搬進(jìn)新房子，他說(shuō)，怎么能以一個(gè)人牽動(dòng)一個(gè)機(jī)關(guān)呢?改為陳述句：_人民生活水平迅速提高，是因?yàn)辄h的改革政策好。改為先因后果的句子：_小紅軍對(duì)陳賡說(shuō)：“我還要等我的同伴呢?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_雨來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)，他在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。改為引述句：_4用修改符號(hào)修改病句。(2分)麥子已經(jīng)成熟了，真是豐收在望。這次到會(huì)的有六十八人左右。二、積少成多（16分） 1、根據(jù)原文填空。（5分）（ ），不及汪倫送我情。 2、按要求填空。（9分） 1）、送元二使安西黃鶴樓送孟浩然之廣陵賦得古原草送別三首詩(shī)都是（ ）代詩(shī)人寫的（ ）詩(shī)。其中我最喜歡的寫景的兩句是：（ ）。 2）、春夜喜雨中（ ）（ ）兩句，讓我知道了下雨的時(shí)間；贈(zèng)汪倫中有一句夸張句，我還知道一句詩(shī)是夸張句它就是（ ）。四、閱讀。（共22分）(一)我的老師烈日炎炎，村子里的人們都聚在大樹(shù)下乘涼談天。穿著一身白色連衣裙，看起來(lái)頗清秀纖弱的小英老師走了過(guò)來(lái)，她微笑著和樹(shù)下的人打著招呼。等小英老師走過(guò)，人們的話題便自然地轉(zhuǎn)到了她的身上?！岸嗪玫拈|女呀，天天帶著學(xué)生來(lái)幫我干活?！蔽灞敉跄棠淌裁磿r(shí)候也忘不了提這件事?！笆前。思沂谴髮W(xué)生，聽(tīng)說(shuō)書教得才叫好呢”“好是好，只可惜好景不長(zhǎng)，人家要調(diào)走了！”“什么調(diào)走?聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的?”“昨天我聽(tīng)孩子們談過(guò)這件事呢。我早就說(shuō)過(guò)人家是城里姑娘、大學(xué)生，哪能吃得了咱這份苦?“是啊，聽(tīng)說(shuō)她爸爸還是個(gè)局長(zhǎng)呢，還能不給女兒找份好工作?” “那不是小英老師班里的小柱子嗎?叫過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)!”“柱子，你過(guò)來(lái)，問(wèn)你點(diǎn)事?！敝哟饝?yīng)了一聲，跑了過(guò)來(lái)：“什么事?” “柱子，聽(tīng)說(shuō)你們老師要轉(zhuǎn)走了?”柱子低下了頭，眼光暗淡了下來(lái)。“要轉(zhuǎn)哪兒?是不是回城?，“回城?才不是呢。老師說(shuō)西藏比我們這兒還缺老師，她是自愿報(bào)名到那兒教書去的?！敝拥难壑杏辛魬伲嗟氖亲院?。 “啊”大樹(shù)下的人們你望望我，我望望你，都呆住了1文中方框內(nèi)的四處標(biāo)點(diǎn)依次正確的是( )。(1分) ，! ， ， 、? ? ， 、! ? ， ， 。 ， ：2劃線句中“好景不長(zhǎng)”的“好景”是指_。（1分）3將劃線句改為陳述句_。（2分）4文中說(shuō)“柱子的眼中有留戀，但更多的是自豪”，柱子留戀的是_，自豪的是_。(2分)5“大樹(shù)下的人們你望望我，我望望你，都呆住了”這句話可以用成語(yǔ)“_”來(lái)概括；“都呆住了”的原因是_。(2分)6、家喜歡、尊敬小英老師，是因?yàn)樗齙。(2分) （二）課內(nèi)賞析在那塊透明的琥珀里面，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛。還可以想象它們當(dāng)時(shí)在粘稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上早就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。1、在錯(cuò)誤讀音下畫橫線。（2分）粘稠（nian zhan ） 掙扎（zheng zhen）2、解釋詞語(yǔ)：（2分）掙扎_推測(cè)_3、作者從那塊透明琥珀里看到：（1）_;(2)_;(3)_。作者想象，推測(cè)出：（4）_;(5)_;(6)_。第一句中“兩個(gè)小東西”是指（7）_和（8）_。（4分）4、用“|”分層。（2分）5、用“”選擇這段話的段意。（2分）A、寫能清清楚楚地看到琥珀里面那兩個(gè)小東西的樣子。（ ）B、寫從那塊琥珀，人們可以作出推測(cè)。 （ ）C、寫從那塊琥珀，人們可以推測(cè)一萬(wàn)年前世界上早就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。五、作文。（30分）題目：忘不了（ ）LY-23 韓小六年級(jí)語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。（20分）1、“松、竹、梅”被稱為“歲寒三友”，古往今來(lái)，倍受詩(shī)人贊頌。請(qǐng)你回憶自己積累的一首這類的詩(shī)默寫下來(lái)。（5分） ， 。 ， 。 2、按要求寫成語(yǔ)（至少兩個(gè)）。（3分）表示一種心情的 。描寫自然景物的 。出自古代故事的 。 3、請(qǐng)把下列名句、俗句補(bǔ)充完整。（3分） 人之初， 。性相近， 。 冰凍三尺， 。 先天下之憂而憂， 。 一年之計(jì) ；一日之計(jì) 。3、修改病句。（3分） 指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。 春天的山野是個(gè)美麗的季節(jié)。 魯迅的家鄉(xiāng)是浙江紹興人。6、請(qǐng)照例寫出表達(dá)下列意思“一”字成語(yǔ)。（2分）最值錢的字 一字千金最有份量的話 （一 ） 最沒(méi)有作為的人（ 一 ）最認(rèn)真的人 （一 ） 最廣闊的地方 （ 一 ）7、填入表示顏色的詞。（2分） 日照香爐生（ ）煙。 （ ）云深處有人家。 春來(lái)江水綠如（ ）。 一枝（ ）杏出墻來(lái)。二、閱讀。（50分）1、你了解下列作品和作者嗎？請(qǐng)讀題填空（3分） 杜甫生平第一首快詩(shī)是 “待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！敝小八敝?這首詞的作者是。（3） 草船借箭選自我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō) 。2、請(qǐng)根據(jù)題意選擇答案，把序號(hào)填入括號(hào)。（6分） 人固有一死。（ ）、結(jié)實(shí)、牢靠、堅(jiān)定、不變動(dòng)、本來(lái)、原來(lái) 這是一份珍貴的禮物，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)聯(lián)合國(guó)的美好祝愿，也表達(dá)了全世界愛(ài)好和平人民的共同心愿。（ ）、三克雷、珍珠鳥(niǎo)、世紀(jì)寶鼎 它是研究宋代社會(huì)的珍貴形象資料，是不可多得的世界文化遺產(chǎn)。（ ）、史記、西安碑林、清明上河圖 下面幾首詩(shī)都是唐代詩(shī)人李白寫的。（ ）、靜夜思 望廬山瀑布 黃鶴樓送孟浩然之廣陵、竹石 暮江吟 聞官軍收河南河北、示兒泊船瓜洲 曉出凈慈寺送林子方 巴金是我們比較熟悉的著名作家，我們讀過(guò)他的作品是（ ）、林海燈光、鳥(niǎo)的天堂海上日出、荔枝長(zhǎng)征鹿和狼的故事這篇課文主要闡述了（ ）、不同生物之間相互制約相互聯(lián)系。、為了保護(hù)鹿就必須消滅狼、自然景觀多姿多彩，珍禽異獸繁多。、王華是中心完小的學(xué)生，他臨時(shí)接到學(xué)校的通知要去石寶山春游，中午不能回家吃飯，他只好寫留言條請(qǐng)同學(xué)帶給家人。時(shí)間是2006年5月12日。請(qǐng)你以王華的口吻幫他寫好這張留言條（4分）4、生活中難免得病，對(duì)癥下藥，定時(shí)定量服藥很關(guān)鍵，請(qǐng)細(xì)讀文字材料，為復(fù)方川貝片寫說(shuō)明書（4分）復(fù)方川貝片是安民制藥廠最新推出的科研成果，獲省銀質(zhì)獎(jiǎng)。本藥給慢性、急性支氣管炎患者帶來(lái)了福音。本藥由川貝母、甘草、陳皮等多種中藥配制而成，能止咳化痰，并能起到潤(rùn)肺平喘作用。除患高血壓，心肺病的病人外，其他人可放心使用，使用時(shí)要口服，一天三次，每次2mg。本藥保質(zhì)保量。一瓶24片，每片1mg。復(fù)方川貝片使用說(shuō)明：【功能與主治】 【用法與用量】 【注意】 【備注】 7、閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。（14分）一杯牛奶的感人故事一天，一個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地tu xio shng pn ( )。勞累了一整天的他，j, ( )難當(dāng)，但摸遍全身，卻只有一角錢。饑寒交迫的他決定向下一戶人家討口飯吃。當(dāng)一位美麗的年輕女子打開(kāi)房門的時(shí)候，這個(gè)小男孩卻有點(diǎn)b zh su cu ( )了，他沒(méi)有要飯，只乞求給他一口水喝。這位女子看到他那樣子，就倒了一大杯牛奶給他。男孩慢慢地喝完牛奶，問(wèn)道：“我應(yīng)該付多少錢？”年輕女子微笑著答道：“一分錢也不用付。我媽媽教導(dǎo)我，施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。”男孩說(shuō)：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧！”說(shuō)完，男孩離開(kāi)了這戶人家。數(shù)年之后，那位女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)院，由專家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍華德凱利醫(yī)生了。他也參加了醫(yī)治方案的制定，當(dāng)看到病歷上所寫的病人的來(lái)歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)間閃過(guò)他的腦際。他馬上起身直奔病房。來(lái)到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出來(lái)：病床上躺著的正是當(dāng)年那位免費(fèi)給他牛奶喝的恩人。他回到自己的辦公室，決心身嘶力竭來(lái)治好恩人的病。從那天起，他就特別關(guān)照這個(gè)對(duì)自己有恩的病人。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求將醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這位特殊的病人手中時(shí)，她不敢看。因?yàn)樗_信，治病的費(fèi)用將會(huì)花去她的全部家當(dāng)。最后，她還是鼓足勇氣，翻開(kāi)了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊的那行小字引起她的注意，她不禁輕聲讀起來(lái)：“醫(yī)藥費(fèi) 一杯牛奶 霍華德凱利醫(yī)生?！薄爸鲌D報(bào)，施恩不圖報(bào)”，但是善良又往往很容易得到回報(bào)的，幫助別人實(shí)際上就是在幫助自己。 給第1自然段的拼音寫出相關(guān)的字詞。（3分） 寫出反義詞。（2分）貧窮 （ ） 成功 （ ） 用“ ”把第5自然段中的一句病句找出來(lái)，并進(jìn)行修改，把正確的句子寫在下面橫線上。（3分） 回答。（6分） 為什么霍華德凱利能成為一位大名鼎鼎的醫(yī)生？ 讀了這篇短文，你得到什么啟示？ 8、請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。（13分）漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒孔，感到心驚肉跳。古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。不過(guò)，感謝上帝，孩子們都還健康。沒(méi)什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音，“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開(kāi)開(kāi)恩吧！”她一面自言自語(yǔ)，一面在胸前畫著十字。 聯(lián)系上下文，解釋下面詞語(yǔ)。（2分）洶涌澎湃：心