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漢語(yǔ)拼音4教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)dtnl四個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書(shū)寫(xiě)。2學(xué)會(huì)dtnl與單韻母組成的音節(jié)及四聲。3.培養(yǎng)學(xué)生看圖和讀書(shū)的能力。重點(diǎn):學(xué)會(huì) dtnl的音、形。難點(diǎn):練習(xí) dtnl與 aeiu相拼的音節(jié)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)1指讀6個(gè)單韻母。2齊讀4個(gè)聲母b p m f3認(rèn)讀音節(jié):b4 b! p2 m f$二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)聲母1學(xué)習(xí)d(l)(出示第一幅圖)圖上畫(huà)的是什么?(馬在奔跑)(2)示范發(fā)d的音,d就是馬奔跑時(shí)發(fā)出的聲音,發(fā)d音時(shí),舌夾抵住上牙床,舌尖突然放開(kāi)就能發(fā)出這個(gè)音。(3)學(xué)習(xí)順口溜:左下半圓ddd(4)d-b有什么區(qū)別?2學(xué)習(xí)t(1)(出示第二幅圖)圖上畫(huà)了什么?t的形狀像什么?(傘柄)(2)示范t的發(fā)音,方法與d差不多,但t要送氣。(3)練習(xí)發(fā)音(4)學(xué)習(xí)順口溜:傘柄朝下 t一t一t3學(xué)習(xí)n(1)(出示第三幅投影)圖上畫(huà)了什么?(一個(gè)門(mén)洞)(2)n的順口溜:一扇小門(mén)nnn(3)示范發(fā)音:發(fā)n音時(shí),用舌尖頂住上牙床,讓氣從鼻子里出來(lái)。(4)學(xué)生練習(xí)發(fā)音4學(xué)習(xí)I(l)(出示第四幅投影)圖上畫(huà)了什么?(一根小棒)(2)示范發(fā)l音,發(fā)音時(shí)舌頭頂住上牙床,讓氣從舌頭邊出來(lái),叫舌邊音。(3)學(xué)生練習(xí)發(fā)音(4)學(xué)習(xí)順口溜:一根小棒 l一l一l5指導(dǎo)書(shū)寫(xiě):d的形狀像什么?(馬蹄印)d的筆順:c d共兩筆,占中格和上格。t的筆順:| t共兩筆,t寫(xiě)在上格和中格。I n共兩筆,占中格。l豎要寫(xiě)直,占中格和上格。三、 鞏固練習(xí)1認(rèn)讀聲母d t n l2說(shuō)順口溜猜字母第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查1指讀聲母d t n l2區(qū)分bpd的不同點(diǎn),m和n的不同點(diǎn),t和 f的不同點(diǎn)。小組討論,指名說(shuō)。3拼讀音節(jié):指名讀、齊讀b1 b2 b3 b4 p( p* p( p)m9 m0 m! m f# f$ f% f二、學(xué)習(xí)拼讀1看圖練說(shuō),圖上畫(huà)了什么?(爸爸打字,小剛拿玩具,媽媽提籃子,桌子上有梨。)2出示音節(jié) d3自由試拼、指名拼讀,集體拼讀。3出示音節(jié)n2 t0 l0,分小組拼讀、指名拼。4教直呼方法,拼音時(shí),先擺好d的口形,緊接著用d的本音連帶調(diào)a的韻母,一口氣呼出音節(jié)用同樣方法看圖學(xué)習(xí)其他音節(jié)d( d* d( d) t( t* t( t) t9 t0 t! t三、出示音節(jié),讓學(xué)生練習(xí)拼讀或直呼da de di du ta te ti tu四、拼讀音節(jié)并作比較n-(-n( n-n l-l l-)-l)
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