高級(jí)英語(yǔ)閱讀課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案.doc

高級(jí)英語(yǔ)閱讀（2）課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、學(xué)習(xí)對(duì)象高級(jí)英語(yǔ)閱讀（2）是電大本科英語(yǔ)（教育方向）專業(yè)和本科商務(wù)英語(yǔ)（國(guó)際商務(wù)方向）專業(yè)一門共同的統(tǒng)設(shè)必修課。本課程的學(xué)生是已具有英語(yǔ)專業(yè)專科畢業(yè)水平的成人學(xué)生或具有同等水平的參加本課程的自學(xué)者。 二、課程概況1課程的性質(zhì)與任務(wù)高級(jí)英語(yǔ)閱讀（2）是中央廣播電視大學(xué)英語(yǔ)（教育方向）專業(yè)和商務(wù)英語(yǔ)（國(guó)際商務(wù)方向）專業(yè)本科的一門統(tǒng)設(shè)必修課程，是“高級(jí)英語(yǔ)閱讀”系列課程中的第二門課程，屬于英語(yǔ)閱讀技能專項(xiàng)訓(xùn)練課程。高級(jí)英語(yǔ)閱讀（2）的主要目的是通過(guò)廣泛的閱讀，幫助學(xué)生讀懂常見(jiàn)語(yǔ)體和題材的文章，能在理解基礎(chǔ)上自覺(jué)吸收語(yǔ)言知識(shí)，能根據(jù)不同的閱讀目的采取不同的閱讀技巧與策略，獲取所需信息，能分析文章的思想觀點(diǎn)、篇章結(jié)構(gòu)和文體風(fēng)格等。本課程3學(xué)分，課內(nèi)54學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。2課程的內(nèi)容體系及基本要求高級(jí)英語(yǔ)閱讀（2）主要通過(guò)廣泛的閱讀，幫助學(xué)生讀懂常見(jiàn)語(yǔ)體和題材的文章，能在理解基礎(chǔ)上自覺(jué)吸收語(yǔ)言知識(shí)，能根據(jù)不同的閱讀目的采取不同的閱讀技巧與策略，獲取所需信息，能分析文章的思想觀點(diǎn)、篇章結(jié)構(gòu)和文體風(fēng)格等。本課程閱讀速度、閱讀和理解能力、使用工具書(shū)的能力和中西文化素養(yǎng)方面的具體教學(xué)要求如下：1. 閱讀速度：能夠閱讀和教材難度相當(dāng)?shù)挠⑽牟牧希òㄓ⑽脑鳎?閱讀速度為每分鐘130150 個(gè)詞。 2. 閱讀理解能力：能抓住主要詞語(yǔ)、主要段落和主題句，準(zhǔn)確掌握讀物的中心思想、情節(jié)梗概或主要論點(diǎn)；能基本讀懂常見(jiàn)語(yǔ)體和題材的文字材料；能在理解基礎(chǔ)上分析文章的思想觀點(diǎn)、篇章結(jié)構(gòu)和文體風(fēng)格；能自覺(jué)吸收語(yǔ)言知識(shí)，不斷提高表達(dá)思想的能力；能借助工具書(shū)讀懂中等難度的英語(yǔ)資料；能根據(jù)不同的閱讀目的，采取不同的閱讀技巧與策略，獲取所需信息。3使用工具書(shū)的能力：能夠靈活使用相關(guān)的英語(yǔ)工具書(shū)獨(dú)立解決語(yǔ)言問(wèn)題及知識(shí)難點(diǎn)；能夠運(yùn)用相關(guān)參考書(shū)擴(kuò)大知識(shí)面。 4中西文化素養(yǎng)：具有較寬的知識(shí)面，對(duì)主要英語(yǔ)國(guó)家的地理、歷史、文化、教育、商務(wù)環(huán)境、發(fā)展現(xiàn)狀等有一定的了解；同時(shí)熟悉中國(guó)文化，具備良好的跨文化交流意識(shí)與素養(yǎng)。三、媒體的種類及其相互關(guān)系 （一）本課程配備的媒體種類1文字教材本課程使用的文字教材為 Interactions 2 Reading，由 Pamela Hartmann 和Elaine Kirn主編，是合一型教材，由中央廣播電視大學(xué)出版社出版。該教材體現(xiàn)教學(xué)大綱的基本內(nèi)容，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)、教師輔導(dǎo)和考試命題的基本依據(jù)。本教材針對(duì)主要語(yǔ)言教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)，提供了必要的導(dǎo)學(xué)助學(xué)內(nèi)容，以幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。全書(shū)教學(xué)內(nèi)容分為 10個(gè)學(xué)習(xí)單元，5個(gè)復(fù)習(xí)與自測(cè)單元（每?jī)烧潞蟾接幸粋€(gè)復(fù)習(xí)與自測(cè)單元）。學(xué)時(shí)分配請(qǐng)參見(jiàn)下表。 單元主題學(xué)時(shí)文字教材配套錄音IP課件CAI課件網(wǎng)絡(luò)課程Chapter 1Education and Student Life3自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)Chapter 2City Life3Review & Assessment 1復(fù)習(xí)自測(cè) 1Chapters 1 & 23Chapter 3Business and Money3Chapter 4Jobs and Professions 3Review & Assessment 2復(fù)習(xí)自測(cè) 2Chapters 3 & 43Chapter 5Lifestyles Around the World3Chapter 6Global Connections3Review & Assessment 3復(fù)習(xí)自測(cè) 3Chapters 5 & 63Chapter 7Language and Communication3Chapter 8Tastes and Preferences3Review & Assessment 4復(fù)習(xí)自測(cè) 4Chapters 7 & 83Chapter 9New Frontiers3Chapter 10Ceremonies3Review & Assessment 5復(fù)習(xí)自測(cè) 5Chapters 9 & 103End-of-Course Review課程總復(fù)習(xí)9 2錄音教材 本課程的錄音教材是課程教學(xué)內(nèi)容的主要載體之一。錄音教材內(nèi)容為文字教材里閱讀文章和詞匯的錄音，供學(xué)生“聽(tīng)書(shū)”，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，同時(shí)練習(xí)聽(tīng)力。本錄音教材采取MP3格式。3IP課件 本課程的IP課件為重點(diǎn)輔導(dǎo)型，主要講授每個(gè)單元的閱讀策略和語(yǔ)言文化背景知識(shí)，幫助學(xué)生加深對(duì)教材內(nèi)容的理解。4. CAI課件本課程的CAI課件是對(duì)一個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)實(shí)施相對(duì)完整教學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件。本課件具有完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，能比較系統(tǒng)地反映教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)合理應(yīng)用信息技術(shù)手段使學(xué)生與教學(xué)資源進(jìn)行互動(dòng)，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)。5.網(wǎng)絡(luò)課程在完成文字教材、錄音教材、IP課件和CAI課件等媒體資源后，課程組將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)啟動(dòng)本課程網(wǎng)絡(luò)課程的建設(shè)任務(wù)。本課程的網(wǎng)絡(luò)課程將依托中央電大教學(xué)平臺(tái)和Moodle或其它相適宜的技術(shù)平臺(tái)，以具體的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)活動(dòng)為主線，將課程教學(xué)文件和閱讀文本、圖片資料、音頻資源、視頻資源、IP課件等進(jìn)行有效整合，突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的交互性，讓學(xué)生在參與活動(dòng)、完成任務(wù)的過(guò)程中著重提高英語(yǔ)閱讀能力。網(wǎng)絡(luò)課程將是開(kāi)放式、生成性的課程資源，隨著過(guò)程的進(jìn)行而逐步完善，教師和學(xué)生可以隨時(shí)擴(kuò)展或更新資源。（二）各種媒體之間的關(guān)系及任務(wù)高級(jí)英語(yǔ)閱讀（2）課程的文字教材、錄音教材、IP課件、CAI課件和網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)等多種資源功能職責(zé)各有分工，相互之間又緊密相連，密切配合。文字教材是最主要的學(xué)習(xí)媒體，其中的主教材，完整體現(xiàn)了教學(xué)大綱規(guī)定的知識(shí)體系。在提供了基本知識(shí)、基本理論的同時(shí)，突出了實(shí)踐性和可操作性的指導(dǎo)。通過(guò)主教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生可全面、系統(tǒng)獲得本課程的基本知識(shí)和基本技能。同時(shí)提供了多種題型練習(xí)題，有助于學(xué)習(xí)者檢測(cè)自己的學(xué)習(xí)情況。錄音教材是課程教學(xué)內(nèi)容的主要載體之一。錄音教材內(nèi)容為文字教材里閱讀文章和詞匯的錄音，供學(xué)生“聽(tīng)書(shū)”，以加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，同時(shí)練習(xí)聽(tīng)力。文字與錄音教材是兩種相互補(bǔ)充、相輔相成的學(xué)習(xí)媒體，對(duì)于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，在自學(xué)主教材的同時(shí)，應(yīng)積極收聽(tīng)錄音教材。網(wǎng)上資源是輔助學(xué)習(xí)媒體，除IP課件、文本外還有動(dòng)態(tài)的教學(xué)資源，重在引領(lǐng)學(xué)習(xí)過(guò)程，并解決自學(xué)文字教材中遇到的問(wèn)題。講解文字教材里的閱讀策略與閱讀技能，加深學(xué)生對(duì)各章節(jié)出現(xiàn)的語(yǔ)篇內(nèi)容和文化現(xiàn)象的理解的同時(shí)，幫助學(xué)習(xí)者歸納總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，講解重點(diǎn)、解釋難點(diǎn)，拓展知識(shí)，開(kāi)闊眼界，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。各種輔助媒體都集中圍繞文字教材中的語(yǔ)言素材、文化現(xiàn)象和閱讀策略與技能展開(kāi)，但決不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是互相配合，各有側(cè)重，多種媒體相互配合為學(xué)生提供較大的自學(xué)空間，適應(yīng)不同學(xué)習(xí)習(xí)慣，便于學(xué)生進(jìn)行自由選擇，完成自主學(xué)習(xí)。四、學(xué)習(xí)支持服務(wù)為了幫助學(xué)習(xí)者完成本課程學(xué)習(xí)任務(wù)，此次將文字教材與錄音打包發(fā)行。以便學(xué)習(xí)者能夠人手一套錄音教材，隨之聽(tīng)教師講課。同時(shí)中央電大通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電子郵件等途徑為學(xué)習(xí)者提供服務(wù)。（一）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)支持服務(wù)本課程網(wǎng)上的欄目有：1教學(xué)文件，包括：教師介紹：介紹主講和主持教師基本情況及聯(lián)系方式。教學(xué)大綱：介紹課程各章知識(shí)體系和基本要求教學(xué)設(shè)計(jì)方案：介紹本課程實(shí)施的設(shè)計(jì)方案。課程考核說(shuō)明：介紹課程考核的形式與樣題。2教學(xué)輔導(dǎo)，包括：文本輔導(dǎo)：主要?dú)w納各章學(xué)習(xí)要點(diǎn)、提示學(xué)習(xí)要求、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。教學(xué)活動(dòng)資料：網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的文本、視頻等。3IP課件4教學(xué)活動(dòng)1）日常答疑：同學(xué)們學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，隨時(shí)發(fā)到本欄目，一般在3日內(nèi)答復(fù)。2）實(shí)時(shí)活動(dòng)：文本和視頻實(shí)時(shí)的教學(xué)輔導(dǎo)，一般每學(xué)期12次。（二）其它學(xué)習(xí)支持途徑：教學(xué)點(diǎn)組織的輔導(dǎo)、小組活動(dòng)等。五、課程的組織與建議1教學(xué)過(guò)程與形式“高級(jí)英語(yǔ)閱讀（2）”是英語(yǔ)（教育方向）專業(yè)和商務(wù)英語(yǔ)（國(guó)際商務(wù)方向）專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程的教學(xué)應(yīng)采用面授輔導(dǎo)、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。在組織面授教學(xué)與提供遠(yuǎn)程輔導(dǎo)與支持服務(wù)時(shí)應(yīng)注意：閱讀技能的訓(xùn)練是“高級(jí)英語(yǔ)閱讀（2）”教學(xué)的首要任務(wù)，必須貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。在閱讀策略與閱讀技能發(fā)展的同時(shí)，更應(yīng)該注重英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。在組織教學(xué)輔導(dǎo)的過(guò)程中，需要時(shí)刻關(guān)注本課程的教學(xué)宗旨，即打好扎實(shí)的語(yǔ)言基本功，注重各項(xiàng)語(yǔ)言技能的全面發(fā)展，突出語(yǔ)言交際能力的培養(yǎng)。面授輔導(dǎo)課視學(xué)習(xí)需要和具體情況安排，每周至少安排不少于一次面授輔導(dǎo)課。面授輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生為中心來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)，可以針對(duì)教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行適量講解與答疑，也可以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的進(jìn)行指導(dǎo)，但更主要是為學(xué)生提供運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行英語(yǔ)口頭與書(shū)面訓(xùn)練。此外，要努力優(yōu)化學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)組織傳統(tǒng)學(xué)習(xí)小組、英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講、英語(yǔ)競(jìng)賽、寫(xiě)作園地、虛擬學(xué)習(xí)小組、班級(jí)QQ群或班級(jí)博客等形式多樣的課外趣味活動(dòng)，使學(xué)生有更多的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行鍛煉的機(jī)會(huì)。在日常教學(xué)、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)和對(duì)學(xué)生提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)過(guò)程中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀策略和閱讀技能，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠提高并維持較高的學(xué)習(xí)熱情和興趣。在強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)閱讀技能提高的同時(shí)，也要注重跨文化交際能力的培養(yǎng)。應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性、寬容性以及處理文化差異的靈活性。對(duì)學(xué)生的遠(yuǎn)程輔導(dǎo)與支持服務(wù)，應(yīng)更多地側(cè)重影響學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的困難和障礙方面。積極探尋幫助學(xué)生克服困難的策略和方法，養(yǎng)成獨(dú)立自主進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。2自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)是以學(xué)生個(gè)別化學(xué)習(xí)為主的遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的顯著特點(diǎn)，是學(xué)生系統(tǒng)掌握學(xué)科知識(shí)的重要方式。“高級(jí)英語(yǔ)閱讀（2）”自主學(xué)習(xí)形式可以靈活多樣，可以采取但不僅限于以下方式方法：l 根據(jù)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)活動(dòng)；l 聆聽(tīng)錄音，熟悉閱讀課文內(nèi)容，完成相應(yīng)練習(xí)活動(dòng)；l 收看IP課件教學(xué)內(nèi)容，自學(xué)CAI課件，幫助自己加深對(duì)自主學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解；l 閱讀和觀看教學(xué)平臺(tái)上的其它輔助學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)充英語(yǔ)語(yǔ)言文化背景知識(shí)，參與網(wǎng)上交互，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力；l 根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度積極完成形成性作業(yè)，隨時(shí)進(jìn)行自我檢測(cè)，及時(shí)尋求老師或同學(xué)的幫助；l 參與學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，積極參與英語(yǔ)語(yǔ)言交流。六、學(xué)習(xí)進(jìn)度建議建議學(xué)習(xí)時(shí)間為18周，本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容及媒體配合時(shí)間進(jìn)度表供參考。周學(xué)習(xí)內(nèi)容IP課件形成性考核網(wǎng)上活動(dòng)第1周Chapter 1 Education and Student Life教育體制與校園新生活25分鐘第2周Chapter 2 City Life城市挑戰(zhàn)25分鐘第3周Review & Assessment 1復(fù)習(xí)自測(cè)1第4周Chapter 3 Business and Money貧困女性貸款與消費(fèi)心理25分鐘第5周Chapter 4 Jobs and Professions 職場(chǎng)25分鐘第一次第6周Review & Assessment 2復(fù)習(xí)自測(cè)2第一次第7周Chapter 5 Lifestyles Around the World流行時(shí)尚25分鐘第8周Chapter 6 Global Connections全球貿(mào)易與旅游25分鐘第9周Review & Assessment 3復(fù)習(xí)自測(cè)3第二次第10周Chapter 7 Language and Communication語(yǔ)言與交流25分鐘第11周Chapter 8 Tastes and Preferences品位與喜好25分鐘第12周Review & Assessment 4復(fù)習(xí)自測(cè) 4第13周Chapter 9 New Frontiers科技前沿25分鐘第14周Chapter 10 Ceremonies禮節(jié)25分鐘第15周Review & Assessment 5復(fù)習(xí)自測(cè)5第三次第16-18周End-of-Course Review（課程總復(fù)習(xí)）50分鐘第二次注意：表格中三次形成性考核的時(shí)間