三菱PLC原理及綜合實(shí)訓(xùn)(全).doc

PLC原理及綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱（實(shí)習(xí)）一、教學(xué)性質(zhì)和任務(wù) “可編程控制器技術(shù)及應(yīng)用”是工科類專業(yè)的一門專業(yè)技術(shù)課，是為下一步進(jìn)一步學(xué)習(xí)控制技術(shù)打下基礎(chǔ)。本課程的主要任務(wù)是：了解PLC的結(jié)構(gòu)、工作原理及正確選擇PLC的型號(hào)；掌握PLC的接線方法；掌握PLC的基本指令；掌握PLC的步進(jìn)指令及部分功能指令；掌握梯形圖的設(shè)計(jì)方法。學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以在實(shí)踐中鍛煉實(shí)踐應(yīng)用能力，達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際的作用。在實(shí)驗(yàn)中使學(xué)生在掌握機(jī)電設(shè)備繼電器控制的基礎(chǔ)上，能夠近一步可編程序控制器原理及在機(jī)電控制系統(tǒng)中的應(yīng)用；掌握常用的低壓電器的基本原理和控制方法，電器控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和原理，PLC的開(kāi)發(fā)軟件的使用，以及可編程終端和變頻器等知識(shí)。二、課程教學(xué)目標(biāo)：本課程主要是能力的培養(yǎng)。1.總體目標(biāo)：（1）增強(qiáng)現(xiàn)代意識(shí)，培養(yǎng)專門人才（2）圍繞核心技術(shù)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神（3）關(guān)注全體學(xué)生，營(yíng)造自主學(xué)習(xí)氛圍2.具體目標(biāo)：（1）在專業(yè)能力方面，使學(xué)生能夠使用PLC對(duì)工業(yè)生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行控制，具備PLC控制系統(tǒng)硬件設(shè)計(jì)、軟件編程和調(diào)試的能力。具備PLC控制系統(tǒng)的維護(hù)能力，能夠診斷、排除各類PLC控制系統(tǒng)的問(wèn)題及故障。（2）在學(xué)習(xí)方法能力方面:通過(guò)本課程使學(xué)生具有查閱圖書(shū)資料進(jìn)行自學(xué)習(xí)的能力，具有提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。具備通過(guò)一種類型PLC的應(yīng)用能遷移到另一種類型PLC的應(yīng)用，能夠通過(guò)閱讀設(shè)備的使用手冊(cè)，對(duì)不同類型PLC的內(nèi)存分配、硬件接線及指令系統(tǒng)具有較強(qiáng)的理解運(yùn)用能力。能夠?qū)ιa(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的各類機(jī)械進(jìn)行電氣控制要求的分析，并通過(guò)分析提出PLC的解決方案。對(duì)于PLC控制的各類設(shè)備，能夠很快了解其工作過(guò)程，了解電氣線路，從而能夠?qū)Ω黝愜浻布到y(tǒng)故障進(jìn)行診斷和處理。（3）在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：對(duì)于從事PLC應(yīng)用設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)工作充滿熱情；具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，具有較強(qiáng)的求知欲，善于使用所學(xué)PLC技術(shù)解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題，具有克服困難的信心和決心。具有與人合作的團(tuán)隊(duì)精神，敢于提出與別人不同的見(jiàn)解，也勇于改正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。熱愛(ài)祖國(guó)，有振興中華的使命感和責(zé)任感。三、教學(xué)內(nèi)容和要求：第一單元 PLC的基本知識(shí)介紹PLC的發(fā)展、應(yīng)用及PLC的結(jié)構(gòu)。掌握PLC的掃描的工作方式，PLC的型號(hào)的正確選擇，PLC的輸入、輸出的接線方法，能夠根據(jù)PLC的工作原理對(duì)梯形圖進(jìn)行正確的分析。第二單元FX2N系列PLC概述介紹FX2N系列PLC的硬件構(gòu)成、軟元件分配。掌握FX2N系列PLC的軟件梯形圖使用操作。第三單元 FX2N系列PLC的基本指令介紹梯形圖的一般設(shè)計(jì)方法及注意事項(xiàng)。掌握PLC的開(kāi)關(guān)量基本指令，包括LD、LDI、OUT、AND、ANI、OR、ORI、ANB、ORB、SET、RST、PLS、PLF、MPS、MRD、MPP、MC、MCR等指令，能夠根據(jù)要求應(yīng)用這些基本指令設(shè)計(jì)出正確、簡(jiǎn)潔的控制程序。第四單元 FX2N系列PLC的步進(jìn)指令介紹順序控制的概念。掌握功能圖的意義、畫(huà)法，以及由功能圖轉(zhuǎn)化為梯形圖的幾種方法。掌握單一順序、選擇順序、并行順序等常見(jiàn)的順序控制，能夠根據(jù)控制要求正確地進(jìn)行功能圖的設(shè)計(jì)及梯形圖的設(shè)計(jì)。第五單元 FX2N系列PLC的功能指令介紹PLC的軟元件、字元件和位元件等概念，講授PLC的功能指令的作用及意義。掌握程序流向控制指令、傳送和比較指令、四則運(yùn)算和邏輯運(yùn)算指令、循環(huán)移位與移位指令、數(shù)據(jù)處理指令等常用的功能指令，能夠運(yùn)用這些指令熟練、靈活地編寫(xiě)控制程序。四、學(xué)時(shí)分配建議序號(hào)教學(xué)順序教學(xué)內(nèi)容學(xué) 時(shí)1第一單元PLC的基本知識(shí)52第二單元FX2N系列PLC概述及軟件使用53第三單元FX2N系列PLC的基本指令404第四單元FX2N系列PLC的步進(jìn)指令255第五單元FX2N系列PLC的功能指令256第六單元綜合應(yīng)用25合計(jì)100125五、教學(xué)方法教法：一體化教學(xué)為主科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。而教學(xué)方法的確定又是與學(xué)生的具體情況相結(jié)合。根據(jù)課程教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)和高職學(xué)生樂(lè)于動(dòng)手的實(shí)際情況。我們采用了理論和實(shí)踐一體化課程的進(jìn)行全部是在實(shí)訓(xùn)室中完成，上課注重講練結(jié)合，講授理論的同時(shí)，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)就能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)，邊教邊練，環(huán)境真實(shí)，教學(xué)互動(dòng)，沒(méi)有傳統(tǒng)意義上的純理論教室和實(shí)驗(yàn)室，將教與學(xué)在一個(gè)綜合環(huán)境下完成。項(xiàng)目引導(dǎo)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)相結(jié)合在教學(xué)中打破章節(jié)的限制，根據(jù)滿足各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的實(shí)際需求，統(tǒng)籌考慮和選取教學(xué)內(nèi)容，融教、學(xué)、做相結(jié)合為一體。通過(guò)項(xiàng)目引導(dǎo)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生解決問(wèn)題的興趣，引導(dǎo)學(xué)生逐步完成項(xiàng)目中的每個(gè)任務(wù)。除了實(shí)訓(xùn)設(shè)備上的任務(wù)訓(xùn)練，還充分利用各種多媒體教學(xué)軟件，引入大量工程項(xiàng)目，以提高學(xué)生的工程實(shí)踐能力。啟發(fā)式及互動(dòng)式教學(xué)方法課堂教學(xué)注重師生交流，方式靈活多變，以活躍課堂氣氛。由若干問(wèn)題啟動(dòng)課堂教學(xué)，經(jīng)過(guò)啟發(fā)式的推理，最后歸納總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生循問(wèn)題而思考，提高對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟力，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵內(nèi)容的理解； 在練習(xí)環(huán)節(jié)加強(qiáng)師生互動(dòng)活動(dòng)，活躍課堂氣氛，促進(jìn)學(xué)生自主思考提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，激發(fā)學(xué)生潛能；情景式教學(xué)，使學(xué)生身處實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)，講練結(jié)合、交互滲透。六、考核及成績(jī)?cè)u(píng)定方式1、每單元布置相應(yīng)的練習(xí)項(xiàng)目，以實(shí)用工程為主，進(jìn)行評(píng)出等級(jí)。2、課題成績(jī)?cè)u(píng)定以課題考試+平時(shí)成績(jī)+課題實(shí)習(xí)報(bào)告的方式進(jìn)行。其中課題考試成績(jī)占60%，平時(shí)成績(jī)（含實(shí)驗(yàn)）占20%，課題實(shí)習(xí)報(bào)告占20%。七、教學(xué)教材PLC應(yīng)用技術(shù)；主編：瞿彩萍，出版社：中勞社保出版社八、教學(xué)條件PLC實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地、多媒體教室等第一單元 PLC基本知識(shí)一、教學(xué)要求1、熟悉PLC產(chǎn)生、發(fā)展、定義、特點(diǎn)、分類、生產(chǎn)廠家；2、掌握PLC的基本結(jié)構(gòu)、工作原理；3、掌握PLC的編程語(yǔ)言。二、教學(xué)內(nèi)容1、PLC的概述；2、PLC的硬件基本結(jié)構(gòu)及工作原理；3、PLC的編程語(yǔ)言。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. PLC的循環(huán)工作方式“串行”；2. 梯形圖的繪制原則及編程方法。四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）（一）PLC的地位（10分鐘）（二）教學(xué)內(nèi)容分析（5分鐘）（三）教學(xué)過(guò)程實(shí)施：（5課時(shí)）1、PLC的概述（2課時(shí)）2、PLC的硬件基本結(jié)構(gòu)及工作原理（2課時(shí)）3、PLC的編程語(yǔ)言（1課時(shí)）（四）小結(jié)、布置作業(yè)、答疑（10分鐘）五、其他事項(xiàng)：可以列出本次課考核的重點(diǎn)、方式以及講課時(shí)應(yīng)注意的關(guān)鍵問(wèn)題等。第二單元 三菱FX系列PLC 1. 教學(xué)要求掌握三菱FX系列PLC的硬件構(gòu)成；掌握FX系列PLC的軟元件；掌握三菱PLC的編程軟件的使用。二、教學(xué)內(nèi)容1.三菱FX系列PLC的硬件構(gòu)成；2.FX系列PLC的軟元件；3.三菱PLC的編程軟件的使用。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、用戶手冊(cè)的使用及閱讀；2、編程軟件的使用操作。四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.學(xué)生通過(guò)閱讀FX2N-48MT機(jī)型的用戶手冊(cè)，掌握三菱PLC的硬件及接線、FX系列PLC的內(nèi)部軟繼電器。（2課時(shí)）2.上機(jī)學(xué)習(xí)三菱編程軟件的使用。（2課時(shí)）3. 操作練習(xí)：完成點(diǎn)動(dòng)控制（2課時(shí)）五、其他事項(xiàng)：可以列出本次課考核的重點(diǎn)、方式以及講課時(shí)應(yīng)注意的關(guān)鍵問(wèn)題等。第三單元 FX系列PLC基本指令課題一 基本邏輯指令一、教學(xué)要求1.掌握邏輯取、與、或、非及輸出指令的使用。2.掌握梯形圖繪制規(guī)則。3.掌握梯形圖編程方法。二、教學(xué)內(nèi)容1.邏輯取、與、或、非及輸出指令的使用。（LD、LDI、OUT、AND 、ANI、OR、ORI指令）2.梯形圖的繪制規(guī)則。3.梯形圖的編程方法。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、梯形圖的編程方法的掌握四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授指令的基本知識(shí)；（2課時(shí)）2.教師舉例電機(jī)的點(diǎn)動(dòng)、連續(xù)控制并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（3課時(shí)）課題二 塊指令和堆棧指令一、教學(xué)要求1、掌握ORB、ANB指令的使用；2、掌握MPS、MRD、MPP指令的使用。二、教學(xué)內(nèi)容1、ORB、ANB指令的講解及應(yīng)用；2、MPS、MRD、MPP指令的講解及應(yīng)用。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、2、四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授指令的基本知識(shí)；（2課時(shí)）2.教師舉例電機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（3課時(shí)課題三 置復(fù)位指令一、教學(xué)要求1、掌握SET、RST指令的使用；2、掌握MC、MCR指令的使用。二、教學(xué)內(nèi)容1、SET、RST指令的講解及應(yīng)用；2、MC、MCR指令的講解及應(yīng)用。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)SET、RST指令的應(yīng)用四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授指令的基本知識(shí)；（2課時(shí)）2.教師舉例電機(jī)的順序控制并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（3課時(shí)）課題四 定時(shí)器一、教學(xué)要求1、掌握定時(shí)器的使用。二、教學(xué)內(nèi)容1、定時(shí)器的講解及應(yīng)用。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、掌握定時(shí)器的應(yīng)用。四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授定時(shí)器的基本知識(shí)；（2課時(shí)）2.教師舉例多臺(tái)電機(jī)順啟逆?？刂撇F(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（3課時(shí)）（1）自動(dòng)閃爍信號(hào)（方波輸出）；（2）三個(gè)燈的循環(huán)點(diǎn)亮控制；（3）電機(jī)的Y/啟動(dòng)控制。課題五 基本指令一、教學(xué)要求1、掌握PLS、PLF指令的使用；2、掌握NOP、END指令的使用。二、教學(xué)內(nèi)容1、PLS、PLF指令的講解及應(yīng)用； 2、NOP、END指令的講解及應(yīng)用。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、PLS、PLF指令的應(yīng)用四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授指令的基本知識(shí)；（2課時(shí)）2.教師舉例消除電機(jī)的故障自啟動(dòng)控制并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（3課時(shí)）（1） 單按鈕控制啟停（翻轉(zhuǎn)電路）；（2） 單按鈕控制順啟逆停。課題六 計(jì)數(shù)器一、教學(xué)要求1、掌握計(jì)數(shù)器的使用二、教學(xué)內(nèi)容1、掌握計(jì)數(shù)器的講解及應(yīng)用三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、計(jì)數(shù)器的使用四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授指令的基本知識(shí)；（2課時(shí)）2.教師舉例計(jì)數(shù)器控制并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（3課時(shí)）（1）單按鈕控制啟停；（2）三個(gè)燈的亮滅控制。（3）電子鐘課題七 基本指令綜合練習(xí)一、教學(xué)要求1、綜合掌握基本指令的使用；2、掌握PLC程序的編程方法。二、教學(xué)內(nèi)容1、交通信號(hào)燈的控制；2、數(shù)碼管的顯示控制。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)2. 1、綜合基本指令的使用；四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授交通信號(hào)燈、數(shù)碼管的控制過(guò)程；（1課時(shí)）2.教師舉例數(shù)碼管顯示數(shù)字并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（4課時(shí)）課題八 課題小結(jié)考試【教學(xué)目標(biāo)】1. 考核學(xué)生對(duì)基本指令應(yīng)用的掌握能力；2. 考核學(xué)生對(duì)現(xiàn)有程序的分析能力?！揪毩?xí)項(xiàng)目】1. 設(shè)計(jì)運(yùn)料小車的運(yùn)行；2. 天塔之光控制；3. 程序分析?！窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】5課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】1. 教師給出控制要求并進(jìn)行分析。2. 學(xué)生上機(jī)操作并做出題目分析、I/O分配、梯形圖程序、調(diào)試結(jié)果。第四單元 FX2N系列PLC的步進(jìn)指令課題一 步進(jìn)順控概述一、教學(xué)要求1、掌握順序功能圖的構(gòu)成及基本規(guī)則2、掌握用SFC設(shè)計(jì)法3、掌握單流程控制設(shè)計(jì)二、教學(xué)內(nèi)容1、順序控制設(shè)計(jì)法、SFC設(shè)計(jì)法2、順序功能圖的構(gòu)成及基本規(guī)則3、單流程控制設(shè)計(jì)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、順序控制設(shè)計(jì)法、SFC設(shè)計(jì)法2、單流程控制設(shè)計(jì)四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授順序控制設(shè)計(jì)法、SFC設(shè)計(jì)法；（2課時(shí)）2.教師舉例單流程控制設(shè)計(jì)并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（3課時(shí)）（1）運(yùn)料小車控制（2）組合機(jī)床動(dòng)力頭控制課題二 單流程循環(huán)控制設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求1、掌握順序功能圖的構(gòu)成及基本規(guī)則2、掌握用SFC設(shè)計(jì)法3、掌握單流程循環(huán)控制設(shè)計(jì)二、教學(xué)內(nèi)容1、順序控制設(shè)計(jì)法、SFC設(shè)計(jì)法2、單流程循環(huán)控制設(shè)計(jì)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)單流程循環(huán)控制設(shè)計(jì)四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授單流程循環(huán)控制設(shè)計(jì)；（1課時(shí)）2.教師舉例液體混合控制設(shè)計(jì)并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（4課時(shí)）（1）運(yùn)料小車循環(huán)控制（2）數(shù)碼管顯示課題三 跳轉(zhuǎn)分支流程控制一、教學(xué)要求1、掌握順序功能圖的構(gòu)成及基本規(guī)則2、掌握用SFC設(shè)計(jì)跳轉(zhuǎn)分支流程控制法3、掌握跳轉(zhuǎn)分支流程控制設(shè)計(jì)二、教學(xué)內(nèi)容1、順序控制設(shè)計(jì)法、SFC設(shè)計(jì)法2、跳轉(zhuǎn)分支流程控制設(shè)計(jì)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、順序控制設(shè)計(jì)法、SFC設(shè)計(jì)法2、跳轉(zhuǎn)分支流程控制設(shè)計(jì)四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授順序控制設(shè)計(jì)法、SFC設(shè)計(jì)法；（1課時(shí)）2.教師舉例順啟逆?？刂圃O(shè)計(jì)并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（4課時(shí)）（1）自動(dòng)配料傳送帶控制（2）天塔之光多效果控制（3）自動(dòng)門控制課題四 并行分支流程控制一、教學(xué)要求1、掌握順序功能圖的構(gòu)成及基本規(guī)則2、掌握用SFC設(shè)計(jì)法3、掌握并行分支流程控制設(shè)計(jì)二、教學(xué)內(nèi)容1、順序控制設(shè)計(jì)法、SFC設(shè)計(jì)法2、并行分支流程控制設(shè)計(jì)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、順序控制設(shè)計(jì)法、SFC設(shè)計(jì)法2、并行分支流程控制設(shè)計(jì)四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授順序控制設(shè)計(jì)法、SFC設(shè)計(jì)法；（1課時(shí)）2.教師舉例按鈕式人行道控制流程設(shè)計(jì)并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（4課時(shí)）（1）十字路口交通燈控制（2）組合鉆床控制課題五 多種工作方式的控制設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求1、掌握順序功能圖的構(gòu)成及基本規(guī)則2、掌握用SFC設(shè)計(jì)法3、掌握多種工作方式的控制設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)二、教學(xué)內(nèi)容1、順序控制設(shè)計(jì)法、SFC設(shè)計(jì)法2、IST指令應(yīng)用三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、IST指令應(yīng)用2、多種工作方式的控制設(shè)計(jì)四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授多種工作方式的控制設(shè)計(jì)法及IST指令應(yīng)用；（2課時(shí)）2.教師舉例大小球分選系統(tǒng)控制設(shè)計(jì)并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（3課時(shí)）（1）機(jī)械手控制第五單元 功能指令應(yīng)用課題一 傳送指令一、教學(xué)要求1.掌握功能指令的組成及執(zhí)行方式2.掌握軟元件組合方式3.掌握傳送指令的應(yīng)用二、教學(xué)內(nèi)容1、功能指令的組成及執(zhí)行方式2、軟元件組合方式3.MOV傳送指令的應(yīng)用三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、功能指令的組成及執(zhí)行方式2、MOV傳送指令的應(yīng)用四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授功能指令的基本知識(shí)及MOV傳送指令的設(shè)計(jì)應(yīng)用；（2課時(shí)）2.教師舉例傳送指令控制并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（3課時(shí)）（1） 控制8個(gè)燈交替閃爍，間隔時(shí)間2秒。（2）數(shù)碼管0f循環(huán)顯示。（3）多種液體混合裝置控制（改變定時(shí)器定時(shí)值）課題二 取反傳送指令應(yīng)用一、教學(xué)要求1.掌握變址寄存器（V、Z）功能和結(jié)構(gòu)2.掌握撥碼器的使用方法3.掌握CML取反傳送的應(yīng)用二、教學(xué)內(nèi)容1.變址寄存器（V、Z）功能和結(jié)構(gòu)2.撥碼器的使用方法3.CML取反傳送的應(yīng)用三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、變址寄存器（V、Z）功能和結(jié)構(gòu)2、撥碼器的使用方法四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授變址寄存器（V、Z）功能和結(jié)構(gòu)及撥碼器的使用方法和CML取反傳送指令的設(shè)計(jì)應(yīng)用；（2課時(shí)）2.教師舉例傳送指令控制并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（3課時(shí)）（1）閃爍時(shí)間控制（撥碼器）（2）手動(dòng)控制六盞燈Y5Y0的變化課題三 比較指令的應(yīng)用一、教學(xué)要求1.掌握CMP、ZCP比較指令的應(yīng)用2.掌握批復(fù)位指令ZRST的應(yīng)用3.掌握接點(diǎn)比較指令的應(yīng)用二、教學(xué)內(nèi)容1.CMP、ZCP比較指令的應(yīng)用2.批復(fù)位指令ZRST的應(yīng)用3.接點(diǎn)比較指令的應(yīng)用三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、比較指令的應(yīng)用四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授比較指令設(shè)計(jì)應(yīng)用；（2課時(shí)）2.教師舉例鋼卷倉(cāng)庫(kù)控制并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（3課時(shí)）（1）按照作息時(shí)間表設(shè)計(jì)鈴聲（2）撥碼器控制九盞燈Y10Y0的變化課題四 數(shù)值輸入及顯示指令應(yīng)用一、教學(xué)要求1.掌握數(shù)據(jù)變換指令BIN、BCD的應(yīng)用2.掌握七段譯碼指令SEGO的應(yīng)用二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)據(jù)變換指令BIN、BCD的應(yīng)用2.七段譯碼指令SEGO的應(yīng)用三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.撥碼器2.掌握七段譯碼指令SEGO的應(yīng)用四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授功能指令的基本知識(shí)及MOV傳送指令的設(shè)計(jì)應(yīng)用；（2課時(shí)）2.教師舉例傳送指令控制并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（3課時(shí)）（1） 控制8個(gè)燈交替閃爍，間隔時(shí)間2秒。（2）數(shù)碼管0f循環(huán)顯示。（3）多種液體混合裝置控制（改變定時(shí)器定時(shí)值）課題五 數(shù)據(jù)運(yùn)算指令應(yīng)用一、教學(xué)要求1.掌握加1 inc、減1 dec指令應(yīng)用2.掌握加法 add、減法 sub、乘法 mul、除法 div指令應(yīng)用二、教學(xué)內(nèi)容1.加1 inc、減1 dec指令應(yīng)用2.加法 add、減法 sub、乘法 mul、除法 div指令應(yīng)用三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、功能指令的組成及執(zhí)行方式2、數(shù)據(jù)運(yùn)算指令應(yīng)用四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授數(shù)據(jù)運(yùn)算指令的基本知識(shí)及數(shù)據(jù)運(yùn)算指令的設(shè)計(jì)應(yīng)用；（2課時(shí)）2.教師舉例改變定時(shí)器定時(shí)值控制并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（3課時(shí)）（1）數(shù)據(jù)奇數(shù)/偶數(shù)判斷（2）交通信號(hào)燈通行時(shí)間控制課題六 移位指令應(yīng)用一、教學(xué)要求1.掌握移位指令的設(shè)計(jì)應(yīng)用2.掌握循環(huán)移位指令的設(shè)計(jì)應(yīng)用二、教學(xué)內(nèi)容1.移位指令的設(shè)計(jì)應(yīng)用2.循環(huán)移位指令的設(shè)計(jì)應(yīng)用三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、數(shù)據(jù)區(qū)移位的過(guò)程分析。四、教學(xué)過(guò)程及建議（含時(shí)間分配）1.教師講授數(shù)據(jù)移位指令的基本知識(shí)及數(shù)據(jù)移位指令的設(shè)計(jì)應(yīng)用；（2課時(shí)）2.教師舉例彩燈變化控制并現(xiàn)場(chǎng)演示程序的執(zhí)行過(guò)程及結(jié)果；（1課時(shí)）3.學(xué)生上機(jī)練習(xí)操作。（3課時(shí)）（1）彩燈左右變化閃爍（2）流水線控制第六單元 液晶屏控技術(shù)應(yīng)用課題一 液晶屏的基本操作一、教學(xué)要求1.掌握液晶屏使用方法2.掌握液晶屏畫(huà)面