《出師表》中考題集錦.doc

19本文作者是三國時期的 ，這篇文章是他寫給 的。（1分）10解釋下列句中加點詞語在文中的意思。(2分)此誠危急存亡之秋也 （ ） 以光先帝遺德（ ）是以先帝簡拔以遺陛下（ ） 悉以咨之 （ ）11古之賢者善于以史為鑒，察治國家興衰之理。作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？（2分）12陸游在感狀中說“凜然出師表，一字不可刪。”足可見此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出兩點即可）（2分）13作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已。用畢生心血履行著自己神圣的職責。請結(jié)合原文中你感受最深的一點談?wù)?，在重視責任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？（3分）答案 ：9諸葛亮 后主或劉禪，或后主劉禪（共1分，每空0.5分）10時 發(fā)揚光大 選拔 詢問（共2分，每小題0.5分）11圍繞“借先帝之意，告誡后主（劉禪）要親賢遠佞”回答即可。（共2分，圍繞“親賢臣，有利于興復漢室，還于舊都”回答也可以得滿分?；驀@“親賢臣，遠小人，有利于國家強盛發(fā)展”回答也可得滿分。或圍繞“親賢遠佞，才能治理好國家”回答亦可得滿分）12積極獻言，提岀三項建議。（或答“提岀廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞三項建議”）積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才。（或回答“推薦人才”） 平定南方，使后方穩(wěn)定，得以岀師北伐。 積極籌備北伐，為興復漢室、還于舊都作準備。（共2分，答岀其中任何一點之意即可得1分。答岀其中任何兩點之意即可得滿分）13圍繞“無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責，盡心盡力作好分內(nèi)的事”來回答即可。219 下面加點的詞語解釋亨誤的一項是（ ）A 夙夜優(yōu)嘆（早晚） B 深人不毛（不長草的地方）C 當獎率三軍（軍隊的統(tǒng)稱） D 至于斟酌損益（革除）20 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪。譯文：21 朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（ ）A 恐托付不效 B 深追先帝遺詔C 臣/不勝受恩感激 D 進盡/ 忠言22 . “先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也”“大事”在文中指_；“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心?！边x段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是：_。答案 ： 19 . D 20 譯文：希望您把討伐奸賊，興復漢室的任務(wù)交給我如果沒有取得成效，就請懲治我失職的罪過。 21 . B 22 . “攘除奸兇，興復漢室，還于舊都?！薄按顺妓詧笙鹊鄱冶菹轮毞忠病！?7、下面各組加點詞意思和用法相同的一項是（ ）A、此先漢所以興隆也 此殆天所以資將軍 （隆中對）B、若有作奸犯科及為忠善者 不足為外人道也（桃花源記）C、宜付有司論其刑賞 轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中（狼）D、先帝不以臣卑鄙 不以物喜，不以己悲（岳陽樓記）9、諸葛亮在本文中主要表達了什么情感和決心（3分）答案 ：7、D9、主要表達了她報答先帝知遇之恩（或“報先帝而忠陛下”、效忠劉氏父子、感恩和感激）；“北定中原”、“興復漢室”的決心（或“成霸業(yè)，興漢室”、統(tǒng)一全國）413用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2 分）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。15這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為（）和“臨崩寄大事”。作者回顧這些往事的目的是（）（用自己的話概括作答）。（3 分）答案 ：13只想在亂世中保全自己，不謀求在諸侯中揚名做官 2分 15三顧茅廬 臨危受命 表達感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪。（3分）52. 將下列句子譯成現(xiàn)代漢語 。此誠危急存亡之秋也。3. 前文段中有兩個詞語已經(jīng)成為經(jīng)常使用的成語,它們是_和_。4. “使內(nèi)外異法”中,“內(nèi)”指_,“外”指_；文中與“內(nèi)”“外”意思相同的兩個詞分別是_和_。 5. 對這兩段文字的內(nèi)容理解不正確的一項是 ( ) A. 諸葛亮分析蜀漢的危急形勢,意在引起后主劉禪的高度重視。B. 諸葛亮指出蜀漢的有利條件是有一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報效后主。C. 諸葛亮指出后主劉禪應(yīng)和有司一起處理賞罰之事,以顯示公平嚴明的治理。D. 諸葛亮向后主劉禪提出了廣開