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文檔簡介

小班綜合老鼠阿姨的禮物 【活動(dòng)目標(biāo)】（1）情感目標(biāo)：對故事充滿期待與好奇，感受正確地待人接物。（2）知識目標(biāo)：通過操作，進(jìn)一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。（3）能力目標(biāo)：仔細(xì)觀察畫面，大膽表達(dá)自己的猜想，回顧五官與手功能的生活經(jīng)驗(yàn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】 故事 ppt課件、禮物盒、眼罩人手一個(gè)、卡片、沙錘鈴鼓和碰鈴各一個(gè)、葡萄干、糖果若干?！净顒?dòng)過程】1、說說自己收過的禮物，激發(fā)興趣 （1）說說自己是否收到過禮物，是什么禮物。 （2）今天也有人來送禮物了，會是誰呢？引出故事老鼠阿姨的禮物。 2、看ppt顯局部，仔細(xì)觀察 （1）老鼠阿姨會把禮物送給誰呢？（引導(dǎo)幼兒從動(dòng)物的特征去猜測） 提問：這是誰?你從哪里看出來的? （2）它們是怎樣去拿禮物的？ （3）教師配樂講故事。3、作體驗(yàn)，再識感官 （1）教師：眼睛是很有用的，它可以用來看東西（出示“眼睛”圖片）。今天用其它的辦法來猜猜禮物盒里是什么？你有辦法么？ （2）教師出示眼罩和樂器，請1名幼兒上臺戴上眼罩，聽指令找出鈴鼓在哪里。 提問：你用了什么辦法？出示“手”圖片。 （3）引導(dǎo)幼兒不用眼睛、不用手，用其他的辦法找出碰鈴在哪里。 提問：你是靠什么聽出來的？出示“耳朵”的圖片。 （4）教師：老師這里有一盒好吃的東西。如果不用眼睛、手、耳朵，還有辦法猜出來嗎?請23名幼兒利用鼻子聞、嘴巴嘗的辦法猜猜是什么食物。出示“鼻子”“嘴巴”的圖片。 教師小結(jié)：原來，我們身上有好多器官都是有用的，要好好愛護(hù)它們噢。 （5）繼續(xù)觀察圖片 小兔-耳朵-聽；小豬-鼻子-聞；小松鼠-手-摸；小青蛙-嘴巴-嘗。 4、測禮物，感受快樂 （1）出示禮物盒，教師發(fā)給幼兒眼罩，請幼兒通過聽一聽、聞一聞、摸一摸的辦法猜猜盒子里到底藏的是什么禮物，并記錄幼兒的猜測。 （2）

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