數(shù)學(xué)人教版八年級下冊二次根式的加減.docx

課 堂 教 學(xué) 設(shè) 計 表學(xué)科：數(shù)學(xué) 教師姓名：張光艷 學(xué)校名稱：湯陰實驗中學(xué) 授課班級：初二(5)班章節(jié)名稱16.3 二次根式的加減(第一學(xué)時)計劃學(xué)時1教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準：數(shù)學(xué)課程標(biāo)準（實驗稿）：第三學(xué)段：79年級二、通過體驗類比合并同類項的思想 和方法，得到合并同類二次根式。本節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1探索二次根式加減運算的步驟和方法；2 會進行二次根式的加減運算；3 體驗類比的數(shù)學(xué)思想和方法。學(xué)習(xí) 目標(biāo)描述知識點編 號學(xué)習(xí)目標(biāo)具 體 描 述 語 句16.31探索二次根式加減運算的步驟和方法16.32應(yīng)用會進行二次根式的加減運算16.33體驗類比的數(shù)學(xué)思想和方法項 目內(nèi) 容解 決 措 施教學(xué)重點二次根式加減的步驟1利用水果和整式加減引入課，讓學(xué)生初步探索出只有同類的可加減運算；2運用實際問題，解決問題過程出現(xiàn)二次根式加減，利用引例解決問題；3通過引例、解決實際問題探索出二次根式加減的步驟：一化二找三合并。教學(xué)難點二次根式加減運算利用判斷題，讓學(xué)生知道二次根式加減必須按三步進行；進而難度加大，學(xué)例題和重做例題，鞏固步驟；最后再練，讓學(xué)生熟練二次根式加減的步驟，進而熟練二次根式的運算。 教學(xué)媒體（資源）的選擇知識點編 號學(xué)習(xí)目標(biāo)媒體類型媒體內(nèi)容要點教學(xué)作用使用方式所 得 結(jié) 論占用時間媒體來源16.31探索電子白板引課、解決簡單實際問題，探索出步驟A、B、E、KE、F通過水果、整式加減和實際問題的解決探索出二次根式加減的步驟15分鐘教學(xué)器材16.32應(yīng)用黑板電子白板簡單判斷題、課本例題、形成性練習(xí)D、J、GF通過小組做題比賽，強調(diào)步驟；再練（學(xué)生黑板板練）讓學(xué)生熟練二次根式加減的步驟25分鐘教學(xué)器材16.33體驗黑板電子白板水果、合并同類項、合并同類二次根式A、C、HE體驗同類的運算步驟相似5分鐘教學(xué)器材 媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑播放講解；B.設(shè)疑播放討論；C.講解播放概括；D.講解播放舉例；E.播放提問講解；F.播放討論總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.其它.板書設(shè)計二次根式的加減一、 化（化成最簡二次根式）二、 找（找同類二次根式）三、 合并（合并同類二次根式）課堂教學(xué)過程結(jié)構(gòu)的設(shè)計教學(xué)模式： 教學(xué)過程結(jié)構(gòu)：結(jié)束引 導(dǎo)歸納、總結(jié)白板水果、整式加減（同類的和不同類的）例題和練習(xí)學(xué)生完成板書例題和練習(xí)強調(diào)二次根式加減按步驟做題判斷題，初步練習(xí)白板判斷、糾誤探索二次根式加減的步驟白板引入實際問題，解決問題歸納：只有同類的可加減運算教師進行邏輯判斷學(xué)生的活 動媒體的應(yīng) 用教學(xué)內(nèi)容和教師的活動白板 結(jié) 束 開 始形成性練習(xí)知識點編 號學(xué)習(xí)目標(biāo)練 習(xí) 題 目 內(nèi) 容16311632探索應(yīng)用形成性評價（1）形成性練習(xí)題前面做的非常好，在練習(xí)題后面兩道難點的，有個別學(xué)生化簡二次根式時出錯了，講解后都學(xué)會了；（2）在寫題時學(xué)生