信號與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告.doc

課程實(shí)驗(yàn)報(bào)告（ 2014/2015 學(xué)年 第 一 學(xué)期 ）實(shí)驗(yàn)名稱：用Matlab進(jìn)行信號與系統(tǒng)的時頻域分析 專 業(yè) 學(xué) 生 姓 名 班 級 學(xué) 號 指 導(dǎo) 教 師 指 導(dǎo) 單 位 日 期 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、了解matlab中相關(guān)函數(shù)的調(diào)用，以及其參數(shù)設(shè)定方式。學(xué)會調(diào)試代碼運(yùn)行過程中出現(xiàn)的錯誤。 2、熟悉掌握時域、頻域的相關(guān)知識，加深對書本知識的理解。2、 實(shí)驗(yàn)任務(wù)1、完成實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的三個小題，分析解決調(diào)試代碼過程中出現(xiàn)的問題。 2、對第三個小題做拓展，完成思考題并做小結(jié)。 3、認(rèn)真完成本次實(shí)驗(yàn)小結(jié)，總結(jié)概括實(shí)驗(yàn)心得體會。三、主要儀器設(shè)備 硬件：微型計(jì)算機(jī) 軟件：Matlab四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容（一）連續(xù)時間信號的卷積上機(jī)題1.已知兩個信號和，試分別畫出和卷積的波形。圖形： 代碼: 上機(jī)題2.已知兩個信號和，試用數(shù)值計(jì)算法求卷積，并分別畫出和卷積的波形。 圖形： 代碼： （二）信號的頻域分析上機(jī)題3.求周期矩形脈沖信號的頻譜圖，已知圖形： 代碼： 五、實(shí)驗(yàn)思考題對于上機(jī)題3，改變信號的周期，比較他們的計(jì)算結(jié)果。 T=0.4s T=0.5s T=0.8s T=1s 6、 實(shí)驗(yàn)小結(jié)本次試驗(yàn)雖然時間很短，只有兩節(jié)課時間，但是我卻從中學(xué)到了很多。下面我就這次試驗(yàn)總結(jié)自己的感悟。第一，實(shí)現(xiàn)做好準(zhǔn)備。這次實(shí)驗(yàn)前，許多同學(xué)都不知道實(shí)驗(yàn)要做什么內(nèi)容，在老師提醒下，才開始找資料。這些事應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前就做好了，這導(dǎo)致了最后有同學(xué)沒有做完。這讓我明白了，好的開始是成功的一半，天上不會掉餡餅，準(zhǔn)備很重要。第二，細(xì)節(jié)決定成敗。在上面的代碼中，有很多錯誤只是抄寫不準(zhǔn)確，導(dǎo)致之前所有的代碼都要重新打一遍，非常浪費(fèi)時間，這完全可以避免。同樣的，在學(xué)習(xí)中，有解許多題目時，往往一個小錯就可能導(dǎo)致整個題目都是是錯的，非?？上?。第三，學(xué)會找錯。其實(shí)本次matlab實(shí)驗(yàn)還比較簡單，大部分錯誤都是字符打錯了。但是，我在過程中就發(fā)現(xiàn)了一個問題，比如第一題在最后一行代碼輸入之后，前面的兩個圖形都不見了。我問到其他同學(xué)，有些人遇到同樣的問題，有些人則沒有。而解決辦法則是重新輸入，不知道這是不是因?yàn)檐浖陨淼脑?，我重新輸入之后，程序又運(yùn)行正常了。這讓那個我明白了在學(xué)習(xí)是要善于發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題過程中讓自己對知識了解得更透徹。同時這也讓我明白了同學(xué)合作的重要性。最后，這次試驗(yàn)不僅讓我熟悉了matlab中關(guān)于信號的