新形勢下的生物中考命題改革與思考.ppt

新形勢下的生物中考命題改革的思考 福州教育學(xué)院劉國秀 一 新課改的變化 改變課程過于注重知識傳授的傾向 強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度 使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程 改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學(xué)科本位 科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀 整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時比例 并設(shè)置綜合課程 以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求 體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性 綜合性和選擇性 改變課程內(nèi)容 難 繁 偏 舊 和過于注重書本知識的現(xiàn)狀 加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系 關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗 精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能 改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí) 死記硬背 機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀 倡導(dǎo)學(xué)生主動參與 樂于探究 勤于動手 培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力 獲取新知識的能力 分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力 改變課程評價過分強調(diào)甄別與選拔的功能 發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展 教師提高和改進(jìn)教學(xué)實踐的功能 二 新課程改革的總體目標(biāo) 1 生物學(xué)科三維目標(biāo)的內(nèi)涵 獲得有關(guān)生物體的結(jié)構(gòu)層次 生命活動 生物與環(huán)境 生物進(jìn)化以及生物技術(shù)等生物學(xué)基本事實 概念 原理和規(guī)律的基礎(chǔ)知識 獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu) 功能以及衛(wèi)生保健的知識 促進(jìn)生理和心理的健康發(fā)展 知道生物科學(xué)技術(shù)在生活 生產(chǎn)和社會發(fā)展中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響 正確使用顯微鏡等生物學(xué)實驗中常用的工具和儀器 具備一定的實驗操作能力 初步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息的能力 初步學(xué)會生物科學(xué)探究的一般方法 發(fā)展學(xué)生提出問題 做出假設(shè) 制定計劃 實施計劃 得出結(jié)論 表達(dá)和交流的科學(xué)探究能力 在科學(xué)探究中發(fā)展合作的能力 實踐能力和創(chuàng)新能力 初步學(xué)會運用所學(xué)的生物學(xué)知識分析和解決某些生活 生產(chǎn)或社會實際問題 了解我國的生物資源狀況和生物科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r 培養(yǎng)愛祖國 愛家鄉(xiāng)的情感 增強振興祖國和改變祖國面貌的使命感與責(zé)任感 熱愛大自然 珍愛生命 理解人與自然和諧發(fā)展的意義 提高環(huán)境保護(hù)意識 樂于探索生命的奧秘 具有實事求是的科學(xué)態(tài)度 一定的探索精神和創(chuàng)新意識 關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會問題 初步形成主動參與社會決策的意識 逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣 確立積極 健康的生活態(tài)度 等 二 新課程改革的總體目標(biāo) 2 新課程理念 三 生物中考命題趨勢的變化 學(xué)業(yè)考試的性質(zhì) 從評價標(biāo)準(zhǔn)看 以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù) 考試內(nèi)容要反映課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求 體現(xiàn)新課程理念 在認(rèn)知 能力和情感三個維度上對學(xué)生是否達(dá)到課標(biāo)的基本要求予以測評 從評價方式看 學(xué)業(yè)考試成績要以等級方式呈現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平的到達(dá)度 從評價功能看 考試要通過對教與學(xué)的及時反饋 實現(xiàn)對教與學(xué)的有效調(diào)控 引導(dǎo)關(guān)注教與學(xué)的過程 注重對學(xué)生的激勵并有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 從評價結(jié)果看 考試所設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)并不以達(dá)標(biāo)人數(shù)的多少而變動 而是按照課程標(biāo)準(zhǔn)的水平要求 合格者 優(yōu)秀者等等級的學(xué)生人數(shù)有多少就是多少 三 生物中考命題趨勢的變化 1 中考目的變化 2002年教育部頒布了 關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知 從考試性質(zhì)來看 初中學(xué)業(yè)水平考試是一種標(biāo)準(zhǔn)參照的水平考試 目的是全面 準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平 從考試命題標(biāo)準(zhǔn)來看 初中學(xué)業(yè)水平考試必須依據(jù)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)命題 從考試結(jié)果使用來看 初中學(xué)業(yè)水平考試的結(jié)果應(yīng)作為衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù) 同時也作為高中階段學(xué)校招生提供重要參考 三 生物中考命題趨勢的變化 有利于全面和準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在生物學(xué)科知識 能力 情感態(tài)度與價值觀等方面所達(dá)到的水平 有利于引導(dǎo)和促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育 教學(xué)觀念 改變教學(xué)方式 促進(jìn)學(xué)生生動 活潑 主動地學(xué)習(xí) 有利于高一級學(xué)校對初中畢業(yè)生進(jìn)行綜合評價 擇優(yōu)錄取 實現(xiàn)學(xué)生的均衡發(fā)展的精神進(jìn)行命題 命題的指導(dǎo)思想 三 生物中考命題趨勢的變化 2 中考內(nèi)容的變化 三 生物中考命題趨勢的變化 1 呼吸系統(tǒng)由和兩部分組成 2 呼吸道有 空氣的功能 3 是呼吸道和消化道的共同通道 其控制的閥門是 吃飯時說話 容易導(dǎo)致食物誤入引起劇烈咳嗽 甚至阻塞氣管 4 外界空氣與血液進(jìn)行氣體交換的場所是 一個人的肺的吸氣于呼氣能力可以用測定來衡量 5 證明呼出的氣體中含有較多二氧化碳的實驗材料是 二氧化碳使變渾濁 6 當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時 胸廓容積增大時 氣壓 于是人體就 三 生物中考命題趨勢的變化 請你思考 8分 1 魚有哪些與水中生活相適應(yīng)的特點 2 克隆哺乳動物的成功 使一些科學(xué)家產(chǎn)生了一個大膽的設(shè)想 克隆人 請結(jié)合自己的認(rèn)識 談?wù)勀銓?克隆人 的看法并簡要陳述理由 三 生物中考命題趨勢的變化 3 中考試題的演變 2 命題突出體現(xiàn)了以學(xué)生為本的思想 例 2009年中考 從一個細(xì)胞到 小帥哥 讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化 1 我的生命開始于一個被稱為的細(xì)胞 出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的里 每時每刻 都能通過臍帶和從媽媽那獲得營養(yǎng) 2 隨著 哇 的第一聲啼哭 我的呼吸系統(tǒng)開始工作了 其中的是我與外界進(jìn)行氣體交換的場所 3 剛出生的我一碰到媽媽的奶頭 就會吮吸乳汁 這是一種 填 簡單 復(fù)雜 反射 母乳的營養(yǎng)太豐富了 其中的是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料 讓我快快長大 4 人們說我長得像媽媽 這是一種現(xiàn)象 不過 作為男孩子 我體細(xì)胞中的性染色體組成是 5 青春期的我開始長胡子了 這和性器官中的分泌的雄性激素有密切的關(guān)系 我要積極鍛煉 努力學(xué)習(xí) 不虛度青春好時光 圖2 3 以實際應(yīng)用逐漸取代單純知識考核 試題來聯(lián)系學(xué)生的日常生活 例 2007年中考 你喜歡吃話梅嗎 請根據(jù)圖回答問題 1 圖中 是食品的標(biāo)志徽 2 圖中的話梅所采用的保存方法是 A 高溫滅菌法B 冷凍法C 滲透法 3 望梅止渴 是屬于的反射 4 從食品安全的角度 我們在購買食品時 應(yīng)著重關(guān)注食品包裝袋上的哪些信息 至少寫出二種 例 2007年中考 每年的5月20日是 中國學(xué)生營養(yǎng)日 有關(guān)數(shù)據(jù)表明 我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂 無機鹽 維生素等攝入量不足 缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在 多糖分 高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多 早餐 馬虎 中餐 湊合 晚餐 豐富 等錯誤的營養(yǎng)消費觀念 是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因 1 如圖4所示 肥胖患者的飲食中糧谷類和的攝入量較正常人偏多 2 營養(yǎng)不良會影響健康 如缺鐵易患病 因為鐵是紅細(xì)胞中的重要成分 3 在食物中的各種營養(yǎng)成分里 成為人體能量主要來源的是 例 2004年中考 資料1 艾滋病是獲得性免疫缺陷綜合癥的英文縮寫 它是一種感染了人類免疫缺陷病毒 簡稱HIV 的致死性傳染病 一個感染上HIV病毒的人 也許在很長一段時間內(nèi)看上去很健康 但他們卻可以把病毒傳染給別人 艾滋病從發(fā)現(xiàn)至今20多年了 已使3000多萬人受到感染 1000多萬人失去了生命 資料2 每年12月1日是世界艾滋病日 據(jù)報道 2003年12月1日 國務(wù)院總理溫家寶等領(lǐng)導(dǎo)來到北京地壇醫(yī)院艾滋病病房 他與艾滋病患者親切握手交談 并肩坐在一起 并與患者一起合影 1 艾滋病的病原體是什么 2 艾滋病的傳播途徑是什么 請寫出三種傳播途徑 3 人們在預(yù)防艾滋病過程中采取了一系列措施 如 提倡使用一次性注射器 請問這項措施是屬于 控制傳染源 切斷傳播途徑 保護(hù)易感人群 三項中的哪一項 你知道藏羚羊嗎 藏羚羊是青藏高原特有的保護(hù)動物 如圖A 它體表被毛 渾身是寶 具有胎生 哺乳的特點 它身手敏捷 是田徑好手 北京2008奧運吉祥物五個可愛的福娃中 迎迎 的原型就是一只機敏靈活 馳騁如飛的藏羚羊 自2001年青藏鐵路開工建設(shè)以來 鐵路設(shè)計 施工的相關(guān)單位高度重視可可西里生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作 為保護(hù)區(qū)藏羚羊遷徙 如圖B 專門設(shè)置了動物通道 并在施工過程中采取了嚴(yán)禁驚擾藏羚羊等管理措施 從2006年5月中旬開始 已有300多只藏羚羊安全 順利地穿越了鐵路 據(jù)介紹 青藏鐵路正式通車后 游客們將可以在列車內(nèi)或鐵路沿線設(shè)立的觀景站臺上 觀賞到藏羚羊 野牦牛 藏野驢等高原珍稀物種 A一只藏羚羊在青藏鐵路清水河特大橋附近覓食 B一群藏羚羊在青藏鐵路沿線的楚瑪爾河一帶遷徙 青藏鐵路線上的美麗風(fēng)景 例 2006年中考 例 2008年中考 北京時間5月12日14時28分 在四川省汶川縣發(fā)生里氏8 0級地震 地震發(fā)生后 胡錦濤總書記 溫家寶總理及時趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作 面對如此嚴(yán)重的天災(zāi) 全國乃至全世界的各種抗震救災(zāi)活動一浪高過一浪 地震災(zāi)害后 隨時都可能爆發(fā)多種傳染病 如炭疽 霍亂 鼠疫等 為保證 大災(zāi)之后 無大疫 對疫區(qū)進(jìn)行大范圍的消毒 加強監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生 注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要 1 各種傳染病能夠在疫區(qū)流行 必須具備的環(huán)節(jié)是 A 傳染源B 傳播途徑C 傳染源 易感人群D 傳染源 傳播途徑 易感人群 2 上述資料提到的預(yù)防措施中 屬于切斷傳播途徑的是 3 注射疫苗可以使人體獲得性免疫 4 在震區(qū)很多人受傷 若發(fā)現(xiàn)傷員流出的血呈暗紅色 并連續(xù)不斷從傷口流出 可判斷這是血管出血 若因出血過多需要大量輸血時 應(yīng)以輸入血為原則 例 2008年中考 北京2008奧運會環(huán)境標(biāo)志 如圖7 由人與綠樹為主要形態(tài) 體現(xiàn)了自然環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展 綠色奧運的主要內(nèi)涵是 要用保護(hù)環(huán)境 保護(hù)資源 保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想 盡可能減少對環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)面影響 要為中國和世界體育留下一份豐厚的環(huán)境保護(hù)遺產(chǎn) 1 自然界中的綠色植物能通過光合作用不斷消耗大氣中的 釋放 從而維持生物圈中的碳 氧平衡 改善空氣質(zhì)量 植樹造林還能調(diào)節(jié)氣候 防風(fēng)固沙 降低噪音等 這些現(xiàn)象說明植物能夠環(huán)境 2 下列幾種情形 與綠色奧運的內(nèi)涵不相符合的是 A 使用 既方便又衛(wèi)生 的一次性木筷 B 從2008年6月1日起 我國開始實行 限塑令 即在所有超市 商場 集貿(mào)市場等場所實行塑料購物袋有償使用制度 C 北京奧運會 祥云 火炬使用的燃料 燃燒后不會對環(huán)境造成污染 圖7 例 2009年中考 不打農(nóng)藥可抗蟲 少吃化肥也長壯 僅用雨水照樣活 的 綠色超級稻 你聽說過嗎 作為全球水稻的生產(chǎn)和消費大國 中國是世界上使用農(nóng)藥和化肥最多的國家 而水稻用水占了全國總耗水量的一半以上 殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌 長期使用化肥使土壤板結(jié) 耗水量不斷增加等等 使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞 中國科學(xué)家啟動了 全球水稻分子育種計劃 建立了世界上最大的水稻基因數(shù)據(jù)庫 科學(xué)家們研究每個基因的作用 進(jìn)而培育出高產(chǎn)抗病的 超級水稻 2008年 上?？茖W(xué)家培育出的節(jié)水抗旱的 綠色超級稻 已經(jīng)在全國一些地區(qū)推廣種植 例 2009年中考 1 作為餐桌上的主食 大米的營養(yǎng)儲存于水稻種子結(jié)構(gòu)的中 2 施用化肥能提高水稻產(chǎn)量 因為化肥為水稻的生長提供了 無機鹽 有機物 3 殘留的農(nóng)藥最終進(jìn)入人們的餐桌 說明有毒物質(zhì)會隨著食物鏈的積累 最終將危害的健康 4 大量使用化肥和農(nóng)藥 使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞 這說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的 5 科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫培育多品種水稻 實際上這是多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用 以本土熱點 社會現(xiàn)象為實際情景 例 2007年中考 近年來 福州市行人被 流浪犬 咬傷的事件呈上升趨勢 狂犬病發(fā)病率也隨之升高 狂犬病是一種由狂犬病毒所致的人畜急性傳染病 一旦發(fā)病 致死率百分之百 為保障群眾生命安全 福州市政府組織專門力量 大力整頓 流浪犬 病犬 1 狂犬病的病原體是 它的個體比細(xì)菌還小 沒有結(jié)構(gòu) 2 福州市大力整頓病犬 這是預(yù)防傳染病流行措施中的 A 控制傳染源B 切斷傳播途徑C 保護(hù)易感人群 3 人被犬咬傷后 還應(yīng)在24小時內(nèi)注射狂犬病疫苗 從免疫的特點來看 這種免疫屬于 例 2007年中考 福州閩江口濕地是目前福建省最大的濕地 也是亞太地區(qū)候鳥遷徒途中重要的一處落腳站 由于水源充沛 自古以來 閩江口濕地不僅到處芳草萋萋 魚翔淺底 更是鳥兒們嬉戲 覓食的天堂 每年都有成千上萬的越冬候鳥飛臨此地棲息 其中包括勺嘴鷸 黑臉琵鷺 朱鹮等瀕臨滅絕的珍稀鳥類 1 鳥類的嬉戲行為 遷徙行為都屬于鳥類的 先天性 學(xué)習(xí) 行為 2 鳥類是該生態(tài)系統(tǒng)中的者 在維持生態(tài)平衡中起重要作用 3 資料中提到的珍稀鳥類中 是我國特有的 4 若濕地環(huán)境遭破壞 會直接威脅到鳥類的生存 說明生物與其所生活的是統(tǒng)一的整體 5 物種一旦滅絕 便不可再生 自然界將失去許多寶貴的基因 因為生物種類的多樣性實質(zhì)上就是的多樣性 因此 保護(hù)閩江口濕地對保護(hù)福州乃至臺灣海峽的生態(tài)環(huán)境具有重要的意義 4 注重科學(xué)探究與創(chuàng)新能力的考查 例 2005年中考 下圖是小寶同學(xué)做的 探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件 的試驗裝置圖 該裝置放在25 的環(huán)境中 1 如右圖所示 1 2 3號種子分別處于不同的環(huán)境條件 仔細(xì)觀察 請將l 3號種子所得到的萌發(fā)條件填入下表 表示能得到 表示不能得到 2 該裝置中 2號種子所做的實驗起對照作用 其中1 2號種子是一組對照實驗 它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要 2 3號種子也是一組對照實驗 它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要 3 經(jīng)過一次實驗 小寶發(fā)現(xiàn)只有2號種子會萌發(fā) 于是他就得出實驗結(jié)論 種子的萌發(fā)需要充足的空氣 一定的水分和適宜的溫度 請問 要得到這樣的結(jié)論 該探究實驗必須做哪兩處修改 例 2006年中考 生活中一些人酗酒后 情緒激動 喜怒無常 甚至嘔吐 酗酒對人體有危害嗎 小鋒同學(xué)希望通過探究 酒精對水蚤心率的影響 來尋找答案 在15 的室溫條件下 小鋒同學(xué)選用10只大小一致的成年水蚤做了A B兩組實驗 觀察水蚤10秒心跳次數(shù) 方法是 A組 每只水蚤先放在清水中計數(shù) 重復(fù)3次 B組 將A組的水蚤分別移入體積分?jǐn)?shù)為5 的酒精中計數(shù) 同樣重復(fù)3次 處理數(shù)據(jù) 分別計算出A B兩組將實驗數(shù)據(jù)的平均值 1 你認(rèn)為小鋒同學(xué)在實驗中所提出的問題是 對水蚤的心率有影響嗎 2 A組和B組是對照實驗 你認(rèn)為實驗的變量是 3 小鋒同學(xué)在實驗中 用了10只水蚤 并且重復(fù)做3次 然后將實驗數(shù)據(jù)取平均值 這樣做的目的是為了減少數(shù)據(jù)的 使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確 例 2006年中考 為了進(jìn)一步了解不同體積分?jǐn)?shù)的酒精對水蚤心率的影響 小鋒同學(xué)用同樣的方法 又依次觀察了體積分?jǐn)?shù)為10 15 20 的酒精中水蚤10秒心跳次數(shù) 將得到的數(shù)據(jù) 含先前做的A組和B組數(shù)據(jù) 列表如下 4 將上面表格中的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成曲線圖 5 根據(jù)表格和曲線 隨著酒精體積分?jǐn)?shù)的增加 水蚤心率逐漸 直至死亡 6 結(jié)合這個探究實驗 請你談?wù)勑锞茖】涤惺裁从绊?例 2007年中考 科學(xué)家普利斯特利做過的一個實驗 注 玻璃罩是密閉的 1 該實驗中 甲和乙是做為一組實驗 2 在乙中 植物光合作用為小白鼠呼吸提供了 同時小白鼠呼吸所產(chǎn)生的也為植物光合作用提供了原料 3 在實驗取材上 如何確保該實驗中只有一個變量 4 第一次實驗后 發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時 下列不符合科學(xué)探究做法的是 A 否定原來的假設(shè) 得出與假設(shè)相反的結(jié)論B 按照原來的實驗方案重復(fù)多次 檢驗實驗結(jié)果是否一致C 檢查實驗方案 并通過實驗重新檢驗假設(shè) 右圖是巴斯德著名的 鵝頸瓶 實驗示意圖 A瓶 B瓶內(nèi)都裝有肉湯 甲圖表示A瓶煮沸 B瓶不做處理 一段時間后 其中一瓶仍然保鮮 另一瓶變質(zhì) 接著 將保鮮那瓶的瓶頸打斷 如乙圖 數(shù)日后 瓶中肉湯也變質(zhì) 1 甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶 而將其瓶頸打斷后 變質(zhì)的原因是 2 甲 乙兩組實驗所控制的變量都是 A 瓶子的大小B 細(xì)菌的有無C 肉湯的多少乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷 而甲圖中控制該變量的方法則是 3 巴斯德的 鵝頸瓶 實驗是否要經(jīng)過多次重復(fù)才能得出科學(xué)的結(jié)論 4 鵝頸瓶 實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的 而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的 為此 巴斯德提出了保存酒和牛奶的 A 巴氏消毒法B 腌制法C 脫水法 例 2008年中考 例 2009年中考 一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲 長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢 有人做了這樣一組實驗 將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組 每組8只 甲組置于未開機的電腦前 乙組置于開機電腦前 其他飼養(yǎng)條件相同 六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖 1 本實驗探究的問題是 電腦輻射對的身體有沒有傷害 2 實驗設(shè)置的變量是 A 電腦游戲種類B 電腦是否開機C 大鼠的身體狀況 3 每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠 目的是 4 從圖3的A圖可看出 電腦輻射影響了組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育 5 以能力立意逐漸取代知識立意 例 2007年中考 花生是人們常吃的一種食品 花生果殼內(nèi)的種子 即花生仁 有大有小 顏色也有深紅 淺紅之分 這與其品種及種植的土壤有關(guān) 1 花生的種子是由花的發(fā)育來的 2 花生仁富含脂肪和蛋白質(zhì) 其中的可以為人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新提供重要原料 3 根據(jù)花生的結(jié)構(gòu)可以判斷花生是屬于 裸子 被子 植物 4 下列不屬于相對性狀的是 A 花生仁的深紅色與淺紅色B 花生仁的大粒與小粒C 花生仁的大粒與花生仁的深紅色 5 假設(shè)決定花生仁淺紅色的基因 A 是顯性基因 決定深紅色的基因 a 是隱性基因 如果花生仁表現(xiàn)為深紅色 其基因組成應(yīng)該是 6 如果將大花生種植在貧瘠的土壤中 結(jié)出小花生 這種單純由環(huán)境引起的變異 能 不能 夠遺傳給后代 例 2009年中考 炎炎夏日 吃西瓜消暑是一件很愜意的事 1 西瓜中帶有甜味的汁液儲存在細(xì)胞細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中 營養(yǎng)豐富的果肉屬于組織 2 西瓜的果實是由雌蕊的發(fā)育來的 利用果實里的繁殖后代 這屬于有性生殖 3 西瓜的性狀形形色色 下列不屬于相對性狀的是 A 西瓜的紅色果肉和黃色果肉B 大個西瓜和小個西瓜C 西瓜皮的有條紋和無條紋D 甜西瓜和薄皮西瓜 4 有人將幼小西瓜套上方形筐 培育出了方型西瓜 這屬于不可遺傳的變異 原因 例 2009年中考 從一個細(xì)胞到 小帥哥 讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化 1 我的生命開始于一個被稱為的細(xì)胞 出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的里 每時每刻 都能通過臍帶和從媽媽那獲得營養(yǎng) 2 隨著 哇 的第一聲啼哭 我的呼吸系統(tǒng)開始工作了 其中的是我與外界進(jìn)行氣體交換的場所 3 剛出生的我一碰到媽媽的奶頭 就會吮吸乳汁 這是一種反射 母乳的營養(yǎng)太豐富了 其中的是生長發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料 讓我快快長大 4 人們說我長得像媽媽 這是一種現(xiàn)象 不過 作為男孩子 我體細(xì)胞中的性染色體組成是 5 青春期的我開始長胡子了 這和性器官中的分泌的雄性激素有密切的關(guān)系 我要積極鍛煉 努力學(xué)習(xí) 不虛度青春好時光 例 2007年中考 1928年弗萊明對青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗?fàn)幍臍v史 80年后的今天 抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的 妙藥 由于抗生素的濫用 無意中培養(yǎng)出了許多 超級耐藥菌 面對病菌 人類將面臨束手無策的尷尬局面 1 抗生素藥物必須憑處方購買 它屬于 OTC 嗎 2 在使用青霉素前必須對患者進(jìn)行皮試 否則有些患者會因為對青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡 過敏反應(yīng)是人體功能的體現(xiàn) A 呼吸B 排泄C 消化D 免疫 3 細(xì)菌耐藥的變異 對個體生存有利 并容易遺傳給下一代 因此 超級耐藥菌 的出現(xiàn) 可以用達(dá)爾文的學(xué)說解釋 4 關(guān)于抗生素的使用 以下哪些做法是正確的 A 定時服用抗生素以預(yù)防疾病B 一發(fā)燒就自行服用抗生素C 為了盡快治好病 加大服用劑量D 在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確使用 例 2007年中考 6 應(yīng)用各種圖形 考查圖文轉(zhuǎn)換能力 每年的5月20日是 中國學(xué)生營養(yǎng)日 有關(guān)數(shù)據(jù)表明 我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂 無機鹽 維生素等攝入量不足 缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍存在 多糖分 高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多 早餐 馬虎 中餐 湊合 晚餐 豐富 等錯誤的營養(yǎng)消費觀念 是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因 圖4顯示 不同人群每天攝入的食物比例是不同的 請回答下列問題 1 如圖4所示 肥胖患者的飲食中糧谷類和的攝入量較正常人偏多 例 2007年中考 最近以來 福建沿海地區(qū)頻頻發(fā)生因食用麥螺而中毒甚至死亡的事件 這是赤潮導(dǎo)致一些藻類產(chǎn)生的毒素 通過食物鏈進(jìn)入麥螺體內(nèi) 使昔日的美味佳肴成了人們餐桌上的 殺手 赤潮也危及到閩江口濕地 福州市倉山區(qū)南臺島東南端的道慶洲 草洲等地 是閩江口的一個低鹽沼澤濕地 這里的動植物資源曾經(jīng)十分豐富 由于各種污水排放的日益嚴(yán)重 濕地的水質(zhì)污染加劇 導(dǎo)致閩江口海域赤潮的產(chǎn)生 生物多樣性發(fā)生了較大變化 一些濕地瀕臨消失 圖6顯示閩江口濕地不同區(qū)域生物物種的生存現(xiàn)狀 請回答下列問題 2 文中提到的道慶洲 草洲等地屬于生態(tài)系統(tǒng) 3 據(jù)圖說出閩江口濕地污染程度與生物物種數(shù)量變化之間的關(guān)系 例 2009年中考 一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲 長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢 有人做了這樣一組實驗 將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組 每組8只 甲組置于未開機的電腦前 乙組置于開機電腦前 其他飼養(yǎng)條件相同 六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖 4 從圖3的A圖可看出 電腦輻射影響了組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育 例 2009年中考 研究人員 發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中 體內(nèi)儲存的有機物會發(fā)生規(guī)律性的變化 以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖 請回答問題 1 圖4中A D階段 種子中的有機物逐漸減少 原因是有機物 A 被呼吸作用消耗了B 被光合作用消耗了 2 圖4中E 階段 幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加 原因是 A 根從土壤吸收了有機物B 葉的光合作用制造了有機物 3 以下哪幅圖能表示圖4中A F過程 有機物含量變化的情況 ABCDEF圖4 7 巧用試題評價情感態(tài)度與價值觀 例 2007年中考 近年來 福州市行人被 流浪犬 咬傷的事件呈上升趨勢 狂犬病發(fā)病率也隨之升高 狂犬病是一種由狂犬病毒所致的人畜急性傳染病 一旦發(fā)病 致死率百分之百 為保障群眾生命安全 福州市政府組織專門力量 大力整頓 流浪犬 病犬 4 為預(yù)防狂犬病 請你對養(yǎng)犬者提出一條合理化的建議 例 2007年中考 最近以來 福建沿海地區(qū)頻頻發(fā)生因食用麥螺而中毒甚至死亡的事件 這是赤潮導(dǎo)致一些藻類產(chǎn)生的毒素 通過食物鏈進(jìn)入麥螺體內(nèi) 使昔日的美味佳肴成了人們餐桌上的 殺手 赤潮也危及到閩江口濕地 福州市倉山區(qū)南臺島東南端的道慶洲 草洲等地 是閩江口的一個低鹽沼澤濕地 這里的動植物資源曾經(jīng)十分豐富 由于各種污水排放的日益嚴(yán)重 濕地的水質(zhì)污染加劇 導(dǎo)致閩江口海域赤潮的產(chǎn)生 生物多樣性發(fā)生了較大變化 一些濕地瀕臨消失 4 作為中學(xué)生的你 應(yīng)該怎樣從自身做起 為保護(hù)家鄉(xiāng) 福州的濕地做一些力所能及的事情 例 2008年中考 北京時間5月12日14時28分 在四川省汶川縣發(fā)生里氏8 0級地震 地震發(fā)生后 胡錦濤總書記 溫家寶總理及時趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救災(zāi)工作 面對如此嚴(yán)重的天災(zāi) 全國乃至全世界的各種抗震救災(zāi)活動一浪高過一浪 地震災(zāi)害后 隨時都可能爆發(fā)多種傳染病 如炭疽 霍亂 鼠疫等 為保證 大災(zāi)之后 無大疫 對疫區(qū)進(jìn)行大范圍的消毒 加強監(jiān)督食品和飲用水衛(wèi)生 注射疫苗等預(yù)防措施顯得尤為重要 5 作為中學(xué)生 你最想用什么行動來援助災(zāi)區(qū)人民 除了獻(xiàn)血外 例 2008年中考 北京2008奧運會環(huán)境標(biāo)志 如圖 由人與綠樹為主要形態(tài) 體現(xiàn)了自然環(huán)境的可持續(xù)性發(fā)展 綠色奧運的主要內(nèi)涵是 要用保護(hù)環(huán)境 保護(hù)資源 保護(hù)生態(tài)平衡的可持續(xù)發(fā)展思想 盡可能減少對環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的負(fù)面影響 要為中國和世界體育留下一份豐厚的環(huán)境保護(hù)遺產(chǎn) 3 日常生活中 你能為綠色奧運做些什么力所能及的事 請舉一例 例 2009年中考 一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲 長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷