四年級(jí)數(shù)學(xué)講評(píng)課教案3.doc

三位數(shù)乘兩位數(shù)單元試卷講評(píng)宛城區(qū)白河鎮(zhèn)中心學(xué)校 石英三位數(shù)乘兩位數(shù)單元試卷講評(píng)課題：三位數(shù)乘兩位數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：三位數(shù)乘兩位數(shù)單元試卷講評(píng)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)試卷講評(píng)，讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺，正視自己學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，在析錯(cuò)改錯(cuò)的過(guò)程中提升學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生自己解決問(wèn)題的能力，輸理知識(shí)的前后聯(lián)系。3、培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力和精神。教學(xué)重難點(diǎn)：典型錯(cuò)誤出錯(cuò)原因的剖析與糾錯(cuò)，典型題目解題思路探究與解題方法分析。教學(xué)過(guò)程：一、 課前自查：（課前，提前把測(cè)試題發(fā)放到學(xué)生手中，并提出要求）教師談話(huà)：同學(xué)們，我們完成了第四單元檢測(cè)，試卷老師已經(jīng)批完了，現(xiàn)在發(fā)給大家，自我檢查分析，完成三件事情：1、自查：檢查自己出錯(cuò)的原因。2、自改：把自己能改正的題目改正過(guò)來(lái)。3、自己：把自己解決不了的問(wèn)題記下來(lái)。二、 總結(jié)檢測(cè)情況：談話(huà)：同學(xué)們，我們完成了三位數(shù)乘兩位數(shù)的單元檢測(cè)，通過(guò)閱卷，老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們完成的不錯(cuò)，其中有28人得了A，班級(jí)中不少同學(xué)有了很大的進(jìn)步，但是，也存在一些問(wèn)題，如審題不仔細(xì)，解決問(wèn)題不夠好，下面我們就對(duì)這次檢測(cè)進(jìn)行試卷講評(píng)。三、 試卷講評(píng)：a) 小組合作交流，生生互助解易質(zhì)疑。談話(huà)：課前，老師已經(jīng)把試卷發(fā)到同學(xué)們手中，要求同學(xué)們自查、自改、自記，同學(xué)們都完成了嗎？下面我們小組交流，聽(tīng)清楚要求：（1）把自己已經(jīng)解決的問(wèn)題以及錯(cuò)誤原因分析給小組同學(xué)聽(tīng)。（2）自己獨(dú)立解決不料的問(wèn)題請(qǐng)小組同學(xué)幫忙解決。（3）小組長(zhǎng)把你們小組出錯(cuò)較多的題目記下來(lái)。2.組間交流,師生互動(dòng)解難釋疑。3反思總結(jié)，自我改正。談話(huà)：?jiǎn)栴}解決了，試卷中的問(wèn)題現(xiàn)在自己能解決了嗎？請(qǐng)你把試卷中的問(wèn)題改正過(guò)來(lái)好嗎？學(xué)生獨(dú)立改正錯(cuò)題。4、鞏固拓展，適時(shí)反饋談話(huà)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了多種解