唐玄宗與開元盛世教案1.doc

授課日期第 周星期 第 節(jié)授課班級 章節(jié)或課題第3課：唐玄宗與開元盛世目標(biāo)與要求了解唐朝開元時期政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，包括“開元之治”、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮等主要史實。重點與難點重點：盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮難點：農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn)授課課時1節(jié)時授課類型新授課一、 開元之治措施：重用賢能（任姚崇、宋璟為相）；整頓吏治；重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；改府兵制為募兵制。二、盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮1、農(nóng)業(yè)的新氣象：茶葉、曲轅犁、筒車2、手工業(yè)的成就：絲織業(yè)、陶瓷業(yè)3、商業(yè)方面：大都市多：長安 洛陽 揚州 成都教學(xué)后記：教案用紙20 20 學(xué)年度第 學(xué)期年級： 七年級 科目：歷史教 學(xué) 過 程唐朝前期處于繁榮階段，是我國歷史上少有的封建盛世時期。唐太宗統(tǒng)治時期，他吸取了隋朝滅亡的教訓(xùn)，任用賢臣，善于聽取大臣們的批評和意見，從而形成了“貞觀之治”的局面，為以后的繁榮奠定了基礎(chǔ)。之后的武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。她繼承了唐太宗時期的一些政策，下令獎勵農(nóng)桑，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。還重用有才能的人做官，社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。武則天的統(tǒng)治，上承“貞觀之治”，向下又開啟了唐玄宗的“開元盛世”，唐玄宗統(tǒng)治前期，唐朝達(dá)到了全盛時期。那么開元盛世是怎樣取得的呢？當(dāng)時的社會又繁榮到何等景象呢？請看第三課，開元盛世。講授新課一、開元之治請同學(xué)們閱讀12至13頁頂頭的內(nèi)容，找出唐玄宗在剛?cè)位实蹠r，在政治上，主要從哪些方面進(jìn)行改革，并想想，這個時期的唐玄宗和他的曾祖父唐太宗有哪些相同的地方？1、政治上（開元之治）：唐玄宗即位后，勵精圖治，他采取的措施有：任用名相（如熟悉吏治、富有改革精神的姚崇等人當(dāng)宰相）；整頓地方吏治；崇尚節(jié)儉。這些措施，使開元年間政局為之一新，史稱“開元之治”。2、他們都善于任用賢才，重視吏治，注意“戒奢從簡”，使政治較清明，經(jīng)濟(jì)有發(fā)展，出現(xiàn)了封建社會里著名的“治世”“貞觀之治”和“開元之治”。過渡講解：唐玄宗任皇帝時，不但注意從政治方面進(jìn)行改革，還很重視發(fā)展生產(chǎn)，使得當(dāng)時經(jīng)濟(jì)繁榮起來。下面我們來學(xué)一下盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮。教 案 用 紙教 案 用 紙教 學(xué) 過 程二、盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮請同學(xué)們閱讀13至14頁的內(nèi)容。唐朝時期的發(fā)展主要表現(xiàn)在三方面，那三方面呢？第一，農(nóng)業(yè)；第二，手工業(yè)；第三，商業(yè)。下面我們看第一方面1、農(nóng)業(yè)發(fā)展修建了40多處大型水利工程；農(nóng)耕技術(shù)大發(fā)展，南方水稻廣泛采用育秧移植栽培，大量栽培早稻，一年兩熟耕作制度已經(jīng)出現(xiàn)；蔬菜有許多新品種，大都是從西域傳入的。茶葉生產(chǎn)在江南農(nóng)業(yè)中占有重要地位，飲茶之風(fēng)在全國盛行。那么，此時又出現(xiàn)了哪些先進(jìn)農(nóng)具呢？（曲轅犁、筒車）。那同學(xué)們，你們知道它們有什么用途嗎？（翻土、灌溉）。接著。2、手工業(yè)發(fā)達(dá)看課文請同學(xué)們觀察14頁的“唐朝穿裙衫的婦女”，并結(jié)合“動腦筋”：這些現(xiàn)象說明了什么問題？（說明唐朝絲織技術(shù)高超，絲綢質(zhì)地很薄。）陶瓷頁在唐朝有著重要發(fā)展。請同學(xué)們看14頁的彩色圖片，結(jié)合“自由閱讀卡”，回答：唐朝最為有名的陶瓷品種是什么？（青瓷、白瓷和唐三彩）。過渡講解：看到了這么多精美的飾品，你們是不是驚嘆不已呀，現(xiàn)