個(gè)人分析報(bào)告(參考文章).doc

我與心理咨詢個(gè)人分析報(bào)告？（姓名）摘要：全文主要論述我的個(gè)性、我的學(xué)習(xí)、我的追求、我的職業(yè)選擇與心理咨詢的關(guān)系。自我成長(zhǎng)分析部分?jǐn)⑹鑫业膫€(gè)性中與心理咨詢有關(guān)的良好品質(zhì)的形成與成長(zhǎng)環(huán)境、有關(guān)的工作和生活經(jīng)歷的關(guān)系。一次讓我感覺(jué)到自己成熟的生活事件。職業(yè)行為分析部分分析了自己從事心理咨詢過(guò)程由自發(fā)行為、沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)支持到積極學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐的體會(huì)和過(guò)程，以及由學(xué)習(xí)后得知的自己在職業(yè)要求上的不足及有關(guān)困惑。闡明自己在職業(yè)選擇上的決心。一、 自我成長(zhǎng)分析（一）良好的成長(zhǎng)環(huán)境與我的個(gè)性品質(zhì)基礎(chǔ)我生于？年，女，今年？歲。我出生在一個(gè)普通的工人家庭，我的家由？組成，是一個(gè)熱鬧的、相親相愛(ài)的大家庭。父母為人，最重要的是他們感情融洽、恩愛(ài)無(wú)比。我在一種和諧的家庭氛圍中、沐浴著充分的關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，我更多的是感受來(lái)自父母、家人對(duì)生活本身的熱愛(ài)、對(duì)我們兄妹的濃厚的親情和由愛(ài)而生的足夠的寬容，以及他們始終認(rèn)真而努力的生活和工作的積極態(tài)度的影響，而絲毫沒(méi)有諸如苛刻以及所謂的因?yàn)椤敖逃钡钠诖鶐?lái)的種種壓力。我認(rèn)為，這樣的一種成長(zhǎng)環(huán)境與我熱情、開(kāi)朗、真誠(chéng)、寬容的個(gè)性品質(zhì)和始終對(duì)人與事有一種積極關(guān)注的態(tài)度，以及對(duì)人生的一種積極、向上、樂(lè)觀的態(tài)度有極大的關(guān)系。（二）十多年？的工作經(jīng)歷使我的意志得以磨礪，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)定和執(zhí)著。我？歲高中畢業(yè)，考取一所？的大專(zhuān)學(xué)校，學(xué)習(xí)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)：中文。21歲參加工作，此后至今的十多年中，我在？任教。最初工作的那個(gè)學(xué)校，是在縣城附近的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。在那個(gè)？，在清貧甚至有點(diǎn)艱苦的生活中，在中學(xué)教師的崗位上我整整工作了四年，期間的感受充實(shí)而快樂(lè)。我始終認(rèn)為，這樣的充實(shí)和快樂(lè)來(lái)自教育工作本身的崇高意義和因?yàn)檫@種崇高意義而使人實(shí)在的感受到的自我價(jià)值。這樣的充實(shí)和快樂(lè)滲透在教學(xué)工作的細(xì)碎繁雜的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使得我和那些終生熱愛(ài)教學(xué)工作并且往往也為其奉獻(xiàn)了畢生精力的中小學(xué)教師那樣，在工作中認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)，最重要的是，象他們一樣在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)會(huì)了以最高尚的愛(ài)心來(lái)面對(duì)學(xué)生，以高度的責(zé)任心來(lái)面對(duì)工作。這種發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)和最終成為自覺(jué)意識(shí)的責(zé)任心，它使我在以此以后總是習(xí)慣而自然的關(guān)心和幫助身邊能關(guān)心和幫助的人；同時(shí)，它們使我能更主動(dòng)的完成任務(wù)，也使得我的工作完成得更加出色。？的工作經(jīng)歷還使我嘗識(shí)了諸如艱辛、清貧等等。作為一種積累，它們讓我在以后的工作和生活中懂得怎樣克服困難和格外的珍惜幸福。我能感覺(jué)到這些經(jīng)歷已經(jīng)成為使我更為堅(jiān)定、更為執(zhí)著的熱愛(ài)生活和認(rèn)真工作的重要基礎(chǔ)。總而言之，十多年的？工作經(jīng)歷，我從中積累了人生最珍貴的財(cái)富：學(xué)會(huì)了更加堅(jiān)定、更加執(zhí)著的面對(duì)工作和生活，學(xué)會(huì)了以十分的愛(ài)心和責(zé)任心來(lái)對(duì)待人和對(duì)待工作。此外，長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)工作使我在語(yǔ)言能力、邏輯思維的嚴(yán)密等方面有了很大的提高。（三）遭遇災(zāi)難讓我覺(jué)得自己更加成熟這些年里，除了工作，我和其他人一樣，經(jīng)歷過(guò)戀愛(ài)、結(jié)婚、生子等人生事件。我始終認(rèn)為，我的積極、向上、樂(lè)觀的人生觀使得我的這一切經(jīng)歷無(wú)論順利與否，最終都因?yàn)槲以眯暮驼J(rèn)真對(duì)待并且始終懷著美好的期待而成為自己獨(dú)到的人生體驗(yàn)，成為積累，成為使自己更加成熟、更加理性的閱歷。其中包括災(zāi)難。？歲那年，帶著刻骨銘心的身心疼痛的我，竟能含著淚安慰？：“人生本來(lái)就有災(zāi)難，一切都只是一個(gè)過(guò)程?！边@件事情，過(guò)后有不少好心的朋友提示說(shuō)可以追究？的責(zé)任，等等，可自從離開(kāi)？，我們始終沒(méi)有再在這個(gè)事情上花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間和精力，始終以平靜的心情工作、生活，同時(shí)仍然懷著樂(lè)觀的期待。經(jīng)歷過(guò)這一件事情，我感覺(jué)到自己正在平靜堅(jiān)定的走向成熟。我對(duì)自己有了更為明確的認(rèn)識(shí)：熱情、開(kāi)朗，有樂(lè)觀、向上的人生觀，對(duì)人和事有積極關(guān)愛(ài)和有恒負(fù)責(zé)的態(tài)度。而這些，在我以后所從事的心理咨詢的工作中，都顯得非常重要。它們讓我能夠更好的完成每一次心理咨詢，也讓我在做心理咨詢的幾年的努力和實(shí)踐中，無(wú)論經(jīng)歷多少困難和挫折，都始終堅(jiān)定而且滿懷信心。二、 職業(yè)行為分析（一）走近心理咨詢，最初是發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，是在教學(xué)工作中不知不覺(jué)產(chǎn)生的自發(fā)的行為。幾乎可說(shuō)，自從當(dāng)教師的第一天開(kāi)始，我就有一種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)和幫助的愿望。這種幫助不僅是學(xué)習(xí)方面的，我更多的關(guān)注在學(xué)生成長(zhǎng)的種種問(wèn)題上。一個(gè)初一年級(jí)的女生，單純美麗，勤奮好學(xué)，突然間卻變得無(wú)精打采，寡言少語(yǔ)，原來(lái)她突然得知自己的父母并非親生，自己原來(lái)只是個(gè)被親生父母遺棄的孩子她一時(shí)間變得困惑、茫然，沒(méi)有了方向感。我以熱情、親切的態(tài)度接近她，用自己對(duì)生活的真摯的愛(ài)和對(duì)生活的執(zhí)著，細(xì)細(xì)的把關(guān)于人生意義的正確理解，慢慢的滲透到她稚嫩的思想中，最終使她從茫然中走出來(lái)，重新以積極追求的姿態(tài)回到自己的學(xué)習(xí)生活中?；剡^(guò)頭看，我知道這樣的一些幫助，完全只是源于對(duì)學(xué)生的愛(ài)和責(zé)任的助人行為。這樣的幫助是沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的技術(shù)支持的，它的力量?jī)H僅只是來(lái)自于我身上人較為良好的個(gè)性品質(zhì)：對(duì)人的積極關(guān)注和責(zé)任心，以及無(wú)私的助人愿望。當(dāng)然，以后的學(xué)習(xí)讓我知道，這些正是自己從事心理咨詢工作必不可少的個(gè)性品質(zhì)基礎(chǔ)。（二）學(xué)習(xí)讓我知道心理咨詢應(yīng)是個(gè)性品質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的完美結(jié)合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)從？年開(kāi)始。我參加了？的學(xué)習(xí)。為了更多的掌握有關(guān)的技能，我于？年到？參加心理咨詢的實(shí)踐活動(dòng)。如此的學(xué)習(xí)，讓我在心理咨詢的工作中有霍然開(kāi)朗的感覺(jué)，把學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)在實(shí)踐中去嘗試去解決問(wèn)題的時(shí)候，對(duì)于對(duì)心理咨詢懷有強(qiáng)烈熱愛(ài)的我來(lái)說(shuō)，有如虎添翼的感覺(jué)。中學(xué)生早戀是讓眾多的家長(zhǎng)和教師都深感頭痛的問(wèn)題，我用“求助者中心方法”，以他（她）關(guān)心的核心問(wèn)題“戀愛(ài)”為咨詢談話的核心，以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度，通情達(dá)理的走近他（她）的內(nèi)心，以一種平等的姿態(tài)和他（她）討論關(guān)于男女情愛(ài)的有關(guān)規(guī)律，當(dāng)“懂得”代替了“朦朧”，他（她）會(huì)給你一個(gè)會(huì)心的微笑：“教師，等我長(zhǎng)大，我再戀愛(ài)！我要擁有成熟而完美的愛(ài)，我不要這樣青澀的愛(ài)?！边@時(shí)候，我覺(jué)得他（她）真的是自己成長(zhǎng)了，我只是在他（她）猶疑和趔趄時(shí)扶了他（她）一把。而他（她）本人呢，會(huì)覺(jué)得這一次早戀，作為自己成長(zhǎng)的一個(gè)印記，讓自己從中得到許多的領(lǐng)悟和收獲，當(dāng)然，他（她）會(huì)感激心理咨詢，把一次成長(zhǎng)的危機(jī)化作成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。并且，很重要的一點(diǎn)是，在他（她）這一生中，他（她）已懂得在自己遭遇困難的時(shí)候，尋求心理咨詢的幫助，而不會(huì)因?yàn)楣陋?dú)和困惑而身陷囹圄，或者與（心理）疾病為伍。這難道不是一種難能可貴的人生收獲嗎？這樣的一種過(guò)程，我每每感覺(jué)到，我是在運(yùn)用技術(shù)的同時(shí)，也運(yùn)用了我的智慧、我的人生經(jīng)驗(yàn)，我的積極向上的個(gè)性品質(zhì)，更重要的還有我的愛(ài)心和我的責(zé)任心我對(duì)他（她）求助者那種發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)幫助的關(guān)愛(ài)的愿望！我深深感覺(jué)到，心理咨詢是這樣一種美妙的過(guò)程：它需要你有良好的個(gè)性品質(zhì)基礎(chǔ)，更需要你有精湛的技術(shù)！心理咨詢?cè)瓉?lái)是這樣一個(gè)過(guò)程：它是技術(shù)和咨詢?nèi)藛T個(gè)性品質(zhì)的完美結(jié)合！（三）我自己的不足和職業(yè)路上的困惑應(yīng)該承認(rèn)，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，我越來(lái)越多的體會(huì)到自己的不足學(xué)習(xí)方面的不足和實(shí)際工作中的不足：1.在學(xué)習(xí)上，我在更深一層的理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究方面存在很多個(gè)人基礎(chǔ)和能力上的不足：外語(yǔ)基礎(chǔ)差、邏輯和數(shù)理推理的等方面的能力都很差，等等。2.我的咨詢實(shí)踐范圍有限，因而積累的經(jīng)驗(yàn)也很有限。長(zhǎng)期在學(xué)校工作，更多的實(shí)踐積累來(lái)自于學(xué)生心理咨詢和心理健康教育方面。其他方面，缺乏足夠的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。最近的三、四年里，我有意在成人情感問(wèn)題（主要包括戀愛(ài)、婚姻）這個(gè)領(lǐng)域里作嘗試，感覺(jué)自己在面對(duì)實(shí)際問(wèn)題時(shí)，除了仍有理論知識(shí)和咨詢技能方面的不足外，還存在個(gè)人人生經(jīng)驗(yàn)積累的不足及等問(wèn)題。（四）心理咨詢的學(xué)習(xí)和實(shí)踐是一種永恒的狀態(tài)，是一種無(wú)止境的追求。簡(jiǎn)單的概括在這個(gè)意義上我的理解，應(yīng)該是：我在助人自助的心理咨詢活動(dòng)中，每一次都體會(huì)到自己的進(jìn)步知識(shí)技術(shù)方面的進(jìn)步、人生感悟方面的進(jìn)步，心理健康水平方面的提高、心理衛(wèi)生和保健方面的能力的提高和進(jìn)步，從這個(gè)意義而言，心理咨詢作為助人的一份工作，實(shí)際上也幫助了我自己。因而，我衷心希望并且愿意，把心理咨詢作為我的一個(gè)職業(yè)傾向和