




已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
一、化學(xué)反應(yīng)速率的計算:1、在2SO2(氣)+O2(氣)2SO3(氣)反應(yīng)中,反應(yīng)物消耗速率、生成物的生成速率之間的關(guān)系不正確的是:( )A、V(SO2)=V(O2)=V(SO3) B、V(O2)=1/2 V(SO2)C、V(SO2)= V(SO3) D、V(SO3)= 2V(O2)2、在恒溫、恒容的密閉容器進行反應(yīng)A(g)B(g)+C(g); 0。若反應(yīng)物的濃度由2mol/L降到0.8mol/L需要20s,那么反應(yīng)物濃度由0.8mol/L降到0.2mol/L所需要反應(yīng)時間為:( )A、10 s B、大于10s C、小于10s D、無法判斷3、某溫度時,濃度都是1mol/L的兩種氣體X2和Y2在密閉容器中反應(yīng)生成氣體Z,達到平衡后C(X2)為0.4mol/L ,C(Y2)為0.8mol/L,生成C(Z)為0.4mol/L,則該反應(yīng)式可表示為:( )A、X2+2Y22XY2 B、2X2+2Y2 2X2YC、X2+3Y2 2XY3 D、3X2+Y2 2X3 Y4、已知反應(yīng):4NH3(g)+3O2(g) 2N2(g)+6H2O(g)?,F(xiàn)向一容積不變的2 L密閉容器中充入4 mol NH3和3 mol O2,4 min后,測得生成的H2O占混合氣體體積的40%。則下列表示此段時間內(nèi)該反應(yīng)的平均速率不正確的是:( )A.v(N2)=0.125 mol/(Lmin) B.v(H2O)=0.375 mol/(Lmin)C.v(O2)=0.225 mol/(Lmin) D.v(NH3)=0.250 mol/(Lmin)5、將4 mol A氣體和2 mol B氣體在2L的容器中混合,并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng): 2A(g)+B(g) 2C(g),若經(jīng)2 s后測得C的濃度 為0.6 mol/L。下列幾種說法正確的是:( )用物質(zhì)A表示反應(yīng)的平均速率為0.3 mol/(Ls)用物質(zhì)B表示反應(yīng)的平均速率為0.6 mol/(Ls)2 s時物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為70%2 s時物質(zhì)B的濃度為0.7 mol/LA. B.C.D.6、化合物Bilirubin在一定波長的光照射下發(fā)生分解反應(yīng),反應(yīng)物嘗試隨反應(yīng)時間變化如下圖所示,計算反應(yīng)48 min間的平均反應(yīng)速率和推測反應(yīng)16 min 反應(yīng)物的濃度,結(jié)果應(yīng)是A 、2.5 mol/(Lmin)和2.0 mol/LB、 2.5 mol/(Lmin)和2.5 mol/LC 、3.0 mol/(Lmin)和3.0 mol/LD、 3.0 mol/(Lmin)和3.0 mol/L二、影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素7、下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說法中,正確的是: ( )A.100 mL 2 mol/L的鹽酸與鋅反應(yīng)時,加入適量的氯化鈉溶液,生成氫氣的速率不變B.用鐵片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時,改用鐵片和濃硫酸可以加快產(chǎn)生氫氣的速率C.二氧化硫的催化氧化是一個放熱反應(yīng),所以升高溫度,反應(yīng)速率減慢D.汽車尾氣中的CO和NO可以緩慢反應(yīng)生成N2和CO2,減小壓強,反應(yīng)速率減慢8、少量鐵粉與100 mL 0.01 mol/L的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率太慢。為了加快此反應(yīng)速率而不改變H2的產(chǎn)量,可以使用如下方法中的: ( ) 加H2O 加NaOH固體 滴入幾滴濃鹽酸 加CH3COONa固體 加NaCl溶液 滴入幾滴硫酸銅溶液 升高溫度(不考慮鹽酸揮發(fā))改用10 mL 0.1 mol/L鹽酸 A.B. C. D.9、設(shè)反應(yīng)C + CO2 2CO 1 0反應(yīng)速率為V1 ;N2 + 3H2 2NH32 0 ,反應(yīng)速率為V2 。對上述反應(yīng),當(dāng)溫度升高時,V1和V2的變化為:( )A、同時增大 B、同時減小C、V1增大,V2減少 D、V1減小,V2增大.10、下列說法正確的是: ( )A.增大反應(yīng)物濃度可增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率加快B.有氣體參加的化學(xué)反應(yīng),若縮小反應(yīng)容器的體積,可增加活化分子的百分?jǐn)?shù),從而使反應(yīng)速率加快C.升高溫度能使化學(xué)反應(yīng)速率增大的主要原因是增加了反應(yīng)物分子中活化分子的百分?jǐn)?shù)D.催化劑能增大單位體積內(nèi)活化分子的百分?jǐn)?shù),使平衡轉(zhuǎn)化率增大11、在25時,向100 mL含氯化氫14.6 g的鹽酸溶液里放入5.6 g 純鐵粉(不考慮反應(yīng)前后溶液體積的變化),反應(yīng)開始至2 min 末收集到氫氣1.12 L(標(biāo)況),在此之后,又經(jīng)過4 min 鐵粉全部溶解。則:(1)在前2 min內(nèi)用FeCl2表示的平均反應(yīng)速率是多少?(2)在后4 min內(nèi)用HCl表示的平均反應(yīng)速率是多少?(3)前2 min與后4 min相比,反應(yīng)速率哪個較快?為什么?試解釋原因。(1)0.25 mol/(Lmin) (2)0.25 mol/(Lmin)(3)前2 min的反應(yīng)速率快。隨反應(yīng)的進行,溶液中c(H+)減小,速率減小。三、化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷12、在一定溫度下,反應(yīng)A2(g)+B2(g) 2AB(g)達到平衡的標(biāo)志是:( ) A、單位時間生成n mol的A2同時生成n mol的ABB、容器內(nèi)的總壓強不隨時間變化C、單位時間生成2n mol的AB同時生成n mol的B2D、單位時間生成n mol的A2同時生成n mol的B213、在恒溫下的密閉容器中,有可逆反應(yīng)2NO(氣)+O2(氣)2NO2(氣);0,不能說明已達到平衡狀態(tài)的是:( )A、正反應(yīng)生成NO2的速率和逆反應(yīng)生成O2的速率相等 B、反應(yīng)器中壓強不隨時間變化而變化C、混合氣體顏色深淺保持不變 D、混合氣體平均分子量保持不變14、下列說法中,可以表明反應(yīng)N2+3H22NH3已達到平衡狀態(tài)的是:( )A、1molNN鍵斷裂的同時,有3molHH鍵形成 B、1molNN鍵斷裂的同時,有3molHH鍵斷裂C、1個NN鍵斷裂的同時,有6個N-H鍵斷裂D、1molNN鍵斷裂的同時,有6molHH鍵斷裂15、一定溫度下,在容積恒定的密閉容器中,進行反應(yīng):A(s)+2B(g) C(g)+D(g),當(dāng)下列物理量不發(fā)生變化時,能表明該反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是: ( )混合氣體的密度 容器內(nèi)氣體的壓強 混合氣體的總物質(zhì)的量 B的物質(zhì)的量濃度A.B. C.D.只有16、在一定溫度下的定容容器中,當(dāng)下列哪些物理量不再發(fā)生變化時,表明反應(yīng)A(g)+2B(g) C(g)+D(g)已達到平衡狀態(tài)的是:( )混合氣體的壓強 混合氣體的密度 B的物質(zhì)的量濃度 混合氣體總物質(zhì)的量 混合氣體的平均相對分子質(zhì)量 v(C)與v(D)的比值混合氣體總質(zhì)量 混合氣體總體積A.B. C.D.四、化學(xué)平衡移動及應(yīng)用17、下列事實不能用勒夏特列原理解釋的是:( )A.用排飽和食鹽水法收集Cl2B.加壓有利于合成氨反應(yīng)C.冰鎮(zhèn)的啤酒打開后泛起泡沫D.對2HIH2+I2(氣)平衡體系增加壓強使顏色變深18、密閉的燒瓶里盛放氣體A,在25時建立如下平衡:2A(g) B(g) H,則平衡向右移動,a0 B、若,則平衡向左移動,a,則平衡向左移動,a0D、若021、在密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):mA(氣)+nB(氣)pC(氣)達到平衡后,溫度一定時,將氣體體積壓縮到原來的1/2 ,當(dāng)達到平衡時,C的濃度的為原來的1.9倍,若壓縮時溫度不變,則下列說法中不正確的是:( )A、m + n p B、A的轉(zhuǎn)化率降低 C、平衡向逆反應(yīng)方向移動 D、C的體積百分含量增加22、反應(yīng) 當(dāng)反應(yīng)達到平衡時,下列措施:升溫 恒容通入惰性氣體 增加CO的濃度 減壓 加催化劑 恒壓通入惰性氣體,能提高COCl2轉(zhuǎn)化率的是:( )A B C D23、低脫硝技術(shù)可用于處理廢氣中的氮氧化物,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:2NH2(g)NO(g)NH2(g)2H3(g)3H2O(g) H024、在恒容的密閉容器中,下列有關(guān)說法正確的是:( )A.平衡時,其他條件不變,升高溫度可使該反應(yīng)的平衡常數(shù)增大B.平衡時,其他條件不變,增加NH3的濃度,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率減小C.單位時間內(nèi)消耗NO和N2的物質(zhì)的量比為12時,反應(yīng)達到平衡D.其他條件不變,使用高效催化劑,廢氣中氮氧化物的轉(zhuǎn)化率增大25、據(jù)報道,在300、70MPa下由二氧化碳和氫氣合成乙醇已成為現(xiàn)實。2CO2(g)+6H2(g)CH3CH2OH(g)+3H2O(g) 下列敘述錯誤的是:( )A使用Cu-Zn-Fe催化劑可大大提高生產(chǎn)效率B反應(yīng)需在300進行可推測該反應(yīng)是吸熱反應(yīng) C充入大量CO2氣體可提高H2的轉(zhuǎn)化率D從平衡混合氣體中分離出CH3CH2OH和H2O可提高CO2和H2的利用率26、恒溫恒容條件下,下列敘述正確的是: ( )A、相同的甲、乙兩容器中分別加入1 g SO2、1 g O2與2 g SO2、2 g O2, 進行反應(yīng)2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)達到平衡,SO2的轉(zhuǎn)化率前者大。B.反應(yīng)2HI(g)H2(g)+I2(g)達到平衡,增大I2的物質(zhì)的量,平衡不移動C.反應(yīng)2HI(g) H2(g)+I2(g)達到平衡,增大HI的物質(zhì)的量,HI的分解率和體積分?jǐn)?shù)均不變D.反應(yīng)2NO2(g) N2O4(g)達到平衡時,再向容器內(nèi)通入一定量的NO2(g),重新達到平衡時,與第一次平衡時相比,NO2的體積分?jǐn)?shù)增大。27、二甲醚是一種重要的清潔燃料,也可替代氟利昂作制冷劑等,對臭氧層無破壞作用。工業(yè)上可利用煤的氣化產(chǎn)物(水煤氣)合成二甲醚。步驟如下: 2H2(g) + CO(g) CH3OH(g);H 90.8 kJmol1 2CH3OH(g) CH3OCH3(g) + H2O(g);H 23.5 kJmol1 CO(g) + H2O(g) CO2(g) + H2(g);H 41.3 kJmol1 總反應(yīng):3H2(g) + 3CO(g) CH3OCH3(g) + CO2 (g)的H _;一定條件下的密閉容器中,該總反應(yīng)達到平衡,要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是_(填字母代號)。a高溫高壓 b加入催化劑 c減少CO2的濃度d增加CO的濃度 e分離出二甲醚-246.4kJ mol -1 c、e五、化學(xué)平衡常數(shù)及相關(guān)計算28、關(guān)于化學(xué)平衡常數(shù)的敘述不正確的是: ( ) A.溫度一定,一個化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)是一個常數(shù) B.兩種物質(zhì)反應(yīng),不管怎樣書寫化學(xué)方程式,平衡常數(shù)不變 C.溫度一定時,對于給定的化學(xué)反應(yīng),正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)互為倒數(shù) D.濃度商Qcv逆29、低脫硝技術(shù)可用于處理廢氣中的氮氧化物,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:2NH3(g)NO(g)NO2(g)2N2(g)3H2O(g) H”、“c,正反應(yīng)為放熱反應(yīng) B. ac,正反應(yīng)為放熱反應(yīng) D. a+bT2,H0B.T1T2,H0 C.T10D.T1T2,H039、在一密閉容器中有如下反應(yīng):L(s)+aG(g) bR(g)。溫度和壓強對該反應(yīng)的影響如右圖所示, 其中壓強p1b C.G的轉(zhuǎn)化率隨溫度升高而減小 D.增大壓強,容器內(nèi)氣體質(zhì)量不變40、在容積不變的密閉容器中存在如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) Hv逆,反應(yīng)向右進行生成NH3;C E:已達平衡,升溫使平衡左移,NH3的體積分?jǐn)?shù)減小11、在溶液中,反應(yīng)A+2BC分別在三種不同實驗條件下進行,它們的起始濃度均為、及。反應(yīng)物A的濃度隨時間的變化如下圖所示。請回答下列問題:(1)與比較,和分別僅改變一種反應(yīng)條件。所改變的條件和判斷的理由是:_;_;(2)實驗平衡時B的轉(zhuǎn)化率為_;實驗平衡時C的濃度為_;(3)該反應(yīng)的_0,判斷其理由是_;(4)該反應(yīng)進行到4.0min時的平均反應(yīng)速度率:實驗:=_;實驗:=_。(1)加催化劑;達到平衡的時間縮短,平衡時A的濃度未變溫度升高;達到平衡的時間縮短,平衡時A的濃度減小(2)40%(或0.4);0.06mol/L;(3);升高溫度向正方向移動,故該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)(4)0.014mol(Lmin)-1;0.008mol(Lmin)-1七、等效平衡及等效方法的利用43、向某密閉容器中充入1 mol CO和2 mol H2O(g),發(fā)生反應(yīng):CO+H2O(g) CO2+H2。當(dāng)反應(yīng)達到平衡時,CO的體積分?jǐn)?shù)為x。若維持容器的體積和溫度不變,起始物質(zhì)按下列四種配比充入該容器中,達到平衡時CO的體積分?jǐn)?shù)大于x的是:( )A.0.5 mol CO+2 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2B.1 mol CO+1 mol H2O(g)+1 mol CO2+1 mol H2C.0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.4 mol CO2+0.4 mol H2D.0.5 mol CO+1.5 mol H2O(g)+0.5 mol CO2+0.5 mol H244體積相同的甲、乙兩個容器中,分別都充有等物質(zhì)的SO2和O2,在相同溫度下發(fā)生反應(yīng):2SO2+O22SO3,并達到平衡。在這過程中,甲容器保持體積不變,乙容器保持壓強不變,若甲容器中SO2的轉(zhuǎn)化率為p%,則乙容器中SO2的轉(zhuǎn)化率:( )A、等于p% B、大于p% C、小于p% D、無法判斷45、在恒溫時,一固定容積的密閉容器內(nèi)充入1 mol NO2(g),發(fā)生如下反應(yīng):2NO2(g) N2O4(g),達平衡時,再向容器內(nèi)通入1 mol NO2(g),重新達到平衡后,與第一次平衡時相比,容器內(nèi)的壓強( ) A.不變B.增大不到原來2倍 C.增大到原來2倍 D.無法判斷46、已知H2(g)+I2(g) 2HI(g) H0。有相同容積的定容密閉容器甲和乙,甲中加入H2和I2各0.1 mol,乙中加入HI 0.2 mol,相同溫度下分別達到平衡。欲使甲中HI的平衡濃度大于乙中HI的平衡濃度,應(yīng)采取的措施是 ( )A.甲、乙提高相同溫度 B.甲中加入0.1 mol He,乙不變C.甲降低溫度,乙不變 D.甲增加0.1 mol H2,乙增加0.1 mol I247、在溫度、容積相同的3個密閉容器中,按不同方式投入反應(yīng)物,保持恒溫、恒容,測得反應(yīng)達到平衡時的有關(guān)數(shù)據(jù)如下(已知N2(g)+3H2(g)2NH3(g) kJmol)容器甲乙丙反應(yīng)物投入量1mol N2、3mol H22mol NH34mol NH3NH3的濃度(molL)c1c2c3反應(yīng)的能量變化放出akJ吸收bkJ吸收ckJ體系壓強(Pa)p1p2p3反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率下列說法正確的是:( )A B C D48、 有甲、乙兩容器,甲容器容積固定,乙容器容積可變。一定溫度下,在甲中加入2 mol N2、3 mol H2,反應(yīng)N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)達到平衡時生成NH3的物質(zhì)的量為m mol。 (1)相同溫度下,在乙中加入4 mol N2、6 mol H2,若乙的壓強始終與甲的壓強相等,乙中反應(yīng)達到平衡時,生成NH3的物質(zhì)的量為 mol(從下列各項中選擇,只填序號,下同);若乙的容積與甲的容積始終相等,乙中反應(yīng)達到平衡時,生成NH3的物質(zhì)的量為 mol。A.小于m B.等于m C.在m2m之間D.等于2m E.大于2m(2)相同溫度下,保持乙的容積為甲的一半,并加入1 mol NH3,要使乙中反應(yīng)達到平衡時各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)與上述甲容器中達到平衡時相同,則起始應(yīng)加入 mol N2和 mol H2。(1)D E (2)0.5 0八、綜合題:49、接觸法制硫酸工藝中,其主反應(yīng)在450并有催化劑存在下進行:(1)該反應(yīng)450時的平衡常數(shù) 500時的平衡常數(shù)(填“大于”、“小于”或“等于”)。(2) 下列各項能說明反應(yīng)達平衡的是: a b容器中氣體的平均分子量不隨時間而變化c容器中氣體的密度不隨時間而變化 d容器中氣體的分子總數(shù)不隨時間而變化(3)在一個固定容積為5L的密閉容器中充入0.20 mol SO2和0.10molSO2,半分鐘后達到平衡,測得容器中含SO3 0.18mol,則= mol.L-1.min-1:若繼續(xù)通入0.20mol SO2和0.10mol O2,則平衡 移動(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向” 或“不”),再次達到平衡后, moln(SO3)”、“”、“=”)。(2)前2s內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(N2)=_。(3)在該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)K= 。(4)假設(shè)在密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng),達到平衡時下列措施能提高NO轉(zhuǎn)化率的是 。A.選用更有效的催化劑 B.升高反應(yīng)體系的溫度C .降低反應(yīng)體系的溫度 D.縮小容器的體積(5)研究表明:在使用等質(zhì)量催化劑時,增大催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 證券質(zhì)押典當(dāng)業(yè)務(wù)合同書
- 工業(yè)廠房租賃安全合同范本
- 銷售合同專業(yè)模板
- 機電安裝工程合同標(biāo)準(zhǔn)格式
- 房地產(chǎn)開發(fā)合同糾紛案例分析
- 兼職臨時工雇傭合同
- 農(nóng)村合作社租賃合同糾紛解決策略
- 煤炭購銷長期合同范本參考
- 年度合作協(xié)議范文:標(biāo)識標(biāo)牌制作合同
- 綠化養(yǎng)護合同模板
- 2024天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題
- QCT1067.5-2023汽車電線束和電器設(shè)備用連接器第5部分:設(shè)備連接器(插座)的型式和尺寸
- 合金固態(tài)相變?nèi)捉虒W(xué)課件
- 《研學(xué)旅行課程設(shè)計》課件-1研學(xué)課程資源選擇
- 《醫(yī)學(xué)心理學(xué)》教案
- 海綿城市建設(shè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) DG-TJ08-2298-2019
- 跟著名著《小王子》學(xué)高考英語讀后續(xù)寫絕佳的續(xù)寫清單-高中英語作文復(fù)習(xí)專項
- 產(chǎn)教融合大學(xué)科技園建設(shè)項目實施方案
- 交通法律與交通事故處理培訓(xùn)課程與法律解析
- 廣西版四年級下冊美術(shù)教案
- 《換熱器及換熱原理》課件
評論
0/150
提交評論