多媒體教學軟件設計與方法實驗報告二.doc

中北大學計算機與控制工程學院多媒體教學軟件設計原理與方法課內(nèi)實驗報告實驗題目：生物生長的需要個別指導軟件計劃文稿 學號： 1307014139 姓名： 楊勝千 指導老師： 李雯 日期：2016年9月實驗項目名稱：生物生長的需要個別指導軟件計劃文稿姓名：郝轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 指導教師：李雯 日期：2016年9月 一：實驗目的按照個別指導軟件計劃、設計、制作的基本流程，綜合運用所學的知識，以個人為單位開發(fā)一個教學軟件。通過對一個真實教學軟件的計劃、設計與制作，將教學設計與軟件工程相結合，使學生學會如何把書本上學到的教學軟件的設計與開發(fā)知識用于解決實際問題，培養(yǎng)學生的分析動手能力。二：實驗原理個別指導軟件是采用小步子呈現(xiàn)信息和指導學習者的方法系統(tǒng)的教授知識和技能的軟件。這類軟件結構清晰完整，對于研究和學習教學軟件設計來說是一個合適的實踐起點。通過對多媒體教學軟件的計劃階段的各部分的要求，對所做的多媒體教學軟件進行設計，寫出計劃文稿。三：實驗步驟和內(nèi)容1、 軟件應用平臺 QQ影音等一系列視頻播放軟件2、軟件的外觀1、屏幕的整體布局屏幕布局采用“廠”字型頁面布局。將上方區(qū)域放置標題與一級欄目的導航條，頁面左側的主要內(nèi)容是與一級欄目對應的二級欄目列表，具體內(nèi)容在子欄目導航右側的區(qū)域顯示。標題 導航欄子欄目導航 其他信息 內(nèi)容區(qū)2、 字體 使用活潑一點的字體，激發(fā)小學生的學習興趣。3、 顏色采用暖色調(diào)，色彩對比性和統(tǒng)一性，使整體和諧。3、 對軟件的類型的設想個別指導軟件4、圖像標準 1、背景顏色：淺藍 2、頁面大?。哼m合電腦屏幕大小5、內(nèi)容范圍及處理 本單元第五小節(jié)：動物的食物6、導航要求菜單、按鈕、鏈接7、交互控制 翻頁控制、鼠標控制8、資料收集 選擇和收集項目所需的資源，包括基本的信息資源和制作的輔助材料，可以分為三類：與學科內(nèi)容相關的資源、與教學設計和開發(fā)有關的資源、與開發(fā)技術有關的資源。9、學習者特征分析項目較差的學習者中等學習者較優(yōu)的學習者年齡11歲75%12歲78%13歲70%受教育水平小學三年級小學四年級小學五年級閱讀能力水平低中高動機水平低中高計算機基礎較差一般較好鍵盤技能較差一般較好計算機設備條件較差一般較好使用網(wǎng)絡條件較差一般較好可利用的學習時間少較多多分析：在三個不同水平的學習者中，較優(yōu)的學習者各項綜合水平較高，較差的學習者各項綜合水平較低，中等學習者居中。10、使用的開發(fā)工具Flash11、時間限制 10min