數(shù)學人教版五年級下冊真分數(shù)與假分數(shù).doc

教學內(nèi)容：人教版 數(shù)學 五年級下冊第69頁例1及第70頁的“做一做”。教學目標：1、使學生理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義及特征，并能辨別真分數(shù)和假分數(shù)。2、培養(yǎng)學生觀察、比較、概括的能力。3、培養(yǎng)學生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想教學重難點：理解真分數(shù)和假分數(shù)的意義及特征。教學準備：圓形卡片若干個 學生作業(yè)單 PPT演示文稿教學過程： 課前談話 “1” 師：你想到了什么？一、情景導入根據(jù)分數(shù)作圖表示。（三分之一 四分之三 六分之五）二、探究新知（一）真分數(shù)的意義和特征1、看圖說分數(shù)1/3 把一個圓看作單位“1”，把它平均分成3份，表示其中的1份，用分數(shù)三分之一來表示。3/4 把一個圓看作單位“1”，把它平均分成4份，表示其中的3份，用分數(shù)四分之三來表示。5/6 把一個圓看作單位“1”，把它平均分成6份，表示其中的5份，用分數(shù)六分之五來表示。2、觀察這些分數(shù)的異同點，明確意義特征。師：同學們，請您仔細觀察這幾個分數(shù)，它們哪些地方相同？哪些地方不同？不同：分數(shù)不一樣，取的多少也不一樣。相同：分數(shù)都小于1結(jié)合圖形追問：知道為什么嗎？預設：圖形沒畫完，只表示其中的幾份。分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。小結(jié)：分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)，真分數(shù)小于1。（二）假分數(shù)的意義和特征師：今天，我們除了真分數(shù)之外，我們還要認識一個新的分數(shù)。1、看圖說分數(shù)請看大屏幕，誰能用一個分數(shù)來表示各圖的涂色部分，并說說你是怎么想的 那你能根據(jù)分數(shù)，來畫個圖解釋嗎？（10/8）2、觀察假分數(shù)，明確意義特征請您仔細觀察這些分數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了它們有什么相同之處？分子大于或等于分母，分數(shù)比1大或等于1.分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。舉例假分數(shù)比賽小結(jié)：分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于1或等于1.（三）階段性小結(jié)在數(shù)軸上標分數(shù)分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)，真分數(shù)小于1。分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)，假分數(shù)大于或等于1。三、鞏固練習1、讀出下面的分數(shù)，然后判斷下面分數(shù)中，哪些是真分數(shù)，哪些是假分數(shù)。（明確分數(shù)中，不是真分數(shù)就是假分數(shù)。）2、判斷（1）真分數(shù)都小于1，假分數(shù)都大于1。（2）真分數(shù)一定小于假分數(shù)。（3）分母是10的真分數(shù)共有10個。（4）昨天媽媽買了一個西瓜，我一口氣吃了四分之五個。3、考考你（1）分數(shù)單位是五分之一的真分數(shù)有（ ）。（2）a/5是真分數(shù)，那么a可能是（ ）。（3）6/b是假分數(shù)，那么b可能是（ ）。（