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1. 利用紙板箱設(shè)計(jì)一個(gè)大班體育活動(dòng)計(jì)劃(健康教育)大班體育教案:有趣的紙箱活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)紙箱的一物多玩,發(fā)展幼兒跑、跳等綜合能力。2、增強(qiáng)幼兒的合作精神、團(tuán)隊(duì)精神及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、誘發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:提前一周請(qǐng)幼兒收集家中廢棄的紙箱,并在本周開展了有關(guān)紙箱的美術(shù)活動(dòng)。幼兒對(duì)紙箱有一定的認(rèn)識(shí),產(chǎn)生與之活動(dòng)的興趣。物質(zhì)準(zhǔn)備:4種大小不同的紙箱各24個(gè),將幼兒分成6組,每組2個(gè)紙箱。(幼兒自由探索時(shí)使用)特大紙箱4個(gè),中紙箱12個(gè),小紙箱12個(gè),8把小椅子(幼兒接力賽時(shí)使用)起點(diǎn)線重點(diǎn):通過(guò)玩紙箱,發(fā)展幼兒的跑、跳、鉆爬、平衡等能力,誘發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。難點(diǎn):能與同伴共同探索紙箱的多種玩法。活動(dòng)過(guò)程:1、 準(zhǔn)備部分1、 教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。(頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、壓腿運(yùn)動(dòng)、放松運(yùn)動(dòng))2、 談話誘發(fā)活動(dòng)興趣。師:我們平常會(huì)看到很多大大小小的紙箱,我們也利用這些紙箱做了一些自己喜歡的裝飾品。那這些大大小小的紙箱子可以怎樣幫助我們來(lái)鍛煉身體呢?(引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)紙箱的廢物利用)師:今天,我們就要來(lái)和這些廢舊的紙箱做游戲。2、 基本部分1、鼓勵(lì)幼兒分小組探索紙箱的多種玩法。教師將全班幼兒分成6組,每組分發(fā)相同大小的紙箱2個(gè),提出操作要求:在規(guī)定的范圍內(nèi)操作,小組成員要合作探索紙箱的玩法。鼓勵(lì)幼兒大膽探索,想出的玩法越多越好。探索完以后,每組派一個(gè)代表來(lái)講述一下你們組探索出來(lái)的玩法。提醒幼兒在探索中注意自身與他人的安全。2、 引導(dǎo)幼兒互相合作、探索紙箱有哪些玩法。(1) 教師在指導(dǎo)的過(guò)程中,鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試自己的想出的方法。每組分別請(qǐng)一位幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)自己一組的紙箱有哪些玩法,并進(jìn)行示范。(可請(qǐng)同組幼兒進(jìn)行補(bǔ)充,也可請(qǐng)其他組的幼兒來(lái)嘗試一下)(2) 6組幼兒互相交換場(chǎng)地,根據(jù)同伴所說(shuō)的玩法,嘗試一下不同箱子的各種玩法3、 講解示范,跳箱練習(xí)。師:剛才,我們小朋友玩了這么多紙箱,下面我們來(lái)嘗試一下跳紙箱,老師這里有許多高低不同的小紙箱,小朋友們來(lái)比一比,看誰(shuí)跳過(guò)的紙箱高。教師示范跳紙箱,講述跳箱子的技巧。鼓勵(lì)幼兒仔細(xì)觀看。幼兒分小組自由練習(xí),教師觀察指導(dǎo)。提醒幼兒注意安全。教師總結(jié)幼兒跳箱子的情況。師:下面我們要來(lái)進(jìn)行比賽。教師將幼兒帶到活動(dòng)場(chǎng)地。4、 接力游戲:箱子障礙接力賽。將幼兒分成人數(shù)相等的4組,每組排成一豎排站在起點(diǎn)線后。教師講述游戲規(guī)則與要求,鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽。每排幼兒站在起點(diǎn)線后,不能超過(guò)起點(diǎn)線。聽到“開始”口令后,每排第一位幼兒出發(fā),快速往前跑,繞過(guò)樹林(中紙箱),鉆爬過(guò)山洞(大紙箱),跳過(guò)水坑(小紙箱),分別從兩邊跑回起點(diǎn)。第二位幼兒站在起點(diǎn)線后,伸出一只手準(zhǔn)備。第一位幼兒返回后必須拍一下第二個(gè)小朋友的手,第二位幼兒才能出發(fā)。游戲繼續(xù)進(jìn)行,哪組最后一位幼兒先回到起點(diǎn)就算獲勝。5、教師評(píng)價(jià)整個(gè)游戲過(guò)程,宣布獲勝的一組。三、結(jié)束部分整理體育器械,做放松操,教師帶領(lǐng)幼兒回教室?;顒?dòng)延伸:在美工區(qū)提供材料,請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象自己利用紙箱設(shè)計(jì)有趣的體育活動(dòng)器材。說(shuō)課稿各位老師好,我本次說(shuō)課的內(nèi)容是大班體育活動(dòng)有趣的紙箱 。我將從設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程等幾方面進(jìn)行我本次的說(shuō)課。1、 設(shè)計(jì)意圖本節(jié)體育活動(dòng)是身邊廢物用處多主題下的體育活動(dòng)。在之前的美術(shù)、語(yǔ)言等活動(dòng)中,幼兒體會(huì)到了紙箱的用處多,并產(chǎn)生活動(dòng)興趣。大班幼兒運(yùn)動(dòng)量較大,喜歡動(dòng)手探索新鮮事物,其動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性、準(zhǔn)確性有了很大提高。而紙箱又是我們?nèi)粘I钪须S處可見的材料,這些紙箱搬到戶外的空間,運(yùn)用到體育鍛煉中去,不更能滿足幼兒的興趣和需要嗎,于是,我根據(jù)我班近期幼兒體能發(fā)展目標(biāo),特設(shè)計(jì)本次活動(dòng)有趣的紙箱2、 活動(dòng)目標(biāo)基于以上設(shè)計(jì)意圖,我從幼兒的認(rèn)知、能力及情感三方面制定如下三條目標(biāo):1、通過(guò)紙箱的一物多玩,發(fā)展幼兒跑、跳等綜合能力。2、增強(qiáng)幼兒的合作精神、團(tuán)隊(duì)精神及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、誘發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。根據(jù)我對(duì)大班幼兒的年齡、經(jīng)驗(yàn)等的分析,本活動(dòng)的重難點(diǎn)如下:重點(diǎn):通過(guò)玩紙箱,發(fā)展幼兒的跑、跳、鉆爬、平衡等能力,誘發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。難點(diǎn):能與同伴共同探索紙箱的多種玩法。3、 活動(dòng)準(zhǔn)備為了達(dá)到我的活動(dòng)目標(biāo),我做了如下的準(zhǔn)備:經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:提前一周請(qǐng)幼兒收集家中廢棄的紙箱,并在本周開展了有關(guān)紙箱的美術(shù)活動(dòng)。幼兒對(duì)紙箱有一定的認(rèn)識(shí),產(chǎn)生與之活動(dòng)的興趣。物質(zhì)準(zhǔn)備:4種大小不同的紙箱各24個(gè),將幼兒分成6組,每組2個(gè)紙箱。(幼兒自由探索時(shí)使用)特大紙箱4個(gè),中紙箱12個(gè),小紙箱12個(gè),8把小椅子(幼兒接力賽時(shí)使用)4、 活動(dòng)流程本次活動(dòng)我主要分為三個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié),準(zhǔn)備部分,熱身運(yùn)動(dòng),談話激發(fā)興趣;第二環(huán)節(jié),基本部分,開展有關(guān)紙箱的各種游戲;第三環(huán)節(jié),結(jié)束部分,放松活動(dòng),整理器材;第四環(huán)節(jié),活動(dòng)延伸。下面我來(lái)詳細(xì)的說(shuō)明一下各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)的策略以及理由。(1) 準(zhǔn)備部分,熱身運(yùn)動(dòng),談話激發(fā)興趣。在這個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)是熱身,引出活動(dòng)內(nèi)容,誘發(fā)活動(dòng)興趣。本環(huán)節(jié)采用的基本活動(dòng)策略是通過(guò)談話引導(dǎo)。(2) 基本部分,開展有關(guān)紙箱的各種游戲。鼓勵(lì)幼兒分小組探索紙箱的多種玩法,引導(dǎo)幼兒互相合作、探索紙箱有哪些玩法。采用講解示范法,進(jìn)行跳箱練習(xí)。接力游戲:箱子障礙接力賽。教師評(píng)價(jià)整個(gè)游戲過(guò)程,宣布獲勝的一組。這一環(huán)節(jié)展幼兒跑、跳等綜合能力。增強(qiáng)幼兒的合作精神、團(tuán)隊(duì)精神及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。(3) 結(jié)束部分,放松活動(dòng),整理器材。在活動(dòng)最后,整理活動(dòng)器材并聽著輕音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),放松下情緒,這也是動(dòng)靜交替,整個(gè)活動(dòng)考慮到的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,激緩結(jié)合。(4) 活動(dòng)延伸在美工區(qū)提供材料,請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象自己利用紙箱設(shè)計(jì)有趣的體育活動(dòng)器材。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能夠誘發(fā)幼兒對(duì)于體育游戲的興趣,還能夠誘發(fā)其美術(shù)創(chuàng)作的興趣。五、結(jié)語(yǔ)(簡(jiǎn)要說(shuō)下方法)本次活動(dòng)
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