安徽省蕪湖一中2013屆高三上學(xué)期第二次模擬考試語文試卷.doc

蕪湖一中2013屆高三第二次模擬考試語文試題（考試時間：150分鐘 滿分：150分）第卷 （閱讀題共66分）一、（9分） 閱讀下面的文字，完成13題。顛覆傳統(tǒng)的讀書方式移動閱讀2011年中國人移動閱讀報(bào)告顯示，過去的一年中，國人共進(jìn)行了9億分鐘（相當(dāng)于17個世紀(jì)）、6億次移動閱讀。上班路上成為移動閱讀的高峰期，其次人們也喜歡在床上、沙發(fā)上、洗手間、下班路上閱讀。移動閱讀是什么？移動閱讀是指人們用基于移動互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)碼終端如手機(jī)、電紙書、平板電腦等進(jìn)行閱讀。閱讀的內(nèi)容包括數(shù)字化的書籍、報(bào)刊雜志，也包括博客微博、視頻等。談到移動閱讀，不得不提手機(jī)報(bào)。自從2004年7月中國首份手機(jī)報(bào)誕生以來，手機(jī)作為“裝在口袋里的媒體”開始步入人們的生活。它多方的優(yōu)勢滿足了信息時代受眾在“碎片化時間”中閱讀的習(xí)慣，用手機(jī)進(jìn)行移動閱讀得到認(rèn)可和追捧。但是，基于2.5G網(wǎng)絡(luò)的手機(jī)報(bào)只能看做是移動閱讀的“前世”。隨著3G無線互聯(lián)網(wǎng)時代來臨，閱讀必將朝著豐富化、個性化的方向發(fā)展。人們不再滿足于閱讀內(nèi)容單一的手機(jī)報(bào)，在電紙書、智能平板、PSP等具有通信功能的移動終端上閱讀成為潮流所向。這些基于移動互聯(lián)網(wǎng)的平臺，使得隨時隨地可讀、海量信息聚集、聲像圖文并茂成為可能。移動閱讀時代到來了。移動閱讀與傳統(tǒng)的閱讀方式相比，有許多不同的地方。目前，移動閱讀可以分為電子閱讀器（電紙書）和閱讀客戶端兩大類。電紙書可以閱讀PDF、TXT等大部分格式的電子書，一些電子閱讀器的電子墨水技術(shù)使得輻射能耗低、不傷眼睛、效果逼真，閱讀時好像玻璃下壓著一本紙質(zhì)書一樣。而閱讀客戶端是通過閱讀應(yīng)用軟件向讀者推送電子書，用戶可以下載或在線閱讀。歷史上，人們常用汗牛充棟來形容藏書多，存放時可堆砌至屋頂，運(yùn)書時讓牛也出汗。然而在移動閱讀時代，書房將不再“汗牛充棟”，一部普通的電子閱讀器就可以存儲成千上萬本書籍，并把他們放入口袋中隨身攜帶，這種方式使得閱讀“飄”了起來。同時，閱讀器或閱讀軟件的書簽、筆記、分享功能大大提高了閱讀的效率和深度。讀到精彩處，興起時，輕點(diǎn)按鈕，用微博等移動社交工具和他人分享閱讀心得。這樣，通過小小的閱讀終端，便能以書會友。新民晚報(bào)總編輯、上海市記協(xié)副主席陳保平在中國傳媒領(lǐng)袖大講堂演講時說：“移動閱讀將成為未來一種主要的生活方式”。CNNIC統(tǒng)計(jì)顯示，截至2012年6月底，我國手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)到3.88億，手機(jī)首次超越臺式電腦成為第一大上網(wǎng)終端。另據(jù)易觀國際報(bào)告，手機(jī)閱讀已成為我國移動互聯(lián)網(wǎng)用戶高頻率使用的應(yīng)用之一，每天閱讀一次及以上的用戶占比45%。然而，海量信息是把雙刃劍，帶來豐富選擇的同時，也會帶來負(fù)面影響。移動閱讀讓人們買的書越來越多，加上閱讀器上從一本書切換到另一本書的功能很方便，使得讀者更難從頭到尾讀完一本書。并且，在公交、地鐵等嘈雜的環(huán)境中閱讀，知識的吸收難免會大打折扣。因此陳保平也提出：這種碎片化的“淺閱讀”是否會對人的思維方式、分析能力有負(fù)面影響，這也是人類每次擁抱新技術(shù)的同時，值得警醒的地方。1下列表述不能支持“移動閱讀被稱為碎片化閱讀”這一說法的一項(xiàng)是（ ）（3分）A信息時代人們的生活節(jié)奏加快，業(yè)余時間呈“碎片化”形態(tài)，在這樣的時間里很難長時間地連續(xù)閱讀。B人們通過移動閱讀很難從頭到尾讀完一本書，甚至難以讀完一篇并不長的文章。C人們通過這種閱讀所接受的信息完全是零碎的，而零碎的信息對人的教益是斷章取義的、不完整的，有害無益。D這種閱讀是淺閱讀，閱讀的結(jié)果對人的思維方式、分析能力可能會產(chǎn)生負(fù)面影響，正所謂開“卷”未必有益。2下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）A隨著3G無線互聯(lián)網(wǎng)時代來臨，基于移動互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)碼終端技術(shù)的移動閱讀會朝著豐富化、個性化的方向發(fā)展。B“移動閱讀”隨著閱讀器更便攜、性價比更高的趨勢給人們帶來更好的閱讀體驗(yàn)和更大的閱讀量，必將替代傳統(tǒng)閱讀。C一些電子閱讀器因?yàn)椴捎昧穗娮幽夹g(shù)，使這類移動閱讀沒有輻射，不傷眼睛，效果逼真而被廣泛應(yīng)用。D“移動閱讀”是人們利用手機(jī)、電紙書、平板電腦等進(jìn)行閱讀，用手機(jī)進(jìn)行移動閱讀最早得到認(rèn)可和追捧。3移動閱讀與傳統(tǒng)的閱讀方式相比有哪些不同之處，請歸納。（3分）二、（32分）閱讀下面的文言文，完成47題 皇甫規(guī)，字威明，安定朝那人也。永和六年，西羌大寇三輔，圍安定，征西將軍馬賢將諸郡兵擊之，不能克。規(guī)雖在布衣，見賢不恤軍事，審其必?cái)。松蠒誀?。尋而賢果為羌所沒?？⒅?guī)有兵略，乃命為功曹，使率甲士八百，與羌交戰(zhàn)。斬首數(shù)級，賊遂退卻。 太山賊叔孫無忌侵亂郡縣，中郎將宗資討之未服。公車特征規(guī)，拜太山太守；規(guī)到官，廣設(shè)方略，寇賊悉平。至冬，羌遂大合，朝廷為憂。三公舉規(guī)為中郎將，持節(jié)監(jiān)關(guān)西兵，破之，斬首八百級。諸羌慕規(guī)威信，相勸降者十余萬。明年，規(guī)因發(fā)其騎共討隴右，而道路隔絕，軍中大疫，死者十三四。規(guī)親入庵廬，巡視將士，三軍感悅。東羌遂遣使乞降，涼州復(fù)通。先是，安定太守受取狼籍，涼州剌史、漢陽太守并老弱不堪任職，而皆倚恃權(quán)貴，不遵法度。規(guī)到州界，悉條奏其罪，或免或誅。羌人聞之，翕然反善。規(guī)出身數(shù)年，持節(jié)為將，擁眾立功。還督鄉(xiāng)里，既無他私惠，而多所舉奏。又惡絕宦官，不與交通，于是中外并怨，遂共誣規(guī)貨賂群羌。天子璽書誚讓相屬，規(guī)懼不免，上疏自訟曰：“云臣私報(bào)諸羌，謝其錢貨。若臣以私財(cái)，則家無擔(dān)石；如物出于官，則文簿易考。就臣愚惑，信如言者，前世尚遺匈奴以宮姬，鎮(zhèn)烏孫以公主。今臣但費(fèi)千萬，以懷叛羌。則良臣之才略，兵家之所貴，將有何罪，負(fù)義違理乎？今見覆沒，恥痛實(shí)深。傳稱鹿死不擇音，謹(jǐn)冒昧略上?！闭靼荻冗|將軍，至營數(shù)月，上書薦中郎將張奐以自代。曰：“臣聞人無常俗，而政有治亂；兵無強(qiáng)弱，而將有能否。伏見中郎將張奐，才略兼優(yōu)，宜正元帥，以從眾望。若猶謂愚臣宜充軍事者，愿乞冗官，以為奐副。”朝廷從之，以奐代為度遼將軍，規(guī)為使匈奴中郎將。論曰：孔子稱“其言之不怍，則其為之也難”。察皇甫規(guī)之言，其心不怍哉！夫其審己則干祿，見賢則委位。故干祿不為貪，而委位不求讓；稱己不疑伐，而讓人無懼情。故能功成于戎狄，身全于邦家也。 （節(jié)選自后漢書皇甫規(guī)傳4下列各句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A見賢不恤軍事恤： 體恤B天子璽書誚讓相屬誚讓：批評責(zé)備C而將有能否否：壞，能力差。D故干祿不為貪干：求取，追求。5下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）A郡將知規(guī)有兵略，乃命為功曹秦王恐其破壁，乃辭謝，固請B前世尚遺匈奴以宮姬但以劉日薄西山，氣息奄奄C兵無強(qiáng)弱，而將有能否吾嘗終日而思矣，不如一須臾之所學(xué)也D夫其審己則干祿悲夫，有如此之勢，而為秦人積威之所劫6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A西羌大舉進(jìn)攻安定城，邊疆危急，皇甫規(guī)此時雖然身為平民百姓，卻能大膽上書朝廷，陳述自己的看法，批評邊將無能，自此開啟了他的戎馬人生。B皇甫規(guī)調(diào)動西羌騎兵一起討伐隴右，中途軍中發(fā)生瘟疫，他不顧個人安危，前往羌人營帳巡察看望將士，三軍為之動容，敵人也為此派使請降。C朝廷有人誣陷皇甫規(guī)賄賂羌人，皇甫規(guī)上書皇帝進(jìn)行申辯：花費(fèi)很少的錢財(cái)，換得羌人歸順，邊疆平安，是利大于弊的軍事謀略，不應(yīng)該為此小題大做。（2）又惡絕宦官，不與交通，于是中外并怨，遂共誣規(guī)貨賂群羌。（4分） 閱讀下面這首宋詞，完成89題。淡黃柳 姜夔客居合肥南城赤闌橋之西，巷陌凄涼，與江左異，惟柳色夾道，依依可憐。因度此闋，以紓客懷?？粘菚越牵等氪箺钅?。馬上單衣寒惻惻?？幢M鵝黃嫩綠，都是江南舊相識。正岑寂。 明朝又寒食。強(qiáng)攜酒，小橋宅。怕梨花落盡成秋色。燕燕飛來，問春何在，唯有池塘自碧?！咀ⅰ?金人入侵，南宋偏安江南，合肥當(dāng)時已成邊區(qū)。紓：解除，排解，寬解。8上闕是從哪幾個方面營造“岑寂”之境的？（3分）9最后三句（“燕燕”句）是流傳千古的名句，請結(jié)合詩句分析，其主要運(yùn)用了哪些手法來表情達(dá)意的？（4分）10補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙兩題任選一題作答；如兩題都答，則按甲題給分）（6分）甲：云銷雨霽，彩徹區(qū)明。 ， 。 ， ； ， 。（王勃滕王閣序） 乙： ，守拙歸園田。 （陶淵明歸園田居其一） ，此時無聲勝有聲。 （白居易琵琶行） ，孤舟一系故園心。 （杜甫秋興八首） 竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ 。 （蘇軾定風(fēng)波） 君子博學(xué)而日參省乎己， 。 （荀子勸學(xué)） 東籬把酒黃昏后， 。 （李清照醉花陰）三、（24分） 閱讀下面的文字，完成1114題。父親的鞋子李漢榮那年，記得是深秋，父親搭車進(jìn)城來看我們，帶來了田里新收的大米和一袋面條?！皼]上農(nóng)藥化肥，專門留了二分地給自己種的，只用農(nóng)家肥，無污染，保證綠色環(huán)保有機(jī)，讓孫女吃些，好長身體?！备赣H放下糧袋，笑著說。我掂量了一下，大米有五十來斤，面條有三十多斤。鼓鼓囊囊兩大麻袋，不知他老人家一路怎么顛簸過來的。老家到這個城市有近一百華里路，父親也是快八十歲的老人了?？粗赣H一頭的白發(fā)和駝下去的脊背，我沒有說什么，心里一陣陣溫?zé)岷退岢?。父親看著我們剛剛?cè)胱〉男路?，墻壁雪白，地板光潔，說，這輩子當(dāng)你的爹，我不及格，沒有為你們墊個家底，你們家里，連一片磚我都沒有為你們添過，也沒有操一點(diǎn)心，也沒幫過一文錢，我真的不好意思。只要你們安然、安分，我就心寬了。我不住地說，爹你老人家還說這話，我們長這么大就是你的恩情，你身體不錯好好活著就是我們的福分，別的，你就別想多了。父親忽然記起了什么，說，嘿，你看，人老了忘心大，鞋子里有東西老是硌腳。昨天黃昏在后山坡地里搬包谷，又到林子里為你受涼的老娘扯了一把柴胡和麥冬，樹葉啦，沙土啦，鞋子都快給灌滿了，當(dāng)時沒抖干凈，衣服上頭發(fā)上粘了些野絮草籽，也沒來得及理個發(fā)，換身像樣的衣服，就這么爭慌慌來了。走，孫女兒，帶我下樓抖抖鞋子，幫我拍拍衣服上的塵土。我說，就在屋里抖一下，怕啥，何必下樓。父親執(zhí)意下樓，說新屋子要愛惜，不要弄臟了。樓下靠墻的地方，有一小片長方形空地，還沒有被水泥封死。父親就在空地邊，坐在我從樓上拿下來的小凳子上，脫了鞋子仔細(xì)抖，又低下身子讓孫女兒拍了衣服，清理了頭發(fā)。上樓來，我?guī)透赣H用梳子梳了頭發(fā)，這是我唯一的一次為他梳頭。我看清了這滿頭的白發(fā)，真有點(diǎn)觸目驚心，但我又怎能看清，白發(fā)后面積壓了多少歲月的風(fēng)霜？第二年春天，樓下那片空地上，長出了院子里往年沒有見過的東西，車前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、燈芯草、野蕨秧、野刺玫，在樓房轉(zhuǎn)角的西側(cè)，還長出一苗野百合。大家都感到驚奇，有個上中學(xué)的孩子開玩笑說，這不就是個百草園嗎？大家都說，新鮮，真新鮮。也有人說這個院子向陽，有空地就不愁不長苗苗草草。議論一陣也就不再管這事了。只有我明白這些花草的來歷。它們來自父親，來自父親的頭發(fā)、衣服和鞋子，來自父親的山野。是的，父親也許沒有帶給我們什么財(cái)富、權(quán)力和任何世俗的尊榮，清貧的父親唯一擁有的就是他的清貧，清貧，這是父親的命運(yùn)也是他的美德。但是，比起他的沒有留下什么，父親更沒有帶走什么，連一片草葉、一片云絮都沒有帶走。他沒有帶走的一切，就是他留下的。連我對他的感念和心疼，他也沒有帶走，全都留在了我的心里。這么說來，我的所謂的感念和心疼，說到底還是我從父親那里收獲的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持續(xù)收獲著這種感情。而他依然一無所有地在另一個世界孤獨(dú)遠(yuǎn)行。是的，他沒有帶走的一切，就是他留下的。我看著大地上的一切，全是一代代清貧的父親們留給我們的啊。何況，我的父親，曾經(jīng)，他把他的山野、他的草木、他的氣息都留給我們。他清貧的生命，又是那般豐盛和富有，超過一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。那么，我們這些自以為是地活著的人們，又能給世界留下什么呢？我們敢于踐踏一切的鞋子里，除了欲望的釘子和冷酷的鐵掌，還有別的可以發(fā)芽開花的種子嗎？父親越去越遠(yuǎn)，越去越遠(yuǎn)，他留下的草木，永世芳香。11請梳理文章的行文思路。（4分）12根據(jù)上下文，分析文章第7段兩個劃線句子“比起他的沒有留下什么，父親更沒有帶走什么”和“他沒有帶走的一切，就是他留下的”的具體含義。（6分）13本文用了哪些描寫方法來塑造父親的形象?請舉例分析。（6分）14文章第11段中寫到“我們這些自以為是地活著的人們，又能給社會留下什么呢”，結(jié)合全文，試探究作者這樣寫有什么用意？（8分）第II卷 （表達(dá)題共84 分）四、（24 分）15下列各項(xiàng)中，沒有錯別字的一組是（ ）（3分）A熟諳風(fēng)流倜儻莫衷一是文武之道，一張一弛B慫恿金歐無缺越俎代皰翻手為云，覆手為雨C碟血心無旁鶩坐收漁利老驥伏櫪，志在千里D磨礪茅塞頓開因才施教煢煢孑立，形影相吊16下面一段文字，加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）莫言獲諾貝爾文學(xué)獎后，其作品一夜之間便洛陽紙貴。購書中心開門十分鐘不到，上百本莫言作品存貨被一掃而空。莫言是我國著名作家，獲諾獎之前已經(jīng)蜚聲海內(nèi)外，可是在獲獎之前，他的作品湮沒于眾多包裝得美輪美奐的書籍當(dāng)中，無人問津。對于因得獎而引發(fā)的搶購、閱讀莫言作品熱潮，莫言很不以為意，他說：“我不希望出現(xiàn)所謂的莫言熱，即便有，也希望能在很短的時間里冷卻下去。大家該干嘛就干嘛?！盇洛陽紙貴B蜚聲C美輪美奐D不以為意17下列各句，沒有語病且標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的的一項(xiàng)是（ ）（3分）A學(xué)校舉行的這次捐款活動，使我深切認(rèn)識到，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成溫暖的人間，全校師生的大愛能夠戰(zhàn)勝一切困難。B蛟龍?zhí)枬摵３晒?，對于提高我國海洋科學(xué)研究水平，提升我國保護(hù)海洋、認(rèn)識海洋、開發(fā)海洋的能力，將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。C中國企業(yè)500強(qiáng)榜單日前發(fā)布，中石化連續(xù)八年蟬聯(lián)榜首，國字號的壟斷企業(yè)和銀行包攬前十，而民營及民營控股企業(yè)無緣前十。D由白先勇改編、蘇州昆劇團(tuán)演出的青年奮斗版牡丹亭，全國巡演近百場，場場98%以上的座位爆滿，贏得了年輕人對昆曲的關(guān)注。18依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分）語言的時代性和規(guī)范性統(tǒng)一是個大課題，我們既要講究包容，又要注重規(guī)范，二者不可偏廢。 。 。 。 。 。 。 但同時，也要維護(hù)公共領(lǐng)域的語言文字規(guī)范，防止語文運(yùn)用低俗之風(fēng)泛濫成災(zāi)。 比如寫小說，那肯定得用新詞。 因此，我們要辯證地看待包括“火星文”在內(nèi)的語文現(xiàn)象。 同時，語言的應(yīng)用和發(fā)展。也是具有一定的規(guī)范的，如果失去規(guī)范，也必然帶來無序和混亂，妨礙社會經(jīng)濟(jì)文化的健康發(fā)展。 從語言史上看，語言在其發(fā)展歷程中常常是兼容并包的，幾乎沒有任何語言是在自生自長的狀態(tài)下發(fā)展到今天的。 考慮到維護(hù)語言表達(dá)的多元化與活力，不妨對新詞保持寬容的心態(tài)，不應(yīng)干預(yù)個人的語言使用。 ABCD19下面是某權(quán)威機(jī)構(gòu)的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字，請根據(jù)要求完成后面的題目。（6分） 2009-2011年全國電視劇題材播出比重（百分比）題材諜戰(zhàn)劇言情劇家庭劇軍事劇古裝劇農(nóng)村劇2009年5.132.822.04.325.110.72010年19.113.223.613.526.24.42011年27.63.222.121.223.42.3（1）請概括圖表中近三年來全國電視劇播出比重的變化情況。（3分）（2）請從電視劇多元化發(fā)展的角度，給電視劇創(chuàng)作者提一條建議。（3分）20每個人都擁有自己的“夢想”，時代背景、生活經(jīng)歷不同，夢想的內(nèi)容也因人而異。請?jiān)谒o 的課文中任選兩篇，仿照例句續(xù)寫兩句話，與原句構(gòu)成排比。（6分）曹操短歌行陶淵明歸去來兮辭李白夢游天姥吟留別辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古例句：痛恨種族歧視的鐐銬和枷鎖，馬丁路德金的夢想是建立自由和民主的國家，渴盼黑人和白人平等友好相處； ； 。五、寫作（60分）21閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 錢鐘書認(rèn)為，人生如圍城，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想沖出來。當(dāng)今社會，小到個人，大到國家，“圍城”無處不在。有圍城，就會有突圍。你對“突圍”有什么經(jīng)歷、體驗(yàn)或者看法？請以“突圍”為題，寫一篇文章。要求：立意自定；除詩歌外，文體自選；不少于800字。蕪湖一中20122013學(xué)年度高三摸擬考試語文答案1.C（“有害無益”表述絕對化，不能支持題干觀點(diǎn)。）2.A（B“替代傳統(tǒng)閱讀”一說，文中無依據(jù)；C“沒有輻射”說法錯誤；D“最早受到追捧和認(rèn)可”錯誤。）3.不同之處：（1）依靠電子閱讀終端；（2）便攜、存儲量大；（3）便于分享。4. A（恤：憂慮，擔(dān)憂。）5.A（副詞，于是，就；B介詞，把介詞，因?yàn)椋籆連詞，表轉(zhuǎn)折連詞，表修飾；D語氣助詞，引發(fā)議論語氣助詞,表示感嘆。）6.C（“不應(yīng)小題大做”錯誤。）7.（1）在這之前，安定太守收受賄賂強(qiáng)取錢財(cái)，聲名狼藉，涼州刺史、漢陽太守都年老昏庸不能勝任職守，卻全都依仗權(quán)貴勢力，不遵守法律制度。 (得分點(diǎn)：“先是”“受取”“狼籍”“并”“堪”“倚恃”。）（2）并且又厭惡宦官，不與他們交往聯(lián)系，于是皇宮內(nèi)外全都怨恨他，就一起誣陷皇甫規(guī)用財(cái)物賄賂各支羌人。(得分點(diǎn)：“惡絕”“交通”“貨賂”）8.（1）從聽覺方面寫出了凄清冷冽之氣。（2）從身體感覺方面寫天氣寒冷，更寫客子心中之寒。（3）從視覺方面寫出唯有顏色相似、形態(tài)相似而天地迥異、客居卻難以相融的隔閡感。（4分）9（1）以景襯情，以歸來之燕和池塘寒意深重的碧色，襯托出作者深重的旅居情懷。（2）擬人手法，借燕子之口問作者心中所思。（4分）10. 甲：（1）落霞與孤鶩齊飛（2）秋水共長天一色（3）漁舟唱晚（4）響窮彭蠡之濱 （5）雁陣驚寒（6）聲斷衡陽之浦乙：（1）開荒南野際（2）別有幽愁暗恨生（3）叢菊兩開他日淚（4）一蓑煙雨任平生（5）則知明而行無過矣（6）有暗香盈袖11.父親進(jìn)城看“我”父親到樓下清理鞋子抖落的草籽讓空地成了“百草園”“我”的反思。（4分）12.（1）說父親“沒有留下什么”，是指父親辛勤勞碌一輩子，卻沒有留下什么錢財(cái)；（2分）（2）說父親“他留下的”，則是指父親留下的精神財(cái)富，如我對他的感念和心疼，我依然在他那里持續(xù)收獲的一種情感。（2分）13. （1）正面描寫:語言描寫、肖像描寫、動作描寫表現(xiàn)父親的質(zhì)樸、堅(jiān)韌（3分）（2）側(cè)面描寫：寫“我”的內(nèi)心感受，鄰居對花草生長的驚奇和對 “我們這些自以為是地活著的人們”的反思，襯托父親精神的富足、高尚和純樸。（3分）14.（1）本句話的含義是指當(dāng)代人自以為可以任意踐踏一切，除了自私、冷酷，什么也不會留下；（2分）（2）以“我們”的冷漠、功利反襯父親的高尚與純樸；（2分）（3）聯(lián)系社會實(shí)際，批判當(dāng)代人冷漠、功利的生活態(tài)度，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)針對性；（2分）（4）升華了文章主旨，將懷念父親的個體情感表達(dá)，升華為一種具有廣泛意義反思。（2分）15. A（B “歐”應(yīng)作“甌”，“皰”應(yīng)作“庖”；C “碟”應(yīng)作“喋”,“鶩”應(yīng)作“騖”；D “才”應(yīng)作“材”。）16. C（A洛陽紙貴，指著作廣泛流傳，風(fēng)行一時；B蜚聲，指的是揚(yáng)名；C“美輪美奐”，形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮；D“不以為意”，指不放在心上，表示不重視。)17. A（B“蛟龍”不能用書名號；語序不當(dāng)，應(yīng)為“認(rèn)識海洋、保護(hù)海洋、開發(fā)海洋”；C“連續(xù)”與“蟬聯(lián)”語義重復(fù)；D“98%”和“座位爆滿”不合邏輯。）18. D（5句緊承首句話題所述語言的時代性，說語言的發(fā)展；4句承接上句和首句的“包容”，談?wù)Z言的規(guī)范；3句緊承上句的“規(guī)范”列舉“火星”現(xiàn)象；6句承接所舉例子來闡明作者態(tài)度；2句舉例表明自己的態(tài)度；1句倡導(dǎo)維護(hù)語言文字的規(guī)范。）19.（1）諜戰(zhàn)劇、軍事劇題材播出比重持續(xù)增長，言情劇、農(nóng)村劇播出比重不斷下降； （2）不要盲目跟風(fēng)創(chuàng)作熱門題材劇；提高言情劇創(chuàng)作質(zhì)量，加大農(nóng)村劇創(chuàng)作力度和播出比重。20.示例：遭到權(quán)貴排擠而賜金放還，李白的夢想是遍訪名山，渴望尋仙訪道笑傲權(quán)貴；厭倦黑暗污濁的官場，陶淵明的夢想是隱居田園，渴盼縱情山水樂安天命。（與原句式一致構(gòu)成排比，內(nèi)容貼切，能扣住作家作品特點(diǎn)。）21.作文：按2012年安徽省高考作文標(biāo)準(zhǔn) 【思路分析】“突圍”是指突破包圍。“突圍”的反面是保守、封閉、故步自封、不思進(jìn)取。“突”是“突破”，有主動含義，應(yīng)為意識到被“圍”后主動的“突破”。顯然，這里的“圍”不是一個實(shí)指，而是一個喻指，喻指的內(nèi)容非常廣泛。客觀上指阻礙人們前行的事物、不良的習(xí)慣、陳舊的傳統(tǒng)、僵化的思想、世俗的束縛等；主觀上指容易讓人們產(chǎn)生懈怠、依賴、不思進(jìn)取心理，從而阻礙人們前行的事物，如舒適的生活、過于優(yōu)越的環(huán)境等。每個人都會有自己的“圍”，你的情感可能是你的“圍”，你的事業(yè)可能是你的“圍”，你的環(huán)境可能是你的“圍”，等等。 建議考生寫自己真實(shí)的生活經(jīng)歷，個性化的體驗(yàn)、認(rèn)識。只有具有人文的大視野，有思想高境界的文章才能出類拔萃?！緟⒖甲g文】皇甫規(guī)，字威明，是安定郡朝那縣人。永和六年，西羌大舉侵犯三輔，包圍了安定城，征西將軍馬賢統(tǒng)率各郡部隊(duì)攻打羌人，但是沒有取勝。皇甫規(guī)這時雖然身為平民，但發(fā)現(xiàn)馬賢對這次戰(zhàn)爭輕視不憂，判斷他一定會失敗，就給朝廷上書陳述了馬賢的情況和自己的看法。不久馬賢果然被西羌消滅?？な刂阑矢σ?guī)有用兵的謀略，就任命他擔(dān)任功曹，派他率領(lǐng)八百名兵士，同羌人交戰(zhàn)?；矢σ?guī)斬殺好幾個敵人的首級，賊寇于是撤退。太山的賊人叔孫無忌侵犯擾亂郡縣，中郎將宗資討伐賊人但沒能平定他們。官府特地征召皇甫規(guī)，任命他擔(dān)任太山太守；皇甫規(guī)到任后，布置采用了很多策略計(jì)謀，強(qiáng)盜賊人全被平定。到了冬天，羌人繼續(xù)大舉聚合，朝廷為此擔(dān)憂。三公推舉皇甫規(guī)擔(dān)任中郎將，拿著符節(jié)監(jiān)督關(guān)西部隊(duì)，打敗了羌人，斬殺首級八百多。羌人各部敬服皇甫規(guī)的權(quán)威信譽(yù)，相互規(guī)勸投降的人有十多萬。第二年，皇甫規(guī)就調(diào)動羌人部隊(duì)一起討伐隴右，但是道路斷絕，軍中發(fā)生大瘟疫，死亡的人占到十分之三四?；矢σ?guī)親自前往軍中營帳，巡察看望羌人將領(lǐng)士兵，三軍全都感動喜悅。東羌于是派出使者前來請求投降，涼州恢復(fù)交通。在這之前，安定太守收受賄賂強(qiáng)取錢財(cái)，聲名狼藉，涼州刺史、漢陽大守都年老昏庸不能勝任職守，卻全都依仗權(quán)貴勢力，不遵守法度?；矢σ?guī)到達(dá)州界，全都逐條上奏他們的罪狀，有的免職有的誅殺。羌人聽說了，聚合起來歸附朝廷?；矢σ?guī)擔(dān)任官職好幾年，手持朝廷符節(jié)擔(dān)任