濱州市2015-2016年七年級(jí)語(yǔ)文3月月考試卷及答案.docVIP

山東省濱州地區(qū)2015-2016學(xué)年下學(xué)期3月階段檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三總分得分欄一）二）三）四） 卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)考場(chǎng)，你就是這里的主人。你盡可以全面展示自己的學(xué)識(shí)與才華。要堅(jiān)信：真情的體驗(yàn)、深入的思考和獨(dú)特的創(chuàng)新永遠(yuǎn)是最有價(jià)值的！只要細(xì)心認(rèn)真地閱讀、思考，你就會(huì)感到試題并不難。開(kāi)始吧！你是最棒的！ 溫馨提示：考試時(shí)間90分鐘，滿分120分。祝你成功！一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（21分）1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)（）。（2分）A腦髓(su)花圃(p)驪( l)歌 倜儻（ttn）B沮（j）喪訕（sn）笑菜畦（w）確鑿（zo） C嫉（j）妒丑陋（lu）蟬蛻（tu） 彌漫（m）D書(shū)塾（sh）叮囑（z）瞬（shn）息 收斂（lin ）2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ）（2分）A小心翼翼 惴惴不安 來(lái)勢(shì)兇兇 B忍俊不禁 人跡罕至 來(lái)利不明C紳士風(fēng)度 人跡罕至 活潑伶俐 D風(fēng)和日歷 恭恭敬敬 荒草萋萋3.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A老師耐心地糾正并指出了我這次作業(yè)中存在的問(wèn)題。 B國(guó)務(wù)院要求加快推進(jìn)寬帶網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步提速降費(fèi)，加強(qiáng)服務(wù)水平。C通過(guò)這次“個(gè)性作文”大賽，使他對(duì)寫(xiě)作的信心增強(qiáng)了。 D陽(yáng)信是一個(gè)美麗的縣城，春日的萬(wàn)畝梨園是人們欣賞梨花的好地方。4下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。（2分）A運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，龍騰虎躍，人聲鼎沸，熱鬧非凡。B經(jīng)過(guò)老師的多次教育，他隨地亂扔的行為有所收斂。C離家的時(shí)候，媽媽一再叮囑我路上要小心。D清晨的公園里，一些老人在指手畫(huà)腳地打著太極拳，姿勢(shì)優(yōu)美，如行云流水。5、與下段文字銜接自然、連貫、得體的一句是（ ）(2分) 不過(guò)，因?yàn)樗臉幼映?，所有的?dòng)物都瞧不起他。于是小鴨就走了。他一會(huì)兒在水上游，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里去。秋天來(lái)了。樹(shù)林里的葉子變成了黃色和棕色?？罩惺呛芾涞?，云塊沉重地載著冰雹和雪花，低低地懸著。風(fēng)卷起它們，把它們帶到空中飛舞。 A BC D6.依次填入下列句子橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： ( ) （2分）.拍雪人和塑雪羅漢需要人們_,這是荒園，人跡罕至，所以不相宜。.三味書(shū)屋是全城中稱為最_的書(shū)塾。.“闖練，闖練，英子?！蔽遗R去時(shí)爸爸還這樣_我。.灌木林里的小鳥(niǎo)們_地向空中飛去。A鑒賞 嚴(yán)厲 吩咐 驚恐 B鑒定 嚴(yán)格 叮囑 驚嚇 C鑒賞 嚴(yán)厲 叮囑 驚恐 D. 鑒定 嚴(yán)厲 吩咐 驚嚇7下列關(guān)于作者、作品表述有誤的一項(xiàng)是（ ） （2分） A.從百草園到三味書(shū)屋小說(shuō)周樹(shù)人朝花夕拾B.爸爸的花兒落了小說(shuō)林海音城南舊事C.丑小鴨童話安徒生英國(guó)D.假如生活欺騙了你詩(shī)歌弗羅斯特美國(guó)8、古詩(shī)詞名句默寫(xiě)。（7分，每空1分）（1） ，云從窗里出。（吳均山中雜詩(shī)）（2）深林人不知， 。（王維竹里館）（3）春夜洛城聞笛中寫(xiě)詩(shī)人聽(tīng)到折楊柳曲調(diào)，思念自己的家鄉(xiāng)和親人的詩(shī)句是： ， 。（李白春夜洛城聞笛）（4）一切都是瞬息， ；而那過(guò)去了的， 。（普希金假如生活欺騙了你（5） ,思君不見(jiàn)下渝州。（峨眉山月歌李白）二、閱讀（44分）（一）、古詩(shī)詞鑒賞（5分） 逢入京使 岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。9、作者用什么修辭手法寫(xiě)自己“龍鐘淚不干”？“龍鐘”是什么意思？（2分） 10、這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分） （二）文言文閱讀（16分）閱讀傷仲永，完成第1114題。金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？ （選自人教版教材）11下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）（2分）邑（y）人奇之 以錢幣乞（q）之 環(huán)謁（ji）于邑人泯（mn）然眾人矣12.我能判斷出下列句子停頓有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.借旁近/與之，即/書(shū)詩(shī)四句，并/自為其名。B.其詩(shī)/以養(yǎng)父母、收族為意。C.余聞之/也久。D.父/利其然也，日扳仲永/環(huán)謁于邑人。13解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分） （）傷仲永（ ）（）借旁近與之（ ）（）稍稍賓客其父（ ） （）泯然眾人矣（ ）14把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分） （）未嘗識(shí)書(shū)具。 譯文： （）其文理皆有可觀者。譯文： 15仲永由“神童”最終變?yōu)榱顺Ｈ?，說(shuō)明了什么道理？（4分）答： （三）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀 (13分）我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書(shū)塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書(shū)塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩Π?，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了吧，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸讼聛?lái)吧都無(wú)從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！出門向東，不上半里，走過(guò)一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進(jìn)去，第三間是書(shū)房。中間掛著一塊扁道：三味書(shū)屋；扁下面是一幅畫(huà)，畫(huà)著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹(shù)下。沒(méi)有孔子牌位，我們便對(duì)著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個(gè)高而瘦的老人，須發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡。我對(duì)他很恭敬，因?yàn)槲以缏?tīng)到，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。 從百草園到三味書(shū)屋節(jié)選16回憶原文，本段文字在全文結(jié)構(gòu)上的作用是什么？（2分） 17選文中加點(diǎn)的“也許”一詞表達(dá)了“我”怎樣的心情？（2分） 18第一段表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)你從文中找出表達(dá)感情關(guān)鍵的一句。（3分） 19“蟋蟀”和“覆盆子”前面為什么加“們”，說(shuō)說(shuō)加“們”的好處。（3分） 20第三自然段中能表現(xiàn)先生特點(diǎn)的是哪幾句？試著用自己的語(yǔ)言概括。（3分） （四）課外現(xiàn)代文閱讀15分）難忘的八個(gè)字加拿大瑪麗安伯德隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越與眾不同。我氣惱，我憤恨怎么會(huì)一生下來(lái)就是裂唇!我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開(kāi)始譏嘲我。我心里很清楚，對(duì)別人來(lái)說(shuō)我的模樣令人厭惡：一個(gè)小女孩，有著一副畸形難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。同學(xué)們問(wèn)我：“你嘴巴怎么會(huì)變得這樣?”我撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺(jué)得這樣說(shuō)，比告訴他們我生出來(lái)就是兔唇要好受點(diǎn)。我越來(lái)越敢肯定：除了家里人以外，沒(méi)人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我。 二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖、很美、溫馨可愛(ài)，她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛，每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她。因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的緣故我們低年級(jí)同學(xué)每年都有“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在她的講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來(lái)?？晌业淖蠖忍焓?，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，我不愿把這事說(shuō)出來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。 不過(guò)我有辦法對(duì)付這種“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)。所以，每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)。每個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊摹岸Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)”做得挺好。我心想老師會(huì)說(shuō)什么呢?以前，老師們一般總是說(shuō)“天是藍(lán)色的”，或者是“你有沒(méi)有一雙新鞋”等等。 終于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳。然后，稍稍把右手抬起一點(diǎn)，這樣就足以聽(tīng)清老師的話了。 我等待著然后，倫納德老師說(shuō)了八個(gè)字，這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的心、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。 這位很胖、很美、溫馨可愛(ài)的老師輕輕說(shuō)道：“我希望你是我女兒!”21、為什么說(shuō)“沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)倫納德老師”?（3分）_22、為了減少譏嘲和傷害，文段中有三處寫(xiě)到“我”的自我保護(hù)。請(qǐng)加以概括，寫(xiě)在下面橫線上。（3分）_23、選文在第、段，兩次用到“很胖、很美、溫馨可愛(ài)”這些詞，試結(jié)合語(yǔ)境，分析比較前后兩次的區(qū)別在哪里？（3分）_24、倫納德夫人是個(gè)怎樣的老師？試簡(jiǎn)要概括。（3分）_25、細(xì)讀末尾兩段，然后說(shuō)說(shuō)，倫納德老師說(shuō)了八個(gè)字以后，“我對(duì)人生的看法”將是怎樣的？（3分）_三、作文（50分）26、 (60分)冬天的陽(yáng)光最溫暖，春天的和風(fēng)最溫暖，寒冷時(shí)的一件棉襖最溫暖，饑餓時(shí)的一塊面包最溫暖，傷心時(shí)的一句安慰最溫暖，困境中的一句鼓勵(lì)最溫暖生活中充滿著溫暖的種種情境。 請(qǐng)以“的溫暖”為標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。要求：先在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)全題目；立意自定；文體自選；不少于800字。要求：（1）內(nèi)容具體，中心明確，段落分明，字跡清楚。（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名；除詩(shī)歌外，文體不限。題目： _600 參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（21分）1、A 2、C 3、D 4、D 5、A 6、C 7、B(1-7每小題各2分)8、古詩(shī)詞名句默寫(xiě)。（7分，每空1分）（1）鳥(niǎo)向檐上飛 （2）明月來(lái)相照（3）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情（4）一切都將會(huì)過(guò)去 就會(huì)成為親切的懷戀（5）夜發(fā)清溪向三峽二、閱讀（44分）（一）古詩(shī)詞鑒賞（5分）9、夸張（1分），“龍鐘”是形容流淚的樣子，這里是沾濕的意思（1分）。10、此詩(shī)作于天寶八載作者赴安西途中，表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情（3分）（二）文言文閱讀（16分）11（2分）C 12（2分）C13（4分）（1）嘆息；哀傷（2）附近；鄰居（3）漸漸（逐漸）（4）消失【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題1分，有錯(cuò)字、別字，該小題不給分】14（4分）參考答案：（1）不曾認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)工具（不曾認(rèn)訓(xùn)筆、墨、紙、硯）（給分點(diǎn)：嘗、書(shū)具）（2）詩(shī)的文采和道理都有值得看（值得稱贊、贊賞）的地方。（給分點(diǎn)：文理、皆）每小題2分。給分點(diǎn)翻譯正確給1分，表意通順準(zhǔn)確給1分。15（4分）示例1：一個(gè)人能否成才，與天資有關(guān)，更與后天所受的教育及自身的學(xué)習(xí)有關(guān)。示例2：后天教育對(duì)一上人是否成才是非常重要的。（三）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀 (13分）16承上啟下的過(guò)渡作用（2分）17表達(dá)了“我”的疑問(wèn)、猜測(cè)和無(wú)可奈何的心情。（2分）18對(duì)百草園的戀戀不舍或依戀百草園的感情，“我將不能常到百草園了”.（3分）19因?yàn)槭怯性S多的蟋蟀和覆盆子，而且它們是我喜歡的東西，用擬人的手法表達(dá)了“我”對(duì)百草園難舍難分，依依不舍的心情。以孩子的語(yǔ)氣顯得天真活潑.（3分）20和藹、高而瘦的老人，頭發(fā)都花白了，還戴著大眼鏡，極方正，質(zhì)樸、博學(xué)的人.（3分）（四）課外現(xiàn)代文閱讀15分）21、雖然我是一個(gè)有殘疾的孩子，但她用愛(ài)撫慰了我受傷的心靈，使我感受到愛(ài)的溫暖。（3分）22、撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。左耳先天失聰，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，不愿把這事說(shuō)出來(lái)?！岸Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)”時(shí)假裝用手蓋緊耳朵。（3分）23、第段只是一般的描述，語(yǔ)氣和感情都較平淡；第段用“很胖、很美、溫馨可愛(ài)”修飾“老師”，感情深摯，表達(dá)了對(duì)老師的無(wú)限感激。（3分）24、有著慈母般美好的心靈，她愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。（3分）25、生活充滿愛(ài)，世界充滿愛(ài)，生活因愛(ài)而充滿自信，要努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，彌補(bǔ)生理缺陷，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。（3分）三、作文（50分）可依據(jù)中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)5045），符合題意，立意深刻、新穎，思想健康，中心突出，有自己的生活體驗(yàn)，感情真切，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語(yǔ)言準(zhǔn)確、流暢，有文采，標(biāo)點(diǎn)正確，6