部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6單元試卷.doc

人教版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)六單元測(cè)試卷班級(jí)： 姓名：1、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(34分) 1 給帶點(diǎn)字詞注音。(5分) (1) 洪()水給人們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的災(zāi)難()。 (2) 朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)()，寫(xiě)上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。 (3) 多么令人難忘()啊， 1961年的潑()水節(jié)！ 2 選字組詞，用“”標(biāo)出。(3分) (戰(zhàn) 站)士(干于)是(道到)理 (洪紅)水(親辛)苦 (擔(dān)但)心 3 填上合適的詞。(3分) 一()扁擔(dān) 一()隊(duì)伍()的頭巾 一()糧食 一()草鞋 ()的鼓點(diǎn) 4 我會(huì)查字典。(5分)需要查的加點(diǎn)字部首除部首外還有幾畫(huà)給加點(diǎn)字選擇正確解釋(打“”) 疏導(dǎo)清除阻塞，使暢通； 分散；稀。 敬愛(ài) 態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)而有禮貌；尊重；有禮貌地對(duì)待；有禮貌地獻(xiàn)上。健康 安定，安樂(lè)；富裕， 豐盛；身體健壯無(wú)病。 5、照樣子，把句子寫(xiě)得更具體。(6分) 例：藍(lán)天上飄著白云。 (高高的)藍(lán)天上飄著(幾朵)白云。 (1) 小鳥(niǎo)在樹(shù)上歌唱。 ()小鳥(niǎo)在樹(shù)上()歌唱。 (2) 小家伙爬過(guò)來(lái)。 ()小家伙()爬過(guò)來(lái)。 (3) 小魚(yú)游著。 ()小魚(yú)()游著。 6、連字詞成句。(6分) (1) 葉子的長(zhǎng)得小柳樹(shù)又細(xì)又長(zhǎng) _(2) 立刻廣場(chǎng)上海洋變成了的歡樂(lè) _(3) 世界這樣為什么神奇 _7.給句子排隊(duì)。(6分) ()哥哥輕輕推了我?guī)紫?，秋千就蕩起?lái)了。 ()我不停地蕩啊蕩，秋千就越蕩越高。 ()一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊(duì)耐心等候。 ()我最愛(ài)玩秋千。 ()過(guò)了好久，才輪到我。 ()當(dāng)秋千蕩到最高處時(shí)，我好像是要飛了一樣。 2、 教材回顧。(共8分) 1 ()的鳳凰花開(kāi)了，傣族人民()的潑水節(jié)又到了。 2 開(kāi)始潑水了。周總理一手()著盛滿清水的銀碗，一手()著柏樹(shù)枝蘸了水，向人們潑灑。3 ()年的潑水節(jié)，令人難忘，因?yàn)?)和傣族人民在一起，為人們()。 4 ()生產(chǎn)糧食不多，朱德同志()草鞋，戴著斗笠，和戰(zhàn)士們?nèi)ド较绿艏Z。大家()朱德同志，于是藏起了他的()。但是朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，并寫(xiě)上“朱德的()”五個(gè)字。這一舉動(dòng)，讓?xiě)?zhàn)士們?cè)桨l(fā)敬愛(ài)朱德同志了。 5 禹在外治水()年，曾經(jīng)()次路過(guò)自己的家門(mén)，但他()次也沒(méi)有進(jìn)去看一看。假如你是和禹一起治水的人，當(dāng)禹路過(guò)自己家門(mén)的時(shí)候，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：()。 三、從下面的詞語(yǔ)中找出幾組近義詞。(7分) 疏導(dǎo) 驅(qū)趕 特別 疏通 祝福 非常 祝賀 災(zāi)難 高呼 幸運(yùn) 驅(qū)使 歡呼 災(zāi)害 幸福 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）四、接著寫(xiě)同類詞。(4分) (1) 轎車消防車_ (2)客船貨船_ (3) 長(zhǎng)褲白褂_ (4)傣族高山族_ 五、找出詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，畫(huà)上“”，再把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。(3分) 一年一席() 命今() 安住樂(lè)業(yè)() 站士() 活撥() 難望() 隊(duì)五() 哄水() 六、按要求寫(xiě)句子。(4分) (1) 大家把朱德的扁擔(dān)藏起來(lái)了。 改為“被”字句：_ (2) 禹三次路過(guò)自己家門(mén)口。禹沒(méi)有走進(jìn)家門(mén)看一看。 用上“雖然但是”連成一句話。 _七、選擇題（填序號(hào)(3分). 1.不是神話故事的是() A 大禹治水 B拔苗助長(zhǎng) C夸父追日 D精衛(wèi)填海 2.不是少數(shù)民族節(jié)日的是()A潑水節(jié) B火把節(jié) C元宵節(jié) 3.“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”選自() A誡外生書(shū) B傳家寶 C后漢書(shū) 八、閱讀延伸。(17分) （一）課內(nèi)閱讀。(10分) 那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著“周總理來(lái)了！” 1 選段選自課文_。(1分) 2 選段共有_句話，第_句寫(xiě)人們激動(dòng)地歡呼。(2分) 3 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分) 一條條(ABB式)_ 四面八方(含有數(shù)字)_ 4 用“”畫(huà)出選段第一句中的動(dòng)詞。(2分) 5人們歡呼什么？用“”畫(huà)出來(lái)。(1分) (2) 課外閱讀。(7分) 孔融小時(shí)候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭(zhēng)著去拿大的吃?？墒强兹诿看味际悄米钚〉?。父親問(wèn)他為什么要拿小的，他回答說(shuō)：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了?！备赣H聽(tīng)了，贊揚(yáng)他小小年紀(jì)懂得禮讓。 1 短文共有_句話。(2分) 2 在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分) 經(jīng)常_ 表?yè)P(yáng)_ 3 根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，