《我們是集體的主人》課件.ppt

鄂教版小學(xué)思品六年級上冊 第4課 第二單元 使用 學(xué)樂師生 APP將自己收集到的相關(guān)成果錄像 錄音 拍照和同學(xué)們分享 導(dǎo)入新課 我們是集體的主人 新課學(xué)習(xí) 人人都有發(fā)言權(quán) 活動一該怎么辦 我的意見可以提嗎 我們學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督員可神氣了 戴著紅袖章在學(xué)校走來走去 要是有人不講衛(wèi)生 被這些 執(zhí)法官 看見了 可就慘了 又是檢討又是通報 可嚴(yán)肅了 有一天 我在學(xué)校活動室看到監(jiān)督員在開會時 到處亂扔廢紙 還有零食袋 把活動室搞得很臟 我覺得監(jiān)督員也應(yīng)該監(jiān)督 想給少先隊大隊部宣傳委員寫一篇短文 題目就叫 誰來監(jiān)督監(jiān)督員 可是又一想 自己又不是干部 管的著別人嗎 所以 這事我不知怎么辦才好 新課學(xué)習(xí) 人人都有發(fā)言權(quán) 活動一該怎么辦 我們每一個人都是集體的主人 在集體中人人都有發(fā)言權(quán) 我有 你有 大家都有 新課學(xué)習(xí) 人人都有發(fā)言權(quán) 活動二請你發(fā)言 想一想 在集體生活中 想必同學(xué)們現(xiàn)在和過去有一些想法 建議想告訴集體 大家都來行使發(fā)言權(quán) 可以使集體生活變得更民主 大家的思想更豐富 集體的工作更有益 我們還可以通過哪些途徑發(fā)表自己的看法 讀一讀 未成年人說話的權(quán)利受重視 和伏爾泰語錄 新課學(xué)習(xí) 人人都有發(fā)言權(quán) 活動三誰說了算 閱讀22頁 我們來一起定 公約 分組討論 遇到六 2 班的同學(xué)們的分歧 怎么辦 這 公約 到底該怎么定 并填寫關(guān)于發(fā)言權(quán)的看法 在集體中行使發(fā)言權(quán) 可以為集體增添智慧 我們既要積極行使自己的發(fā)言權(quán) 又要尊重別人的發(fā)言權(quán) 這樣我們的集體才會更民主 更和諧 新課學(xué)習(xí) 自己的干部自己選 活動一七嘴八舌話民主 討論 按什么選舉程序選出干部 為什么用這種方式 新課學(xué)習(xí) 自己的干部自己選 活動一七嘴八舌話民主 選舉程序 選舉說明 提名候選人 候選人演講 確定監(jiān)票人 投票計票 公布結(jié)果等 這樣的選舉很民主 這樣的選舉公開 公平 公正 新課學(xué)習(xí) 自己的干部自己選 活動二實踐體驗學(xué)民主 同學(xué)推薦候選人 自我推薦做候選人 新課學(xué)習(xí) 自己的干部自己選 活動二實踐體驗學(xué)民主 我們每個人都有推薦他人的權(quán)利 同時也擁有被他人推薦和自我推薦的權(quán)利 希望大家學(xué)會正確地行使自己的權(quán)利 新課學(xué)習(xí) 自己的干部自己選 活動三公平公正為集體 你把票投給了誰 為什么把票投給他 你為什么沒有投你的好朋友的票 你和他鬧過意見 為什么還投他的票 她是你的好朋友你才投她的票嗎 新課學(xué)習(xí) 自己的干部自己選 活動三公平公正為集體 一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過 最高尚的事情是公正的事情 對人 對事 我們都有努力做到公平 公正 只有這樣才能把事情做好 讓集體充滿朝氣 也只有這樣我們才能成為一個正直的 受集體歡迎的人 新課學(xué)習(xí) 集體事我應(yīng)該做 活動一我的責(zé)任 有多少同學(xué)在班級擔(dān)任職務(wù) 都是擔(dān)任什么職務(wù) 你是怎么當(dāng)小組長 值日生 宣傳委員 的 看得出你的工作很負(fù)責(zé) 為什么要負(fù)責(zé)呢 因為集體交給了我們?nèi)蝿?wù) 作為集體的主人 我們有責(zé)任做好每一件事情 新課學(xué)習(xí) 集體事我應(yīng)該做 活動二積極參與 我們都是集體的一員 每一個人都應(yīng)積極參與到集體中去 新課學(xué)習(xí) 活動三暢想集體 我們班集體中還有哪些地方做得不夠好的地方嗎 你留意過嗎 怎樣讓我們的集體更好 你有什么好主意嗎 我覺得我們班的廣播操做的不如六 2 班整齊 我建議在黑板的一角創(chuàng)辦個 新聞一則 欄目 專門報道當(dāng)天國家大事 全班同學(xué)輪流寫 我 結(jié)論總結(jié) 人人都有發(fā)言權(quán) 要勇敢地提出自己的意見和想法 我們既要積極行使自己的發(fā)言權(quán) 又要尊重別人的發(fā)言權(quán) 這樣我們的集體才會更民主 更和諧 我們每個人都有推薦他人的權(quán)利 同時也擁有被他人推薦和自我推薦的權(quán)利 希望大家學(xué)會正確地行使自己的權(quán)利 集體是我們的家 我們都是家的主人 讓我們一起共同建起這個屬于我們的家 享受這個屬于我們的家 課堂練習(xí) 與同桌討論怎樣讓我們的集體變得更好 作業(yè)布置 完