天津大學(xué) 大學(xué)文化論文.doc

天津大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院試卷專用紙1. 天津大學(xué)在當(dāng)前,全面建成小康社會(huì)中，應(yīng)該引領(lǐng)什么樣的文化？答案：“小康社會(huì)”是鄧小平同志在規(guī)劃我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展藍(lán)圖時(shí)提出的構(gòu)想, 隨著改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的到來, 小康社會(huì)的內(nèi)涵也不斷得到豐富和發(fā)展。1990年，在制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的十年規(guī)劃中，就對(duì)小康社會(huì)進(jìn)行了進(jìn)一步的闡釋，即在溫飽基礎(chǔ)上，生活質(zhì)量進(jìn)一步提高，達(dá)到豐衣足食。這里的生活質(zhì)量提高不僅是指物質(zhì)生活的改善，還包括了豐富精神生活的要求，既是對(duì)經(jīng)濟(jì)方面的要求，就是對(duì)國民文化方面的要求。2003年，中共中央又在“十六大”報(bào)告中提出，要建設(shè)一個(gè)惠及十幾億人口的更高水平的、更全面的、發(fā)展比較均衡的小康社會(huì)。這不僅是國家的要求，更需要全國人民的共同努力。 教育是第一生產(chǎn)力，當(dāng)代大學(xué)生是我國寶貴的人才資源，也是祖國未來的建設(shè)者和接班人，是引領(lǐng)我國未來發(fā)展的新鮮血液，代表著我國未來的發(fā)展方向。所以，天津大學(xué)作為我國高等教育院校，不僅要在學(xué)科專業(yè)教育上下功夫，更要關(guān)注大學(xué)生的思想精神面貌和全面發(fā)展。培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，這也是我校在全面建設(shè)小康社會(huì)中應(yīng)該引領(lǐng)的一種精神文化。 那么我校應(yīng)如何加強(qiáng)精神文明建設(shè)，引領(lǐng)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感的文化風(fēng)貌，采取哪些措施帶動(dòng)大學(xué)生積極關(guān)注國情、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流、傳承和弘揚(yáng)偉大的民族精神，進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)我國全面建設(shè)小康社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)呢？ 第一就是要重視大學(xué)生的思想政治相關(guān)課程?，F(xiàn)如今，在很多大學(xué)里面普遍存在的問題就是包括馬列主義思想和毛澤東理論在內(nèi)的公共課只是一個(gè)形式，大多數(shù)學(xué)生敷衍了事，到期末考核的時(shí)候臨陣抱佛腳，只背老師畫出的重點(diǎn)內(nèi)容，以便于應(yīng)試。課堂上沒有幾個(gè)學(xué)生真正聽講，甚至還有翹課的現(xiàn)象，教師為了整治學(xué)生缺席現(xiàn)象，每節(jié)課都點(diǎn)名，但上有政策，下有對(duì)策，有的學(xué)生找各種理由請(qǐng)假，或者讓同學(xué)幫忙簽到。針對(duì)此種現(xiàn)象，我校應(yīng)該積極改革思想政治相關(guān)課程的教學(xué)模式，在教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容上，將國家和社會(huì)時(shí)事與學(xué)生的生活和未來的工作聯(lián)系起來，避免灌輸式的教學(xué)模式，活躍課堂氣氛，使學(xué)生們真正對(duì)課堂感興趣，愿意了解國情，愿意去探究民族精神，傳承民族文化。了解到國家的發(fā)展與自己未來的發(fā)展息息相關(guān)，更增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了正確的思想意識(shí)。使學(xué)生們明白，全面建設(shè)小康社會(huì)也需要自己的努力，反過來，通過自己的努力，將會(huì)改善小到自己的家庭，大到整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國家的物質(zhì)水平和精神文化素質(zhì)。 第二點(diǎn)是，學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極加入中國共產(chǎn)黨，平等的給每位同學(xué)入黨的機(jī)會(huì)，使大學(xué)生能夠更好的融入黨的集體、學(xué)習(xí)黨的思想。有些學(xué)校入黨名額有限，只要按照學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣選取黨員，并且入黨只是一個(gè)形式，沒有定期組織黨員進(jìn)行黨的思想的培訓(xùn)，很多黨員都不清楚黨的要求和方針，甚至不知道什么是全面建設(shè)小康社會(huì)。所以要在選拔黨員時(shí)，全方位的考察，不只是看學(xué)習(xí)成績(jī)，而且要對(duì)黨員進(jìn)行定期的思想教育培訓(xùn)。只有這樣才能提高黨員個(gè)人的思想素質(zhì)，更能夠帶動(dòng)帶動(dòng)周圍人的思想文化氛圍，用自己對(duì)國家和社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，熱愛祖國、愿意為祖國的事業(yè)做出貢獻(xiàn)的精神，以及服務(wù)于人民的實(shí)際行動(dòng)感染周圍的人。使學(xué)生們成為未來我國建設(shè)全面小康社會(huì)的主力軍。 第三就是要構(gòu)建和諧的校園環(huán)境，整頓校風(fēng)，提倡建立起良好的生生、師生關(guān)系。這一環(huán)節(jié)首先就是需要對(duì)全體教師做培訓(xùn)，提高教師的思想素質(zhì)思想高度，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，使學(xué)生在思想層面上愿與教師相互交流，教師也能夠及時(shí)糾正學(xué)生的思想意識(shí)。教務(wù)部門要加強(qiáng)管理，學(xué)校黨支部也不能只是擺設(shè)，黨支部書記及黨支部的工作人員要積極關(guān)心學(xué)生們的思想狀況和精神狀態(tài)，及時(shí)解決生生、師生間的矛盾，徹底改善學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍和精神文化氛圍。只有在和諧的校園氛圍中，學(xué)生才能全面健康的發(fā)展，不僅能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域有豐富的收獲，更能提高思想境界，人人為全面建設(shè)小康社會(huì)、對(duì)祖國的發(fā)展而學(xué)習(xí)知識(shí)，努力奮斗。 第四點(diǎn)是，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常組織以全面建設(shè)小康社會(huì)為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)珕T參加。比如，讓學(xué)生們學(xué)校附近的留守兒童小學(xué)進(jìn)行支教，對(duì)學(xué)校附近的郊區(qū)甚至農(nóng)村進(jìn)行走訪調(diào)查等。通過這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們會(huì)真正的了解到在自己的周圍，還存在許多物質(zhì)條件艱苦的孩子和精神層面匱乏的勞動(dòng)人民，意識(shí)到自身物質(zhì)生活的富足和精神生活的豐富。不僅讓學(xué)生們深入了解群眾的生活現(xiàn)狀和需求，認(rèn)識(shí)到我們國家還有很多需要改進(jìn)的地方，我們的國家還在發(fā)展當(dāng)中，還讓大學(xué)生蠻自覺的肩負(fù)起民族的重任。學(xué)生們會(huì)在深入群眾的社會(huì)活動(dòng)當(dāng)中有所感悟和思考，從而增強(qiáng)了責(zé)任感和歷史使命感，意識(shí)到自己應(yīng)該為全面建設(shè)小康社會(huì)而做出一份貢獻(xiàn)，也為現(xiàn)在自己正在做的努力而感到驕傲。 總而言之，作為培養(yǎng)未來建設(shè)小康社會(huì)的主力軍的高等院校，天津大學(xué)應(yīng)該從對(duì)學(xué)生的思想教育入手，