小學(xué)一年級開學(xué)第一課03596.doc

小學(xué)一年級開學(xué)第一課 基本課堂規(guī)范的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)意圖：一年級孩子年齡小，持久性差，自制能力薄弱,口頭表達(dá)能力和理解能力差、注意力短暫，不會集中精力聽重要的內(nèi)容和傾聽別人的回答，對老師家長的依賴性大，錯(cuò)漏百出這就導(dǎo)致了我們一年級老師上課多，說話多，動手實(shí)踐多，靠班時(shí)間多其實(shí)這都是一年級學(xué)生習(xí)慣不好惹的禍。本節(jié)課作為一年級孩子們的第一堂數(shù)學(xué)課，主要目的就是先讓老師和孩子們相互熟悉，相互了解。然后再通過一些簡單的口令和動作要求，讓孩子們對一些課堂規(guī)范進(jìn)行初步了解。讓學(xué)生感受到小學(xué)課堂與幼兒園的不同，給孩子一個(gè)過渡的過程，使其盡快適應(yīng)小學(xué)課堂教學(xué)，也為以后的課堂組織教學(xué)打下一些基礎(chǔ)。具體過程：親愛的小朋友們：你們好！上學(xué)了，你們已經(jīng)是小學(xué)生了。從現(xiàn)在開始，我們就要一起學(xué)習(xí)了。（一、介紹自己）我先介紹一下自己：大家好！我是你們的數(shù)學(xué)老師，我的名字叫鐘國華。（板書）大家以后可以叫我鐘老師。希望能和大家成為好朋友！一起快樂的學(xué)習(xí)！大家歡迎鐘老師和你們一起學(xué)習(xí)嗎？（引導(dǎo)孩子鼓掌）接下來，小朋友們能不能像剛才鐘老師那樣介紹一下自己呢？有沒有勇敢一點(diǎn)的孩子先來介紹一下自己，你叫什么名字？喜歡我們現(xiàn)在的學(xué)校嗎？有沒有認(rèn)識到新朋友呢？ （提醒學(xué)生上臺介紹自己的時(shí)候抬頭，發(fā)言聲音響亮?？梢杂纱竽懙暮⒆酉葋斫榻B自己，也可以按座位順序依次介紹自己。只要孩子能勇敢上臺說出自己的名字即可，能介紹更多信息的立即給予表揚(yáng)！每個(gè)小朋友介紹完自己后，師帶頭鼓掌，其他的小朋友也應(yīng)該鼓掌表示歡迎。）好了，剛才小朋友們都向大家介紹了自己，這么多的新朋友在一起，我們現(xiàn)在肯定記不住，沒關(guān)系，我們在以后的學(xué)習(xí)中慢慢相互認(rèn)識，希望大家都能成為好朋友，好嗎？同學(xué)們還記得嗎，剛才鐘老師介紹自己是教什么的老師呀？對了，數(shù)學(xué)，那什么是數(shù)學(xué)呢？其實(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是很有趣的一件事。小朋友們，你們會數(shù)數(shù)嗎？家里有積木玩具嗎？你認(rèn)識這些積木的形狀嗎？家里的鐘表你們會看嗎？這些呀，就是我們要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)。學(xué)會數(shù)學(xué)，我們就可以知道很多以前不知道的事情，能夠增長本領(lǐng)，還會解決很多問題。只要你們愛動腦筋，和老師，同學(xué)一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件非?？鞓返氖虑椋。ǘ?、口令練習(xí)）在學(xué)好數(shù)學(xué)之前，鐘老師要和大家玩幾個(gè)游戲：老師說一句口令，小朋友們馬上回答出相應(yīng)的口令并做出相應(yīng)的動作。看哪些小朋友學(xué)得最快，小腦袋最聰明！口令：師：“小小手?！?生：“快放好?！睅煟骸按笱劬?。” 生：“看老師?！睅煟骸靶∽彀汀！?生：“閉緊了。”師：“小腰板?！?生：“挺直了?！睅煟骸罢l最棒！” 生：“我最棒！” （聲音要響亮、有精神?。ǚ磸?fù)練習(xí)幾遍，幫助學(xué)生記住口令內(nèi)容及動作要求。）（三、課堂規(guī)范）同學(xué)們，剛才我們做了一個(gè)對口令的游戲，大家做得非常棒！現(xiàn)在我們是一年級的小學(xué)生了，當(dāng)然應(yīng)該比幼兒園的小朋友更有禮貌、更聽話了，大家說對不對？老師在上課的時(shí)候會提出一些問題，然后同學(xué)們就要?jiǎng)幽X筋思考，思考好了后就舉手，下面老師給同學(xué)們講一講怎么舉手。（示范并講解）舉手：（在坐端正的基礎(chǔ)上）右手自然舉起，五指并攏，向上舉直并輕輕放在課桌上（不要故意發(fā)出“咚、咚、咚”的響聲）。下面同學(xué)們自己試試，老師看看哪些小朋友剛才認(rèn)真觀察，學(xué)會舉手了。（生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。）剛才同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，做得也非常好！我們已經(jīng)學(xué)會怎樣舉手了，但每次老師都只能請一個(gè)小朋友站起來回答問題，這時(shí)其他小朋友應(yīng)該怎么做呢？對了，當(dāng)有同學(xué)在回答問題時(shí)，我們要坐端正，認(rèn)真聽別人把話說完，我們還要記住別人是怎么說的。而且不能打斷同學(xué)的發(fā)言，等別人講完后，再舉手，得到同意后才可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)。（在以后的教學(xué)中進(jìn)行貫徹，實(shí)施。）（四、本課小結(jié)）同學(xué)們，大家回憶一下，我們這一節(jié)課做了哪些事情，學(xué)會了什么？1.認(rèn)識了新老師、新同學(xué)、向全班同學(xué)介紹了自己；2.做了個(gè)口令游戲；（再次練習(xí)口令及相關(guān)動作）3.學(xué)會了怎樣舉手，還知道了別人在回答問題的時(shí)候我們應(yīng)該坐端正，還要保持安靜，認(rèn)真聽別人說話