六一兒童節(jié)演講稿 幼兒園“六一節(jié)”活動方案--親子活動（我們在一起）.doc

幼兒園“六一節(jié)”活動方案-親子活動（我們在一起） 幼兒園“六一節(jié)”活動方案 活動目標： 1、 使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣； 2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。 活動時間： XX年6月1日上午8：3010：45 活動對象： 幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表 活動地點： 幼兒園大操場 活動目標： 1、 使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節(jié)的樂趣； 2、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。 活動時間： XX年6月1日上午8：3010：45 活動對象： 幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表 活動地點： 幼兒園大操場及各班活動室及大操場 活動主持： 活動方案及具體時間安排： 一、 慶祝大會 1、 入場8：30以前完成 各班按指定位置坐好，主持人開場白（穿插“幸福拍手歌） 2、 園長講話和各代表發(fā)言8：308：45 1） 園長講話 2） 幼兒代表發(fā)言 3） 長代表發(fā)言 3、 升旗奏國歌8：459：00 4、幼兒操節(jié)表演9：009：30 1）大班花式操表演 3）小班模仿操表演 4）大班部分幼兒廣播操表演 （幼兒進班休息，小班幼兒先上樓）9：309：45 二、 幼兒娛樂活動9：4510：45 1、 小班幼兒親子娛樂活動 2、 中大班幼兒游戲活動 三、獎品發(fā)放，幼兒回活動室10：4511：00 (wh) 一、活動目標 1、通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)； 2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。 3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)； 二、活動準備 1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展） 2、以班為單位作好參加活動的準備 （1）各班準備繪畫比賽（全員參與），其中挑選十五幅參與評獎。 （2）排練詩歌表演節(jié)目 （3）講故事比賽（全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽） （4）全園親子運動會（準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。） （5）幼兒園準備活動獎品。 （6）各項活動的組織工作確定專人負責。 三、活動時間及場地安排 5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺 5月29日：美術比賽（折紙、剪紙、繪畫）。各班布置六一畫展。地點：各班教室 5月30日：講故事比賽。地點：各班教室 5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一” 。 6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場 下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。（內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。）強調所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。 四、活動內容與要求 1、幼兒詩歌表演賽 （1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。 （2）要求：每班準備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方； 2、美術比賽。 （1）目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂。 （2）要求：幼兒人人參與；各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。 3、講故事比賽 （1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。共2頁，當前第1頁12 （2）要求：幼兒人人參與；能體驗作品中的情感，會根據情節(jié)的變化調節(jié)自己講述的音量和語速；講述時語言表達流暢，普通話準確。 以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。 4、親子運動會 （1）活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛； （2）活動形式：8：05-8：50家長觀看幼兒韻律活動；9：00-11：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。 （3）游戲內容及要求： a：快樂的小推車 目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調能力；發(fā)展孩子的上肢力量。 玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。 b：采蓮忙 游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸（或媽媽）放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。 游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝 c、親子二人行 游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。 游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前行。 d、企鵝運蛋 游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸（或媽媽）站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋（沙包）。這時，爸爸（或媽媽）可從小桶內把蛋（沙包）拿出，也用大腿內側夾住向前走到終點后，把蛋（沙包）放入終點的桶內，再跑回場地中間