自制節(jié)材防塵鞋架.doc

創(chuàng)新設計論文學院 ：土木建筑學院專業(yè) ：建環(huán)0901小組成員：葛要廷 仝康 張?zhí)忑?周楷學號 :200948440117 200948440118 200948440119 200948440120自制節(jié)材防塵鞋架 出門之前你是否為自己找不到鞋子而憂愁？你是否為自家的鞋子放的雜亂無章而苦悶？找到鞋子后是否又為鞋面太臟而煩惱？這是一方面是由自己本身的懶惰而造成的，另一方面又與自己不善于整理有關。下面來向大家介紹一種自制節(jié)材防塵鞋架，以助大家擺脫煩惱，又能節(jié)約金錢，節(jié)約時間創(chuàng)意來源：目前市場上所售銷的鞋架，大部分都是塑料制的，很容易破碎，并且它的上面并沒有任何的防塵措施，每當我們出門的時候，都要好好的擦拭鞋面，浪費一番功夫，有時候我們還不得不去洗刷鞋子，我們感覺這很麻煩也很浪費。因此，經(jīng)過深思熟慮，我們考慮是否運用自家的廢品自制一個既能使用長久，又具有防塵措施的鞋架,使之“變廢為寶”于是，這樣一種自制節(jié)材防塵的新型鞋架就應運在我們手中誕生了。作品簡介：我們運用的主要材料就是平時買鞋子時帶的鞋盒、還有膠帶以及一些塑料袋，每當我們買完鞋子之后一般都把鞋盒扔掉或者是賣廢品了我們的作品主要集中在儲存簡便，取用方便以及無需清洗可直接穿戴，鞋子還可以分類整理，當然我們還可以把它做成一個桌臺來放一些小巧輕便的裝飾品和一些干燥輕巧的日常用品，這樣一來它儼然又成為一個小桌子總之，我們的自制節(jié)材防塵鞋架，不僅具有傳統(tǒng)鞋架的用途，還集美觀實用于一體。制作步驟：現(xiàn)在來講述一下我們自制節(jié)材鞋架的具體做法；準備材料： 平常家里買鞋子所用的鞋盒留下，因為鞋盒高度有限，因此找到8-10左右才可做一個，鞋盒要求（所用鞋盒盡量大小相同）；準備工具： 剪刀、膠帶、塑料袋、簡潔美觀的壁紙和四個塑制的成直角的方剛；1、用剪刀將鞋盒的側面（面積較小的）剪掉，面積不用剪完兩邊要留有一些寬度，長短與方剛一樣，并用膠帶將鞋盒的毛邊粘合起來，2、將找到的比較大的塑料袋剪成面積和鞋盒底部一樣的大小，用膠帶將它粘固在鞋盒底部；3、現(xiàn)在鞋盒基本處理完了，我們可以用膠帶將鞋盒的上表面固定住了，所有（留有一個做鞋架的底用）鞋盒均按此做法操作；4、將鞋盒一次疊加在一起，為了鞋架的耐久使用我們可以兩兩的用膠帶粘合在一起，留有的那個完整鞋盒做底部，里面可放些重物以增加鞋架的重量，但不宜過重，最后將它們全部粘合在一起，這樣基本構架就做成了；5、將四個方剛固定在鞋架的四個邊緣，如果鞋盒的大小不同可在上面墊一些紙，盡可能的將其固定好，這樣鞋架可使用更長久,方剛要略長于鞋架，使最底部一個鞋盒懸空(保證鞋架地面隔離防潮)；6、為了鞋架能夠更好的平穩(wěn)的站立，我們可以在方剛的下面固定上四個角；7、用壁紙將基本構架的側面包裹起來（選用的壁紙根據(jù)自己喜好來選擇）；8、找來一塊面積和鞋架側面面積一樣的布（顏色自選），將其上端固定在鞋架頂部，下端懸掛一些有重量的飾品，以防止布亂動，當然有條件的還可以在其上面鏈上一個拉鏈這樣防塵效果會更好；9、裁剪一個面積和鞋架面積一樣的紙板或木板（有條件的最好用木板）固定在上面，以增加鞋架上表面的承重能力；10、這樣我們的自制節(jié)材防塵鞋架就做好了，做好后自己感覺那點不好再修飾一下即可；作品用途：我們可以多做幾個這樣的鞋架，在換季的時候，換下的鞋子可以放在鞋架上，然后拉上拉鏈，這樣就可以起到防塵的效果了，并且可以將我們的鞋子分類儲放，比如：按季節(jié)來分或按個人來放，穿的時候利于尋找，并且不用擦拭當然我們的這種鞋架還有一個優(yōu)點，它可以做一個桌臺，我們可以在上面放一些比較輕的飾品來裝飾家居，讓我們的生活更具美感。注意事項：制作過程及使用中或多或少的會出現(xiàn)一些失誤和不當之處，我們將這些注意的地方申明一下，來盡量減小失誤。1、在裁剪鞋盒的時候，側面留的寬度要適中，以便于能夠更好地和方剛粘合在一起；2、對于最底部的鞋盒，我們還要在它的最底面貼上一層塑料，能夠起到防潮效果，延長鞋架壽命；3、對于最底部的鞋盒，我們在里面增加的重物不宜過重，增加重物是為了增加鞋架自身重量，以利于鞋架站立平穩(wěn)；4、因為我們選用的方剛是塑制的，方剛只能略高于鞋架，不然鞋架容易破損；5、粘貼壁紙的時候一定要粘合平整緊密，如果鞋盒大小不太一樣，可在其側面粘上紙，使其厚度一樣；6、當我們在上面放飾品的時候，飾品的重量一定不能過重；我們的自制節(jié)材防塵鞋架基本的制造過程就說完了，這樣的自制鞋架雖然不如市面上賣的那些那樣整齊、高貴，但是，我們要的并不是這些。我們主要看中的是它的實用性、節(jié)約性、循環(huán)利用性。它實現(xiàn)