著名國學應(yīng)用大師翟鴻燊在北大講.doc

著名國學應(yīng)用大師翟鴻燊在北大講國學應(yīng)用智慧第一講： 各位領(lǐng)導人，各位企業(yè)家，各位碩士，大家下午好，因為今天是講溝通的課，講別的課我就不用你們講話。跟我說一句話人際溝通，最忌諱的就是一臉死相。同意嗎？（同意）同意的跟你的同學握個手、問聲好。 好了，給自己鼓個掌。這個課咱們一天半的時間。這一天課，是我使勁講你們使勁記，還是我加一些訓練的互動的課程讓你立刻就有感受，回去就能用到生活當中去，要哪一種？（第二種）同意第二種的舉手。 咱們這個班的同學還有一年多的相處時間，所以說為什么把溝通的課放在第一堂課？！你們來學習兩個目的，第一個目的就是要學到知識，頓悟智慧，回去以道御術(shù)，干事業(yè)。第二個目的交到朋友，整合資源，祖國處處有親人。不要小看這個房間的人，這個屋的人要團結(jié)起來，能干老大的事呢。你們相不相信？（相信） 所以這個班的課程不能這么老實，你們早一點互動起來，溝通是情緒的轉(zhuǎn)移、是信息的傳遞、是感覺的互動。情緒很重要，所以說你往心里去，現(xiàn)在好一點了。我鋼上臺的時候，咱們下面好多人小臉還在那里抽著呢。打開一下，都是同學。 所以今天又是周六，我也別當什么教授，這兩天的時間，咱們都是朋友、都是同學、都是哥們，好不好？請你把角色改變一下。你在家里不管你是多大的老總，你往這一坐從現(xiàn)在開始，你是什么？學生。你跟旁邊的人是什么關(guān)系？同學關(guān)系。你看有的人剛才握手這樣，多虛偽。重來一次，來，握手都握不好，今天溝通課還能講得好？好了，給自己掌聲鼓勵一下啊。 其實我今年講的最過癮的一個課我感覺是我在清華大學講一個總裁班的課程，他們五個班的學員。河南有一個老總贊助，然后五臺大客車，第一天是在嵩陽書院講儒家文化，第二天到少林寺講禪宗。 咱們河南人舉個手，中原人，手放下。 這個不管哪的人，到過少林寺的舉個手，手放下。去過周文王那個觀景臺看到過那塊石頭的舉個手。你看，就那么三個人，剩下的人白去了。少林寺最大的價值不是拳，而是禪。是周文王用一塊石頭找到了天地的中心。有了那塊石頭，才有了中州，有了中州才有了中原，有了中原才有中國。所以達摩的老師告訴達摩，哪兒也不要去了，趕快到中土去、到中原去、到中國去。那里的人，那里的文化，有大乘氣象。 所以說各位知道一個事實，佛教誕生于印度，最后昌盛于華夏，揚名于四海。大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。明明德就是你自己要自悟自覺。新民親民就是不但要自覺，還要覺他。止於至善就是領(lǐng)著你的團隊，領(lǐng)著去追求真理。這是大學里面里面的三綱。 中國人中國文化有大乘氣象，所以說我們第三天到安陽羑里城，周文王演繹八卦那個地方，我們講易經(jīng)。第四天到河南的云夢山，講鬼谷子。這個人叫鬼谷子，這個人也是講溝通、講說服的一個高手。他是中國第一所古軍校的校長。鬼谷子的書看過的舉個手。手放下。有幾個人看過。那鬼谷子多數(shù)人都沒有看過。鬼谷子有幾個學生，各位應(yīng)該知道的，很有名的。一個叫孫臏。一個叫龐涓，一個叫蘇秦，一個叫張儀，鬼谷子放出來幾個學生，天下就弄的差不多了。鬼谷子教學生教什么呢？教捭闔第一。 捭者開也言也陽也，闔者閉也默也陰也。捭闔之道以陰陽試之，以次說之，無所不出；無所不入；無所不有?？梢哉f人、說家、說國說天下。 一個人一旦把溝通能力練好了，說服能力練出來，演說能力練好，對別人的影響力練出來，這個人就能縱橫捭闔。合縱連橫；無中生有，你就能化腐朽為神奇；化干戈為玉帛；化不可能為可能，談笑間墻櫓灰飛煙滅，大方無隅，大道無形，行者無疆。攪長河與酥酪，變大地為黃金。說這么長時間話，你們也不鼓掌？！ 雖然鼓掌你不要以為你是給我鼓的，你是用掌聲告訴這個丑男人你想有收獲。這就叫溝通。問一聲好，你回答一聲，你不僅僅是在回答我，你是用那聲好，告訴別人你的狀態(tài)、你的胸懷、你的素質(zhì)，告訴別人你挺好，你還健在，這就叫溝通。來，大家下午好，（好）。你自己感受一下，這聲好是在用你這聲好，告訴別人你挺好，你鼓掌也是一樣啊。 一個人鼓掌的速度會影響他賺錢的速度，可能你乍一聽，好象鼓掌跟賺錢不發(fā)生什么關(guān)系。你們說一個人的掌聲跟他的胸懷有沒有關(guān)系？跟他的狀態(tài)有沒有關(guān)系？跟它的態(tài)度有沒有關(guān)系？這些跟他的財富未來有沒有關(guān)系？給自己熱烈點的。 其實道不遠人，平常日用不里離道，溝通絕對不僅僅是教點技巧方法就會了。一個心胸狹隘的人，講不出來大格局的話；一個沒有使命感的人，講不出來有責任的話。 知識很容易就學來，尤其今天互聯(lián)網(wǎng)時代，很多知識根本不需要去儲備，只需要檢索就可以了。但是人的能力是練出來的，就像我們剛才給我們主持的這個主持人，那一看就受過訓練。一問就是傳媒大學受過訓練，能力是練出來的。但是人的胸懷、人的境界、人的德行是修出來的。我再說一遍知識是學來的，能力是練出來的，人的德行、人的境界、人的格局、人的胸懷是修出來的。 剛才在門口，咱們有一個學員就跟我講，他說翟教授聽說你上一次講亮劍講的不下課，最后延長了幾個小時，第二天又變成研討會。他說我們這個溝通課，你能不能結(jié)合亮劍再結(jié)合中國文化，也跟我們講一講，你們有這個要求嗎？（有）你們有多少人有？真有假有？真有嗎？真有我就今天下午或者從明天開始我給你們講講，好嗎？（好） 我給你結(jié)合一下案例這么講講，一天半的兩天的課程，我一個人在這兒講，你們不討論，那很難有大收獲。另外這個桌子我看了一下，也動不了。但是你們也要分成小組，課程結(jié)束之后，你好好去演練，去分成小組。溝通他不僅僅是知識的傳遞，是一種能力。另外一個鬼谷子在講人際溝通，講話的時候，他說了一句非常究竟的話，他說：“口乃心之門戶。” 我講到這，就是我這么引導，有的人他就不張嘴，說明你心門緊閉。叫你跟旁邊人握個手，把手一伸過去，你已經(jīng)虛偽了很久了。 咱們有一個女同志問我，我老公為什么晚上不愿意回家？我說是偶爾不回家，還是經(jīng)常不回家？她說經(jīng)常不回家。我說要是偶爾不回家，肯定說明他外面工作忙，有事或者有約會。我說經(jīng)常不回家，這肯定有問題。她說你能不能告訴我問題是什么？我說我不用問你老公，我大概也知道一個事，就是回家等于痛苦，在外面等于快樂。我見著她老公一問，果然是這樣的。他說我每天回家之前，我頭皮都發(fā)炸。我得把手機處理完了，把撒謊的稿子想好，說真的因為她也不相信。他說我結(jié)婚不到幾個月，我發(fā)現(xiàn)我找的就是紀檢委書記。他說一進屋，我媳婦首先是偵查科科長，然后預審科科長，最后還得審判一下，哪里有壓迫哪里就有反抗。 兩口子見面進屋，連個招呼都不打。你們來自全國各地的，北京市現(xiàn)在已經(jīng)變成一個這樣一座城市了。在一個電梯里碰到鄰居，都不打招呼，在一個樓層里住的鄰居，在電梯里碰到，連個招呼都不打。這叫和諧嗎？反而那些老外看上去，Hi，morning。 有的企業(yè)老總老問我，有我怎么留住員工？我到他企業(yè)里面去一看，誰愿意在你這兒干？死氣沉沉的。只有罰款、只有制度、只有懲罰。沒有愿景、沒有未來、沒有歌聲、沒有笑聲，沒有快樂因素啊。長征那么困難，我們都有篝火晚會啊，你那個企業(yè)有什么啊？所以說我請你認真的說這句話：“溝通，最忌諱的就是一臉死相。”為什么呢？一個人相隨心生，口乃心之門戶。 我一看今天來了好多中原人，我到河南去講課，我看你們有人錄像錄音，我就不說哪家企業(yè)了。但是在行業(yè)里，肯定是老大老二了。連續(xù)三年的銷售冠軍，提副總裁了。剛分去的大學生就不服氣。他說你連大本都沒有念過，你怎么能保持三年銷售冠軍？他說顧客給你討價還價，你怎么辦？他說我沒有什么好辦法，我張個大嘴樂就行。顧客說你能不能便宜點？他張個大嘴就哈哈哈哈樂。一直樂到哈哈哈哈，顧客說好好就這么定。 然后這個大學生他就問我，他說翟教授這算技巧嗎？我說技巧挺大的。他的笑聲，他的胸懷，讓那些討價還價的人，都感覺特別卑微。他敬酒就這么敬，翟教授敬你一杯酒，咧個嘴就哈哈哈哈就樂。反正你干了，他也跟著你干了。 我再說一遍，我聽說這次來的好多都是董事長，總裁級的人。你不會電腦可以找秘書，不會外語可以找個翻譯，就算你不會管理，可以找個執(zhí)行經(jīng)理CEO。但是人的格局、人的胸懷，人的境界，這也東西是不可替代的。所以今天讓我講高品質(zhì)的溝通，那些技巧的方法的，那些東西你們找書去。網(wǎng)上到處有的是，我倒覺得你們從心門上、格局上、境界上提升了。高品質(zhì)的溝通自然就開始了。所以你用心理解這句話，來一起說，“口乃心之門戶?！?所以今天你們要提了好多要求，要結(jié)合中國文化講一講國學，比如說易經(jīng)里面有這樣一卦，有一個卦叫渙卦，風水為渙。 今天我不是專門講易經(jīng)，但是在溝通上我給你個建議，用易經(jīng)里的話說叫做渙然冰釋。所以說我就碰到過這樣的老總，往家里面一進，家里面就充滿了笑容，他往哪兒一走，這個屋里的氣氛就好。但是有的人就不一樣，本來屋里氣氛挺好，他一進來就變了。來抬頭看著我一起說，“永遠不要做氣氛和情緒的污染者?！蔽抑v的時候你們反省一下啊。 還有的人一遞給我名片，上面寫著董事長，你說今天又是禮拜天，你在這上課，你下面的人還給你打電話，那就說你下面的人全都不懂事。你下面的人都不懂事，你當什么董事長？再寫下來一句話：永遠不要做破場的事。 這個你講溝通課，一定要注意有三個要素，反正會場上發(fā)生什么，我就講什么？溝通要控制三個要素：第一個場景；第二個氣氛；第三個情緒。 將它一起讀：渙，風水為渙，我講到這，我就提醒你注意了?？赡芫褪且驗槟氵@張臉，你家庭風水不好，就是因為你的氣氛和情緒，你的單位的風水不好。渙然冰釋，一個好的領(lǐng)導人王哪兒一走，像春風解凍一樣，堅冰消融。在道德經(jīng)里面，也專門有一章講這些事。它說體道人，有道人的幾種人格狀態(tài)，其中有一句話叫：“渙然若冰之將釋。” 所以有人問孔子什么叫孝順？什么叫孝順？孔子說很多人認為能養(yǎng)老就叫孝順，但是他知道這個遠遠不夠，他說犬馬皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？所以有沒有發(fā)現(xiàn)，其實孝不孝敬在人際溝通上，主要體現(xiàn)在什么上？態(tài)度上。還有一次人家問孔子，說什么叫孝？孔子說了倆字叫“色難”。你改變不了你的面色，是你內(nèi)在的陰暗，有的人小臉抽抽的，到哪兒一臉階級斗爭，你怎么會有溝通呢？鬼谷子說：“口乃心之門戶?！毕嚯S心生。一個人一講話，包括你的面相，完全是由于你的內(nèi)心造成的。就像你剛才那樣，跟同學問好，有意義嗎？你好。虛偽了多久？還有的領(lǐng)導要臺上發(fā)言，其實你往臺上一站，你的講話什么感覺？你以為群眾看不出來，群眾的眼睛是雪亮的。你說你們要一起相處一年多，還不好好相處?。窟€不真實一點、真誠一點，色難。難也得改變。 另外人家問他，他說至于犬馬，皆能有養(yǎng)。不敬，何以別乎？ 在座的各位，中國人的溝通，訓練從家里開始。叫做入則孝，出則悌。謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。你到外國你可以跟母親吃飯AA制，你在中國你試試，你跟你媽吃飯AA制，那就叫大逆不道。入則孝，出則悌，謹而芯，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。 所以在座各位我提醒你一下，你回憶一下去年一年的時間，有沒有坐在你爸爸媽媽面前，跟他們溝通過哪怕是半個小時，而且傾聽過他們講過超過15分鐘的話，你了解他的需求嗎？所以說我上次我再一次講課，他們說你給我們做一次這方面的心理這樣的。我們反省一下，我講九宮圖，人際關(guān)系九宮圖。他說你引導我們反省一下，我這領(lǐng)著他反省不要緊！一個老總最后說了句話，他說我才發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在窮的就剩幾個錢了。樹欲靜，風不止，子欲孝，親不待啊。小孝可以治家，中孝可以治企，大孝可以治國。 我講了幾個總裁班，我發(fā)現(xiàn)他們處的很好，比如說我在清華上課。有一個班結(jié)束后，有一個老總請全班同學，到九華山莊吃飯。他說那兒有溫泉，一般吃完飯還可以游游泳，結(jié)果大家吃完飯了之后，就到游泳池去了。也沒有帶游泳衣，現(xiàn)買的褲衩，現(xiàn)買的游泳衣。武裝上來之后，但這個老總一看，他們這個班不知道怎么那么巧，50多個學生有20多個不會游泳的，他說這怎么湊一塊了？！這么多人不會。他說那也沒關(guān)系，我給你找教練去，他就打個電話，國家體育總局，有個教練是他朋友?？赡芩ㄖ獊砹?，北京堵車。一個半小時才到那個地方。結(jié)果教練去了之后，就說好好，抓緊，來。我教你們游泳。但是一教發(fā)現(xiàn)有問題，他發(fā)現(xiàn)不一定學歷高的就學的快。那么研究生不一定學得快，不下水老在那研究。 所以這個教練可能就為了教游泳方便，他說現(xiàn)在開始，我不教你們游泳了。我教你們怎么救人？！他的意思一教救人，都下水了我好教。結(jié)果三天晚上過去了，原來會游泳的人，多了幾個泳姿，多了幾個花樣，游的更好了。一點不會游泳的人，也能下水撲楞不沉底了。但是有一位帥哥在那兒抱著膀子，等著眼睛看著教練不下水。這個教練看的直毛，就跑到他面前，他說小伙子游泳啊。我不會。你看不會還這么橫？ 據(jù)說他們領(lǐng)導出國了，派他來學習，記筆記，回去再匯報。所以替領(lǐng)導來學習了反正我聽著挺新鮮，學習還能替？這個教練說游泳。我不會。他說三天你都沒學會？他說沒有，怎么著？他說我的教練史上，你是第一例，我再不濟，也是個國家級的游泳教練，三天你都沒學會游泳，從來沒發(fā)現(xiàn)過。你能不能告訴我原因在哪里？我也反省反省。這個帥哥瞪著教練的眼睛，說了一段非常聰明的話：他說教練你知不知道，我觀察你整整三個晚上，這三天你根本就不是在教救人，你還是在教游泳。 對，你們這一樂，說明你聽懂我說話的意思了。一個人的心智模式，要是不好的話，知識越多可能越反動。一個人心態(tài)要是不好的話，聰明反被聰明誤。 一個心態(tài)不好的團隊，個智商很高，組織智商不一定高，同意吧？因為都是負牽引，都是負思考，都是負見解，都是消極注意力。我知道你們都混的不錯，才來讀MBA。企業(yè)都干的不錯，但是想不想有更大的成就？想不想？想不想從優(yōu)秀變成卓越？想不想？（想）有更大的成功想不想？（想） 想的舉個手，來一起說成功的秘訣是兩個字：要變態(tài)！你看你們手放下那么快。你們把手放在這兒來，憑良心說，你們覺得你們心態(tài)要不要變得好一點？（要）你們的狀態(tài)要不要調(diào)整的更好一點？（要）你們的態(tài)度要不要改變得更好一點，簡稱兩個字叫變態(tài)。 一起跟我說，世界上，最偉大的力量是改變的力量。你們讓我講易經(jīng)，易經(jīng)主要里面講簡易、變易和不易。唯一不變的是什么？只有大道是永恒的。無古今，無生死。太極之先，六極之下。那是后話。 所以說你不是來記筆記的，你是來改變的。同意吧？（同意）你們心態(tài)愿意改變嗎？（愿意）態(tài)度愿意改變嗎？狀態(tài)愿意改變嗎？（愿意）愿意跟你旁邊的人握個手，你說我愿意從現(xiàn)在開始徹底變態(tài)。來給自己再次掌聲鼓勵啊。 我跟你們講，我現(xiàn)在才愿意在臺上講課，你看這些老總，往這兒一看這個法相多好。你看咱么這幾個女老總像菩薩一樣。我剛上課的時候，不少人這樣。個別一兩個那個面目猙獰的在那里看著我，咱也不知道怎么回事。你看這多好，這個屋里多和諧。這才叫同學。 所以說其實溝通的課，思考力的課，包括行動力的課，都是從心開始的課。中國就是心國。我們的老祖宗早就告訴你，你我的良心就是上帝。你我的靈魂心靈一旦覺悟了，就是宇宙的主宰。作為一個好的領(lǐng)導人，要建立哪些心態(tài)？第一個寫下來叫喜悅心。喜悅心，說一遍。一會兒我跟你講講為什么，來，喜悅心。抬頭，我學學你們啊，有的人這樣，念一下寫一下。你那玩意記本上有什么用?。扛艺f一句話，不是學習沒有用，而是因為我沒用，因為我沒用，所以我沒用。最會學習的是毛澤東，他說的一句很經(jīng)典的話，他說“精通的目的全在于應(yīng)用?！?不是知識就是力量，使用知識才是力量。倪繼一大本子，你不改變，白記。還有的人問他什么。我，等會，上電腦去了。你把那玩意，就不會記到你腦子里。所以咱們北大有一個研究寫了一本書，叫北大畢業(yè)等于零。那本書還暢銷了一段時間，他發(fā)現(xiàn)他在學校，積累那么多年的東西，走向社會之后，他知道的事，人家一上網(wǎng)全知道。沒有什么多少優(yōu)勢。 所以說各位，今天很多知識只需要檢索，根本不需要儲備。但是溝通是一種能力，我們一邊上課，你們現(xiàn)在就開始改善。這樣好嗎？來，喜悅心。（喜悅心）你看這多好，這個面相說明你內(nèi)在開始，喜悅心。人際溝通，最忌諱的就是一臉死相。不要讓我這張臉，破壞了家庭的風水、團隊的氣氛、企業(yè)的氛圍，永遠不要做氣氛和情緒的污染者，相隨心生，口乃心之門戶。 那建立喜悅心有哪些好處？第一個會改變你不良的注意力。建立正見；第二個改變不良的思考方式，建立正思維。有一個市長聽完我的課，他說我現(xiàn)在整個的班子開始正思維導入的時候，我發(fā)現(xiàn)效果非常好。正思維。第三個改變不良的表達方式，建立正語。第四個改變不良的行為方式，建立正精進。這個學過佛的人應(yīng)該知道，精進。另外一本書，我建議你看看，稻盛和夫?qū)懙模毡镜木┐晒纠峡?。他一輩子締造了兩個世界五百強，他寫了一本書叫活法。那里面講了他人生的六大精進。第五個改變不良的信念，建立正念。這個我稍微解釋一下，我有個學生那天看到我。跟我講說，翟教授，我向你匯報一下，我花四天的時間，把這本讀完了。我說那我恭喜你，你成長了，他說我把里面的錯別字，全挑出來了。我說你挑了多少個？他說一共37個。我說你要干什么？給作者寫信，批評他太不象話了。我說這本書主要寫什么內(nèi)容？他說那我倒沒注意，那些能成大事的人，都是機會到來的時候，他抓住機會，解決問題。達成目標，有的人看著很聰明。為什么一輩子一事無成？機會到來，他要不視而不見，就算看到是個機會，他也是抓住問題，放棄機會，最后喪失目標。所以說人生注意力，就等于事實，在座的會開車的舉個手。基本全會，會騎自行車的舉手，手放下。 我們有沒有過那樣的經(jīng)歷？剛剛學會騎自行車的時候，馬路上有一塊磚頭，你就把它怎么樣？軋上了。馬路上有一個人，你攆著這個人撞他，為什么呢？你的注意力就在他身上。所以說賽車教練，他這樣一句話，他說當你的汽車輪胎打滑的時候，一定把你的注意力，集中在前進的方向上。要不然你看到柵欄，就可能頂?shù)綎艡谏希吹綐渚涂赡茼數(shù)綐渖稀?其實你想人生不也是一樣嗎？什么叫障礙？可能是你看不見目標的那些東西。所以說有的人一輩子為什么沒出席，注意力不好，天天往電腦那一看，凈說別人壞話。天天沒事隔電腦上，凈罵別人。罵完了又不敢留名。你說你在電腦上偷著罵人，又不敢留名，和在高速公路上，偷著撒尿有什么區(qū)別？再說你沒正事干嗎？大聲跟我說：好人，（好人）就是沒時間干壞事的人。（就是沒時間干壞事的人）。多花時間，大聲說，（多花時間）成長自己，（成長自己）少花時間，（少花時間）去苛責別人，（去苛責別人）去嫉妒別人，（去嫉妒別人），多花時間去愛，少花時間去恨。 其實人生有多大出息，取決于你的時間管理?？墒乾F(xiàn)在有多少人，天天跟電腦一擺，凈在那兒說別人壞話。誰一成為企業(yè)家他就不服氣，他過去是干什么的？你管人家過去是干什么的？自古英雄出身低。釋迦牟尼怎么了？人家過去托缽的。你說他要飯的就成不了佛了？朱元璋的要飯的就當不了皇帝嗎？英雄不問出處。所以多花點時間來去成長自己，去協(xié)助別人，幫助別人。一個人有正思維，有正見，正語很重要。 所以我上小學的時候，我記得我老師給我講一個故事，我覺得當時他的引導，這個就有一定的誤區(qū)。所以我相信很長一段時間，他給我講過矛盾的故事。他說有一個人，又賣矛又賣盾的，一會兒夸矛好，一會兒夸盾好。大家可能都聽過這個故事。旁邊有個家伙很聰明說話了，以己之矛，攻己之盾，然后其人弗能應(yīng)也，用你的矛刺你的盾。完了吧，你還有什么話說？老師說這個家伙聰明，要向他學習，善于挑毛病。但是各位想一想，隨著我們年齡的增長，生命體驗的加深，尤其是那些帶團隊的人，做企業(yè)的人。有一下你會發(fā)現(xiàn)，其實最沒意思的那個人，就是在旁邊問那個話的人。 如果這個人有正見，如果這人有正思維，如果這個人有正精進。他看到有人又賣矛，又賣盾，回去可能把坦克就發(fā)明出來。矛和盾怎么就不能放在一起呢？可是有的人專門注意負面，一張報紙拿過來，哪個地方著火了，哪個井蓋掉了，他全能記住，你跟他在一起，你聽他嘴里談的，永遠是負面的。上面的正面消息，一條也記不住。上課也不好好聽，老師講對的他全忘了，講錯那一句保證能記住。論到提問的時候，他一伸手不是跟你探討，他是想把你干掉。你想想其實人生很多東西注意力等于事實啊。 當一個人法喜充滿，學樂融融的時候，是你成長的開始。當一個人有愛心的時候，必有和氣，有和氣必有愉色，有愉色才有婉容。所以說人際溝通，我再說一遍，絕不是教給你點技巧方法，你就能有高品質(zhì)的溝通。內(nèi)在不改變，面相都變不了，你怎么能溝通呢？ 你們讓我講亮劍，李云龍那個笑聲就夠你練的。里面的角色管理，團隊建設(shè)，魂魄打造，我可以跟你分享，但是他這個人你看他脾氣那么不好，但是他笑。那一笑，你們真