崇明縣2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試卷(答案).doc

崇明縣2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調(diào)研測(cè)試卷 九年級(jí)語(yǔ)文一、文言文（39分）（一）默寫(xiě)（15分）1、酒酣胸膽尚開(kāi)張， ，又何妨？江城子 密州出獵2、 ，不恥下問(wèn)，是以謂之文也。孔孟論學(xué)3、夕陽(yáng)西下， 。天凈沙 秋思4、回看射雕處， 。觀獵5、 ，靜影沉璧。岳陽(yáng)樓記(二）閱讀下面兩首詞，完成第67題（4分）蝶戀花 柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。丑奴兒書(shū)博山道中壁 辛棄疾少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。6、兩首詞都寫(xiě)“愁”情，前一首是 之愁，后一首是 之愁。（2分)7、對(duì)兩首詞理解正確的一項(xiàng)是 ( 2分）A兩首詞都觸景而生“愁”情。 B詞中人對(duì)此“愁”都無(wú)怨無(wú)悔。C“強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味”突出了 “愁”情揮之不去。D“卻道天涼好個(gè)秋”表明詞人擺脫了“愁”情。(三）閱讀下文，完成第8-9題（8分）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。8、上文節(jié)選自課文 ，文中的“太守”是宋代文學(xué)家 。（2分）9、從本段來(lái)看，“太守醉”表面上是因 而“醉”，本質(zhì)上則是因 而“醉”。（6分）(四）閱讀下文，完成1013題（12分)滅燭絕纓楚莊王賜群臣酒。日暮，燭滅，有一人?丨美人手，美人援絕其冠纓氣以告王。王曰：“今已飲，不絕纓者不歡?！绷畎俟俳越^冠纓，乃出火，遂亭之曰“絕纓會(huì)?！本佣?，普與楚戰(zhàn)，有一臣常在前，五合五獲首，王怪而問(wèn)之。對(duì)曰：“昔者絕纓會(huì)上，蒙王不殺之辱，思以頭血濺敵久矣！”遂克晉?！咀⑨尅棵廊耍褐赋醯膼?ài)妃許姬。冠纓：指帽上的帶子。10、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞（4分）(1)引美人手 (2)遂冬之 11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線(xiàn)句。（2分）王怪而問(wèn)之。 12、用自己的話(huà)簡(jiǎn)要概括文中加點(diǎn)的“恩”的具體內(nèi)容。（3分）13、概括故事主旨正確的一項(xiàng)是 (3分）A待人要寬宏大量 B做人要知恩圖報(bào)C遇事要沉著冷靜 D戰(zhàn)爭(zhēng)要取信于民二、現(xiàn)代文（40分）(一）閱讀下文，完成14一 18題（20分）一米三英尺：度量衡之度 張北海今天，美國(guó)之外，全世界只剩下緬甸和利比里亞兩國(guó)仍在采用舊英制，你看，連英制始作俑者的大英帝國(guó)都早在1965年就拋棄它了。差不多每個(gè)民族或文明都曾有過(guò)好長(zhǎng)一陣自己搞出來(lái)的度量衡，水滸英雄好漢，動(dòng)不動(dòng)就身高八尺一丈舊英制，或英帝制（British Imperial System )則由中世紀(jì)和遠(yuǎn)古那些雜亂的度量衡演化成。獨(dú)立前的美國(guó)，作為英國(guó)殖民地，自然也就采用了這個(gè)制度。而此一英制，不論莫明其妙，總還帶點(diǎn)人性，或與人體有關(guān)。你看，一英尺（foot) 是英國(guó)某個(gè)年代某個(gè)國(guó)王的腳長(zhǎng)（Kings Foot)。這還不算，一英寸差不多相當(dāng)于大栂指一個(gè)關(guān)節(jié)，一碼（三英尺）又是手臂伸長(zhǎng)之后指尖到鼻子的長(zhǎng)度，法國(guó)尺寸也差不多如此。公制(metric system )則科學(xué)，可是當(dāng)那位17世紀(jì)法國(guó)牧師設(shè)計(jì)的一公尺是從北極到赤道，經(jīng)過(guò)巴黎子午線(xiàn)的距離的千萬(wàn)分之一長(zhǎng)度的時(shí)候，人們都以為地球是個(gè)完美的圓球，而非椾圓。盡管如此，法國(guó)在大革命之后還是采用它了?，F(xiàn)代科學(xué)糾正了這個(gè)差之毫厘，失之千里的計(jì)算?？茖W(xué)上，今天一公尺可不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一米，更非三英尺左右，而是，你聽(tīng)，光在幾乎三億，即299，792，458分之一秒所走過(guò)的長(zhǎng)度。兩百多年前的公制當(dāng)然不如上面計(jì)算的精確，但至少好過(guò)英法國(guó)王的腳長(zhǎng)。比較科學(xué)的公制經(jīng)法國(guó)正式采用之后，歐洲各國(guó)的政府也都開(kāi)始接受了。之后兩百年，公制在美國(guó)真是寸步難行，但也難說(shuō)是政府沒(méi)有盡力而為之Q國(guó)會(huì)1866年即通過(guò)立法采用公制，美國(guó)更是1875年國(guó)際公制條約原始簽署國(guó)。那為什么今天美國(guó)民間仍在使用舊英制？原因很多，其中之一是在聯(lián)邦政府決定采用公制的同時(shí)，沒(méi)有徹底禁止制。這一拖就是一百多年。政府在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)沖擊之下才又大力鼓吹公制。國(guó)會(huì)通過(guò)了 1975年公制換算法，并設(shè)立了 “公制換算委員會(huì)”來(lái)推行“自愿”換算。但民間的反 應(yīng)卻是抗拒和嘲笑。因此，當(dāng)國(guó)際公路時(shí)速牌改為每小時(shí)90公里之后，就立刻引起了公憤，而只好與英制并列。你可以說(shuō)這是舊習(xí)難改，本來(lái)也是，就連首創(chuàng)公制的法國(guó)，在日常生活中至今仍然習(xí)慣使用舊制，像livre（磅）demi-livre（半磅），中國(guó)亦然，“半斤八兩”多半不會(huì)變成“半公斤五百克”，而在中國(guó)臺(tái)灣，“坪”仍然是主要的面積單位。因此，在上世紀(jì)70年代熱鬧了一陣子的公制運(yùn)動(dòng)，不出幾年，就在80年代失勢(shì)，當(dāng)初為此而設(shè)立的“公制委員會(huì)”也悄然解散。可是公平地來(lái)看，今天美國(guó)在打的這場(chǎng)公制之戰(zhàn)，與其說(shuō)是美國(guó)在對(duì)抗公制，不如說(shuō)是美國(guó)人民，至少相當(dāng)部分，在對(duì)抗自己的政府。聯(lián)邦當(dāng)局早已知道這場(chǎng)后衛(wèi)之戰(zhàn)已經(jīng)接近尾聲，也在默默作出準(zhǔn)備。上世紀(jì)末，政府就規(guī)定所有公家投標(biāo)，都必須以公制表示。其實(shí)這也是在順應(yīng)世界潮流，前往世界各地（緬甸和利比里亞之外）投標(biāo)的美商，早就都采用公制了。然而，就算日后不久的將來(lái)，美國(guó)也公制化了，也還有民間和科學(xué)之間用法上的差異?？茖W(xué)上，一米的長(zhǎng)度早已被確定，即光在（差不多）三億分之一秒所走過(guò)的長(zhǎng)度，這不但精確到了極度，而且在計(jì)算一米長(zhǎng)度的時(shí)候已介入了時(shí)間因素，好，那一秒又可如何界定？你以為一秒鐘只是一分鐘的六十分之一嗎？那你聽(tīng)，今天一秒在科學(xué)上界定為，從微波激發(fā)銫原子，使其振動(dòng)9，192，631，770次所需的時(shí)間！老天！當(dāng)然，科學(xué)上的定義與我們?nèi)粘Ｓ梅o(wú)關(guān)，就我來(lái)說(shuō)，很簡(jiǎn)單，一米差不多三英尺。地球越轉(zhuǎn)越快，真讓我懷念從前的好日子。記得嗎？一箭之遙，一步之路，一分六十秒，一壺茶的功夫你看，多美！14、第段加點(diǎn)的“始作俑者”在文中的意思是 。（2分）15、第段畫(huà)線(xiàn)句讓你對(duì)相關(guān)的度量衡制度有了怎樣的了解？（4分）16、第段畫(huà)線(xiàn)句中的“在科學(xué)上”能否刪去？為什么？（4分）17、與選文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是 ( 4分）A.舊英制比公制多帶了點(diǎn)人性。 B.公制比舊英制更加科學(xué)。C.美國(guó)用了近兩百年才完成公制化。 D.民間習(xí)慣于在日常生活中使用舊制。18、如果把下面這段文字放進(jìn)上文，放在哪兩段之間比較合適？請(qǐng)具體闡明理由。（6分）那就不難想象，誰(shuí)能夠強(qiáng)迫美國(guó)人不說(shuō)“36-24-36”（英寸）這標(biāo)準(zhǔn)美女三圍身材，而改口說(shuō)“914-610-914”（毫米）？而如果再把美國(guó)棒球各壘之間的90英尺距離，硬改成27米，那簡(jiǎn)直在褻瀆國(guó)球神明了。(二）閱讀下文，完成19一23題（20分）永遠(yuǎn)的金項(xiàng)鏈 邵火焰母親和李姨是同一年同一天嫁到我們村的。母親和李姨就有了很多共同的語(yǔ)言，她倆成了最好的朋友。母親和李姨有空就在一起說(shuō)話(huà)，她們聊得最多的話(huà)題是項(xiàng)鏈。母親和李妓都說(shuō)，做一場(chǎng)女人，如果沒(méi)戴過(guò)金項(xiàng)鏈，將是一生中最大的遺h&n。父親和李姨的男人周叔都覺(jué)得女人的這個(gè)想法并不過(guò)分，可惜沒(méi)有辦法滿(mǎn)足她們的愿望，因?yàn)槟悄暝孪胍粭l金項(xiàng)鏈無(wú)異于白日做夢(mèng)。但母親和李姨一直在做著這個(gè)夢(mèng)。有一年春節(jié)時(shí)，母親和李妓終于戴上了一條項(xiàng)鏈，當(dāng)然不是金的，是白色的珠子串成的。那是她們一起上街時(shí)，在地?cái)偵腺I(mǎi)的。她們戴好后，先是各自在鏡子前轉(zhuǎn)著圈反復(fù)地看，然后互相看。那段時(shí)間，母親和李姨的心情特好?？墒怯幸惶?，母親的項(xiàng)鏈斷了，那些珠子滾到草叢中，只找回了幾粒，母親慪得哭了。父親說(shuō)，一個(gè)假項(xiàng)鏈有什么好哭的？母親說(shuō)，可它也花了我兩元錢(qián)啊。看到母親的項(xiàng)鏈丟了，李姨也沒(méi)再戴。母親生下了我，李姨生下了小娟后，母親和李姨說(shuō)項(xiàng)鏈的事少多了，但隔不了一段時(shí)間，還是愛(ài)提起。有一次母親和李姨為生產(chǎn)隊(duì)買(mǎi)蔬菜種子去了一趟城里，當(dāng)看到城里女人那脖子上金光閃閃的項(xiàng)鏈時(shí)，她倆的眼睛都直了?；貋?lái)后，母親和李姨就有了一個(gè)共同的愿望：今生一定要戴上一條金項(xiàng)鏈。幾年后母親和李姨積累了一些錢(qián)，準(zhǔn)備去買(mǎi)項(xiàng)鏈，可是，這時(shí)村里已經(jīng)有很多人家開(kāi)始拆除土磚坯房，新蓋紅磚瓦房，父親和周叔也都想蓋新房，母親和李姨當(dāng)然知道誰(shuí)輕誰(shuí)重，她們把錢(qián)都拿了出來(lái)。在母親把錢(qián)交到父親手上時(shí)，父親說(shuō)，孩兒他娘，等過(guò)幾年日子好過(guò)了，我一定給你買(mǎi)一條金項(xiàng)鏈。母親聽(tīng)了孩子似的笑了?？墒?，父親的這個(gè)諾言一直沒(méi)辦法兌現(xiàn)，倒不是父親忘記了當(dāng)初所說(shuō)的話(huà)，而是隨著我的長(zhǎng)大，讀書(shū)，上大學(xué)，要用錢(qián)的地方太多。李姨家的情況比我家好不了多少，小娟讀到高一時(shí)生了一場(chǎng)病，治病花了很多錢(qián)，病好后沒(méi)再讀書(shū)，到武漢打工去了，去年出了嫁。母親和李姨在一起時(shí)，說(shuō)的都是柴米油鹽的事，偶爾才會(huì)提起她們心中的那個(gè)“夢(mèng)”。今年，我大學(xué)畢業(yè)參加了工作，我領(lǐng)到第一份工資后，第一個(gè)行動(dòng)就是給母親買(mǎi)了一條黃金項(xiàng)鏈。那天晚上回家，當(dāng)我拿出項(xiàng)鏈給母親戴在脖子上時(shí)，母親哭了。母親戴著項(xiàng)鏈在鏡子前一動(dòng)不動(dòng)地站了半個(gè)小時(shí)。那天晚上母親睡覺(jué)時(shí)就那樣戴著它。第二天，我叫母親戴上去李姨家，給李姨看看漂不漂亮。我滿(mǎn)以為母親會(huì)極開(kāi)心極興奮地送給李姨看看，可是母親嘆了一口氣后卻摘下了項(xiàng)鏈，并叮囑我和父親，不要在外說(shuō)她有了項(xiàng)鏈的事。我疑惑不解，問(wèn)母親為什么。母親說(shuō)，我和你李姨多年前就想要一條項(xiàng)鏈，現(xiàn)在我有了，李姨沒(méi)有，這樣會(huì)傷害她的心，做人不能只顧自己快樂(lè)，而不考慮別人的感受啊。就這樣，母親把項(xiàng)鏈壓在了箱底,一壓就是半年。天有不測(cè)風(fēng)云。我沒(méi)想到，我那身體一向很好的母親突然病倒了，到醫(yī)院一檢查，肝癌晚期。在母親的病床前，我淚流滿(mǎn)面。我說(shuō)，娘，我把那項(xiàng)鏈拿出來(lái)，你每天戴著吧，母親搖搖頭。李姨天天來(lái)看母親，她們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)項(xiàng)鏈的話(huà)題。十天后，母親在痛苦的坤吟聲中，離開(kāi)了這個(gè)世界。母親入殮的那天，李姨來(lái)了。李姨手里拿著一條金項(xiàng)鏈說(shuō)，老姐妹啊，把這項(xiàng)鏈戴去吧。李姨要?jiǎng)邮执髟谀赣H的脖子上，我攔住了。我從箱底拿出了母親的那條項(xiàng)鏈，小心翼翼地戴在了母親的脖子上。我們把母親送上了山?；貋?lái)后，李姨到我家看著母親的遺像失聲痛哭。等李姨平靜了一些后，我和李姨說(shuō)起了項(xiàng)鏈。我問(wèn)李姨是哪來(lái)的項(xiàng)鏈，李姨說(shuō)，小娟去年就給我買(mǎi)了，可是我沒(méi)戴，我怕我戴上后，傷了老姐妹的心。我哭著擁抱了李姨，就像擁抱我母親。鏡框里母親著著我們?cè)谛Α?9、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分）一生中最大的遺 hn 20、母親一直想戴上金項(xiàng)鏈，卻至死未能戴著金項(xiàng)鏈與親人分手，請(qǐng)把不同階段的原因填在下列橫線(xiàn)上。（6分）(1)早年時(shí)， 。(2)積累了一些錢(qián)時(shí)，把錢(qián)用于了家庭建房。(3)隨著孩子的長(zhǎng)大， 。(4)有了金項(xiàng)鏈后， 。21、從第段加線(xiàn)句可以看出李姨是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（4分）22、第段加線(xiàn)句的含義是 。（4分）23、對(duì)本文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （4分）A全文以李姨來(lái)襯托母親。 B故事結(jié)局既出人意料又在情理之中。C母親和李姨都能顧全大局。 D小說(shuō)以小見(jiàn)大歌頌了母親們的高尚品質(zhì)。三、綜合運(yùn)用（11分）依據(jù)以下材料，完成2426題。材料1:當(dāng)代作家馮驥才指出：“當(dāng)一種特殊的生活方式被時(shí)代淘汰了，消失了，它的精神便轉(zhuǎn)移到曾經(jīng)共存的物品上和環(huán)境中。過(guò)一段時(shí)間，人們就從這器物和環(huán)境中了解、感受與認(rèn)識(shí)昔日生活的形態(tài)與精神了。其實(shí)它是人們的一種認(rèn)識(shí)，也就是人們用文化的眼光看出來(lái)的。”材料2:“安”字，起初是說(shuō)女子待在家里為安靜；“男”字，意思是說(shuō)在田地里耕作的勞動(dòng)力是男人許多漢字構(gòu)成包含著特定時(shí)代的男女觀家庭觀等；日常用語(yǔ)“半斤八兩”承栽著古代的重量計(jì)量單位，一斤等于十六兩，所以半斤等于八兩;晉祠的古樹(shù)、故宮的藏品、外灘附近的慮史建筑，都沉淀著豐厚的歷史人事與社會(huì)興衰；春節(jié)、端年、中秋、重陽(yáng)等節(jié)日及相沿至今的習(xí)俗，沉淀著古代社會(huì)最傳統(tǒng)的思想意識(shí)和價(jià)值取向材料3:前不久，徐匯區(qū)發(fā)布了中小學(xué)傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告，其中關(guān)于“您一般是通過(guò)哪些途徑來(lái)了解認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化的”一項(xiàng)得到了如下的數(shù)據(jù)：24、依據(jù)上述材料概括傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)生活關(guān)系寧譯的一項(xiàng)是 ( 3分）A發(fā)現(xiàn)生活中的傳統(tǒng)文化需要有文化的眼光。B今天的傳統(tǒng)文化就是已經(jīng)過(guò)去的現(xiàn)實(shí)生活。C現(xiàn)實(shí)生活到處都包含著相沿至今的傳統(tǒng)文化。D接受傳統(tǒng)文化熏陶是課堂學(xué)習(xí)【？】的內(nèi)容。25、從下列事物與生活現(xiàn)象中選擇一項(xiàng)，指出其中所包含的一種傳統(tǒng)文化。（4分玉 泰山 貼春聯(lián)選擇的事物或現(xiàn)象 ；其中的傳統(tǒng)文化 。26、下面是對(duì)課堂教學(xué)發(fā)揮傳承傳統(tǒng)文化作用的看法與建議，請(qǐng)選出正確的兩項(xiàng) 、 。(4分)A課堂教學(xué)已是傳承傳統(tǒng)文化最重要的途徑。B目前的課堂教學(xué)需要加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。C學(xué)生要樂(lè)于從日常生活的各個(gè)方面接受傳統(tǒng)文化的熏陶。D教師要善于用文化的眼光發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容中的文化因素并用于教學(xué)。四、寫(xiě)作（60分)27.題目：我為我們點(diǎn)贊要求：（1)寫(xiě)一篇600字左右的文章。(2)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(3)不得抄襲2015年崇明區(qū)初三語(yǔ)文一模參考答案1.鬢微霜 2.敏而好學(xué) 3.斷腸人在天涯 4.千里暮云平 5.浮光躍金6、相思(懷人思念)(思婦）報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)(壯志難酬）（報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)者）（壯志難酬者）（第一空 填“怨婦”不給分，2分） 7、C(2 分）8、醉翁亭 記歐陽(yáng)修(2分）9、(6分)酒(喝多了酒）百姓生活的安定富足（自己能與民同樂(lè)）10、(1)牽，拉（2)命名，給取名(4分）11.楚莊王感到奇怪就問(wèn)這位大臣。12、臣趁日暮燭滅冒犯莊王的愛(ài)妃，而莊王卻為其掩蓋，不予追究。（3分）13、A (3 分）14、創(chuàng)