學(xué)練優(yōu)2016年人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)題（無(wú)答案24份）13.紀(jì)念白求恩.doc

13紀(jì)念白求恩考點(diǎn)1中心論點(diǎn)作者提出的中心論點(diǎn)是什么？作者從哪些方面對(duì)此進(jìn)行了論述？中心論點(diǎn)：每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神。三個(gè)方面：(1)贊揚(yáng)并學(xué)習(xí)白求恩同志的國(guó)際主義精神。(2)贊揚(yáng)并學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。(3)贊揚(yáng)并學(xué)習(xí)白求恩同志對(duì)技術(shù)精益求精的精神。考點(diǎn)2對(duì)比論證課文第二、三自然段是如何運(yùn)用對(duì)比手法的？有何作用？第二自然段以白求恩同志“對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任”與“不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任”相對(duì)比，以白求恩同志“對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”與不少的人“對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱”相對(duì)比。第三自然段以白求恩同志“對(duì)技術(shù)精益求精”與一班人“鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路”相對(duì)比。將“不少的人”與“白求恩”進(jìn)行對(duì)比，有力突出了白求恩同志的偉大精神，強(qiáng)調(diào)出學(xué)習(xí)白求恩精神的必要性和重要性?？键c(diǎn)3品味語(yǔ)言文章以“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”一句結(jié)尾，有何好處？用排比句，從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生意義五個(gè)方面強(qiáng)調(diào)向白求恩學(xué)習(xí)的意義。增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)，使贊頌的感情顯得熱情洋溢，如同贊美詩(shī)一般，給人以巨大的鼓舞?；A(chǔ)積累1下面加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是()A派遣(qin)純粹(cu)拈輕怕重(nin)B擔(dān)子(dn) 狹隘(y) 滿腔熱忱(chn)C殉職(xn) 教訓(xùn)(xn) 漠不關(guān)心(m)D殖民(zh) 鄙薄(b) 見(jiàn)異思遷(qin)2下列句子中加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是()A孩子向家長(zhǎng)傾吐心聲時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)洗耳恭聽(tīng)，這是家庭溝通中特別需要注意的地方。B美菱在服務(wù)上精益求精，打通了冰箱行業(yè)在轉(zhuǎn)型升級(jí)上的所有環(huán)節(jié)，將產(chǎn)品、銷售和服務(wù)完美地結(jié)合起來(lái)了。C我們不能對(duì)弱勢(shì)群體漠不關(guān)心，因?yàn)槿鐣?huì)的關(guān)心才能使他們戰(zhàn)勝困難。D現(xiàn)如今，一些大學(xué)生找工作拈輕怕重，認(rèn)為工作壓力小、工作強(qiáng)度低的崗位才是好崗位。3根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)我們大家要學(xué)習(xí)他_的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)_的人，一個(gè)_的人，一個(gè)_的人，一個(gè)_的人，一個(gè)_的人。(2)作者把對(duì)白求恩精神的分析提到_的高度，并且把白求恩精神分析為_(kāi)、_和_三個(gè)方面，從而賦予了白求恩精神深刻而豐富的內(nèi)涵。4下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)刪去后，表達(dá)效果有何不同？(1)晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。_(2)我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。_ 5.寫出下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式。(1)白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。()(2)每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。()(3)對(duì)于他的死，我是很悲痛的。()課內(nèi)閱讀閱讀課文第二、三自然段，回答問(wèn)題。6這兩段論述的中心分別是_；_。(均不超過(guò)20個(gè)字)7白求恩同志毫不利己專門利人的精神表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一個(gè)方面是：_；第二個(gè)方面是：_。8第二自然段中哪些話是正面介紹白求恩？哪些話是側(cè)面介紹？側(cè)面介紹有什么作用？_9第三自然段中運(yùn)用了什么論證方法？是如何論證的？_語(yǔ)言運(yùn)用10下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，白求恩于1938年初不遠(yuǎn)萬(wàn)里，突破重重阻撓，來(lái)到延安。B詩(shī)歌白求恩紀(jì)念歌表達(dá)了對(duì)白求恩逝世的沉痛心情和繼承白求恩遺志的決心，催人奮進(jìn)。C偉大的事業(yè)要求我們鄙棄庸俗，追求崇高，走出“小我”，成就“大我”。D能否將日本侵略者趕出中國(guó)的關(guān)鍵是中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，奮起反抗。11仿照下面的畫線句，再續(xù)寫一句。“感人心者，莫先乎情?！闭f(shuō)上一句動(dòng)情的話勝過(guò)滔滔萬(wàn)語(yǔ)。白求恩對(duì)患者充滿誠(chéng)摯情感的話語(yǔ)好似春風(fēng)，能吹綠田野上的小草；_。12(1)為了弘揚(yáng)白求恩精神，校學(xué)生會(huì)為一副緬懷白求恩同志的上聯(lián)征集下聯(lián)，有一位同學(xué)擬了一聯(lián)，但覺(jué)得不妥，請(qǐng)你幫他改一改。上聯(lián)：遠(yuǎn)渡重洋救死扶傷彰顯國(guó)際主義精神下聯(lián)：體現(xiàn)共產(chǎn)主義風(fēng)格親臨戰(zhàn)場(chǎng)舍生忘死改：_(2)如果當(dāng)年和白求恩同志一起工作過(guò)的沙風(fēng)同志來(lái)到了“學(xué)習(xí)白求恩”的主題活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)采訪話題。_拓展閱讀紀(jì)念周恩來(lái)胡錦濤周恩來(lái)同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，他毫無(wú)保留地把全部精力奉獻(xiàn)給了黨和人民，直到生命的最后一息。周恩來(lái)同志始終熱愛(ài)人民、勤政為民，集中表現(xiàn)為他甘當(dāng)人民公仆的精神。周恩來(lái)同志始終堅(jiān)持人民利益高于一切，把自己看成人民的“總服務(wù)員”，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“我們的一切工作都是為了人民”，要“永遠(yuǎn)做人民忠實(shí)的勤務(wù)員”。他心系人民，急群眾之所急，憂群眾之所憂。只要是關(guān)系群眾安危冷暖之事，他總是關(guān)懷備至、體貼入微。逢年過(guò)節(jié)，他總是關(guān)心在生產(chǎn)一線的工人能不能吃上一頓餃子。他多次奔赴抗洪前線、地震現(xiàn)場(chǎng)，哪里有災(zāi)情，哪里的群眾有困難，他就及時(shí)出現(xiàn)在哪里。1973年，他重返延安時(shí)，目睹群眾生活仍然貧困的情景，禁不住潸然淚下，痛心地自責(zé)對(duì)不起老區(qū)人民。1975年，大手術(shù)之后，他依然牽掛著遠(yuǎn)在千里之外的云南錫礦工人的健康。他一生勤勤懇懇、嘔心瀝血、任勞任怨，一天工作時(shí)間超過(guò)12個(gè)小時(shí)，有時(shí)在16個(gè)小時(shí)以上。即使在病重住院的生命最后時(shí)期，他還抱病操勞國(guó)事。逝世前，他交待說(shuō)：“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料，這也是為人民服務(wù)?；钪鵀槿嗣穹?wù)，死后也要為人民服務(wù)?！敝芏鱽?lái)同志真正做到了他所說(shuō)的“應(yīng)該像頭牛一樣努力奮斗”，“為人民服務(wù)而死”，為人民的事業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”。周恩來(lái)同志始終實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，集中表現(xiàn)為他求真務(wù)實(shí)的精神。他堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持用科學(xué)的世界觀和方法論指導(dǎo)實(shí)際工作。他堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，反復(fù)倡導(dǎo)要“講真話，鼓真勁，做實(shí)事，收實(shí)效”。周恩來(lái)同志始終虛懷若谷、戒驕戒躁，集中表現(xiàn)為他謙虛謹(jǐn)慎的精神。他常說(shuō)：“我們每一個(gè)人，不管過(guò)去做了多少工作，現(xiàn)在擔(dān)任什么職務(wù)，沒(méi)有黨和人民，就既不會(huì)有過(guò)去的成績(jī)，也不會(huì)有今天的職務(wù)。黨和人民是偉大的，我們個(gè)人是渺小的?！彼朴趩l(fā)和傾聽(tīng)不同意見(jiàn)，即使是普通干部或群眾講的意見(jiàn)都認(rèn)真考慮。他說(shuō)：“一個(gè)人的認(rèn)識(shí)總是有限的，要多聽(tīng)不同的意見(jiàn)，這樣才利于綜合?！彼朴诎l(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，充分發(fā)揮每個(gè)同志的聰明才智，自己卻從來(lái)不居功、不諉過(guò)。周恩來(lái)同志始終嚴(yán)以律己、廉潔奉公，集中表現(xiàn)為他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他身居高位，但從不搞特殊化，凡要求黨員和群眾做到的，他自己首先做到。他睡的是普通木板床，他的衣服補(bǔ)了又補(bǔ)。他嚴(yán)格要求自己的親屬，給他們訂立了“十條家規(guī)”，從沒(méi)有利用自己的權(quán)力為自己或親朋好友謀過(guò)半點(diǎn)私利。他身后沒(méi)有留下任何個(gè)人財(cái)產(chǎn)，他和鄧穎超同志一生中的全部工資積蓄都交了黨費(fèi)，他的骨灰撒在祖國(guó)的江河大地上。他說(shuō)：“我們這一輩子和這一個(gè)時(shí)代的人多付出一點(diǎn)代價(jià)，是為后代更好地享受社會(huì)主義幸福。”周恩來(lái)同志一生心底無(wú)私，嚴(yán)以律己，廉潔奉公，是共產(chǎn)黨人立黨為公、執(zhí)政為民的典范。他身上集中體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)，在中國(guó)人民心中矗立起一座不朽的豐碑。我們緬懷周恩來(lái)同志，就是要永遠(yuǎn)銘記和認(rèn)真學(xué)習(xí)周恩來(lái)同志的精神，使之不斷發(fā)揚(yáng)光大。(選自胡錦濤在紀(jì)念周恩來(lái)同志誕辰110周年座談會(huì)上的講話，有刪改)13選文依次從哪些方面分述了周恩來(lái)的精神品質(zhì)？(答題思路參考【考點(diǎn)解讀21】)_14結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)紀(jì)念周恩來(lái)有何意義？_15下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有何表達(dá)效果？(答題思路參考【考點(diǎn)解讀25】)(1)他毫無(wú)保留地把全部精力奉獻(xiàn)給了黨和人民，直到生命的最后一息。_(2)只要是關(guān)系群眾安危冷暖之事，他總是關(guān)懷備至、體貼入微。_16第段列舉了多個(gè)事例，請(qǐng)概括其中的兩個(gè)。連續(xù)列舉