“句式雜糅”專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練.doc

“句式雜糅”專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練 “句式雜糅”專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、加強(qiáng)對(duì)“句式雜糅”病句類型特點(diǎn)的理解和認(rèn)識(shí)。 2、依靠體驗(yàn)式訓(xùn)練，增強(qiáng)辨識(shí)能力。 知識(shí)鏈接：病句六種類型：語(yǔ)序不當(dāng)，搭配不當(dāng)，成分殘缺或贅余，結(jié)構(gòu)混亂，表意不明，不合邏輯。 環(huán)節(jié)一：類型認(rèn)知。句式雜糅，是指有兩種或兩種以上類型的句子雜糅在一起，從而造成語(yǔ)句結(jié)構(gòu)的混亂。 環(huán)節(jié)二：體驗(yàn)式訓(xùn)練下列句子都屬“句式雜糅”類型。仿照例句，把下面的句子“雜糅”部分（劃線提示）分解成兩個(gè)或兩個(gè)以上正常類型的句子來(lái)表達(dá)，并努力對(duì)重疊錯(cuò)雜的結(jié)構(gòu)做出解析。示例：在世界讀書(shū)日那一天，長(zhǎng)春學(xué)人書(shū)店開(kāi)展了各種與讀書(shū)、評(píng)書(shū)有關(guān)的豐富多彩的活動(dòng)深受長(zhǎng)春各層次讀書(shū)愛(ài)好者的歡迎和好評(píng)。長(zhǎng)春學(xué)人書(shū)店開(kāi)展了各種與讀書(shū)、評(píng)書(shū)有關(guān)的豐富多彩的活動(dòng)。開(kāi)展了活動(dòng)長(zhǎng)春學(xué)人書(shū)店開(kāi)展（的）各種與讀書(shū)、評(píng)書(shū)有關(guān)的豐富多彩的活動(dòng)深受長(zhǎng)春各層次讀書(shū)愛(ài)好者的歡迎和好評(píng)。 （活動(dòng)）深受歡迎和好評(píng) 1、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法深受廣大消費(fèi)者所歡迎，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了人們的自我保護(hù)意識(shí)，使消費(fèi)者的權(quán)益得到最大限度的保護(hù)。（1999年全國(guó)卷） 2、不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。（2001年京、蒙、皖春季卷） 3、一個(gè)之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒(méi)有把握住自己。（1998年全國(guó)卷） 4、臺(tái)灣有一家歷史博物館被觀眾譽(yù)為“會(huì)講故事”的博物館經(jīng)常策劃出非常成功、很有吸引力的展覽，并注意與觀眾的互動(dòng)。 5、他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的枝術(shù)。（石家莊24中2004年高三模擬卷） 6、這本雜志的對(duì)象，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。（1995年全國(guó)卷） 7、這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。（2000年全國(guó)卷） 8、止咳祛痰片是我廠里新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。 9、這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。 10、如何才能讓大家富起來(lái)呢？關(guān)鍵的問(wèn)題是知識(shí)在起決定性作用。知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足往往是以知識(shí)的充足為前提的。（2001年全國(guó)卷） 環(huán)節(jié)三：歸納總結(jié) 環(huán)節(jié)四：內(nèi)容拓展相關(guān)“特殊個(gè)體”1、（藕斷絲連）山雞椒的花、葉和果實(shí)均含芳香油，從油中提取的檸檬醛，為配制食用香精和化妝品香精的主要原料，都離不開(kāi)它。說(shuō)明：一句話的結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整，卻將其最后一部分用作另一句的開(kāi)頭。2、（中途易轍）作者的議論之所以如此的深刻，富含哲理，我認(rèn)為是作者能夠與大自然進(jìn)行心靈的溝通。說(shuō)明：一句話說(shuō)了一半，忽然另起爐灶，重來(lái)一句。3、（反客為主）這一誤會(huì)，使作者非常慚愧，玷污了一個(gè)少年天真無(wú)邪的靈魂。說(shuō)明：把上半句以外的成分用來(lái)作下半句的主語(yǔ)。環(huán)節(jié)五：實(shí)戰(zhàn)演練1下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。B止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。C以1987年的短篇三題為起點(diǎn)，他的文學(xué)創(chuàng)作進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)期。D小張除跳舞外，兼任報(bào)幕、開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)。2下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A他平時(shí)總是沉默寡言，但只要-到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。B目前，人造關(guān)節(jié)所用的材料不外乎金屬和塑料兩大類。由于人體內(nèi)鉀、鈉、氯等化學(xué)物質(zhì)能使金屬材料腐蝕生銹、塑料老化，所以選用的金屬和塑料的化學(xué)性能必須高度穩(wěn)定。 C如何才能富起來(lái)呢?關(guān)鍵在于知識(shí)起決定性作用，知識(shí)的貧乏必然造成財(cái)富的貧乏，財(cái)富的充足是以知識(shí)的充足為前提的。D這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來(lái)自清華大學(xué)等十五所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。3下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇蔡文姬定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演。日前，演員正在緊張的排練之中。B近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的大學(xué)和學(xué)科。C不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到公正判決，其根本原因是黨風(fēng)不正在做怪。D我哪里會(huì)想到，出版一本譯作需要那么多人的努力才能面世。4下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A不加選擇地讀書(shū)，這種現(xiàn)象在青年中普遍存在，現(xiàn)在是幫助他們解決怎樣讀書(shū)的方法的問(wèn)題的時(shí)候了。 B可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過(guò)早地離開(kāi)了我們。C這家工廠雖然規(guī)模不大，但曾兩次榮獲科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)，三次被授予省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)全國(guó)各地和東南亞地區(qū)。D作為喊了多年精神文明建設(shè)的無(wú)錫人，如今卻要從不隨地吐痰，不亂扔垃圾等最起碼的社會(huì)公德做起，確實(shí)有點(diǎn)難為情。5下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（ ）A“藍(lán)牙”是一種短距離無(wú)線傳輸技術(shù)，它能以內(nèi)置的藍(lán)牙芯片取代傳統(tǒng)的線纜，讓不同的設(shè)備在10米左右的距離之內(nèi)，以無(wú)線的方式連接起來(lái)。B年輕人一定要從中華民族偉大復(fù)興的歷史高度，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)、提高民族素質(zhì)的重要意義很有必要。C、隨著社會(huì)的不