一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元第八課《人之初》.docx

人教版2016語(yǔ)文下冊(cè)第八課人之初第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容分析】 本文內(nèi)容選自三字經(jīng)，字?jǐn)?shù)整齊，上下兩節(jié)，每節(jié)四句。朗朗上口的誦讀極易引起學(xué)生的興趣，堪稱識(shí)字小文典范。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望和獨(dú)立識(shí)字的能力，是課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的基本理念。因此，本課設(shè)計(jì)以白板和傳統(tǒng)教學(xué)模式相結(jié)合，努力將學(xué)生的識(shí)字愿望與課程標(biāo)準(zhǔn)理念相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字”，獲得識(shí)字過(guò)程的豐富體驗(yàn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 正確認(rèn)讀本課“之、初、性、善、習(xí)、教、遷、貴、”等十三個(gè)生字。2. 會(huì)寫(xiě)田字格里的“之、習(xí)、玉、義 、近、相、遠(yuǎn)”七個(gè)生字。 3.正確、準(zhǔn)確地朗讀原文，會(huì)背誦第一小節(jié)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 正確、流利地朗讀原文，熟讀成誦，積累語(yǔ)言。【教學(xué)難點(diǎn)】 通過(guò)本課，使學(xué)生明白讀書(shū)學(xué)習(xí)對(duì)我們?nèi)松闹匾裕蚝脠?jiān)實(shí)地知識(shí)根底，長(zhǎng)大以后才能為社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)的道理。【教具學(xué)具】多媒體、生字卡課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】 正確認(rèn)讀本課“之、初、性、善、習(xí)、教、”等六個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格里的“之、習(xí)、玉、義”等四個(gè)獨(dú)體字?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確認(rèn)讀本課“之、初、性、善、習(xí)、教、義”等六個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)田字格里的“之、習(xí)、玉、義”等四個(gè)獨(dú)體字?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】正確、流利地朗讀原文。【教具學(xué)具】多媒體【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入： 1、直接導(dǎo)入。 師：同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)過(guò)三字經(jīng)嗎？什么是三字經(jīng)，它有什么特點(diǎn)呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)三字經(jīng)中的人之初。 2、教師大概講解三字經(jīng)概念、特點(diǎn)以及第一小節(jié)的含義并范讀課文。 師：同學(xué)們，三字經(jīng)是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材。包括中國(guó)傳統(tǒng)文化的文學(xué)、歷史、哲學(xué)等，核心思想包括了“仁、義、誠(chéng)、敬、孝。”它的特點(diǎn)是“三字一句”朗朗上口、容易記等，第一小節(jié)的內(nèi)容是在講人生下來(lái)的時(shí)候都是好的，只是由于成長(zhǎng)過(guò)程中，后天的學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別，如果從小不好好教育，善良的本性也就會(huì)變壞，為了使人不變壞，最重要的方法是要專心的去教育孩子。 二、認(rèn)讀生字詞。 （1） 出示生字“之、初、性、善、習(xí)、教、”和相關(guān)的詞語(yǔ)。（2） 教師領(lǐng)讀并指名讀。（3）開(kāi)火車讀，小組競(jìng)賽讀。（4）出示生字卡片，小組比賽讀，再次鞏固生字的學(xué)習(xí)。（5）學(xué)生自己習(xí)讀課文，教師糾正學(xué)生讀錯(cuò)的字音。 三、寫(xiě)字。（1）出示我會(huì)寫(xiě)的四個(gè)獨(dú)體字生字:“之、習(xí)、玉、義”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。（2）教師出示田字格中的生字，學(xué)生書(shū)空。（3）學(xué)生描紅、臨寫(xiě)，教師巡視、指導(dǎo)。四、1. 學(xué)生齊讀課文。2. 男女拍手跟節(jié)奏韻律分句朗誦，鞏固并達(dá)到背誦的效果?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 8. 人之初 之