教育局對初中學(xué)校師資隊(duì)伍及教學(xué)管理情況的調(diào)研報(bào)告[范本]

教育局對初中學(xué)校師資隊(duì)伍及教學(xué)管理情況的調(diào)研報(bào)告一、基本情況目前，轄區(qū)共有初級中學(xué)XX所，共有在校初中生XX人，有在編教職工XX人，XX年XX年招聘特崗教師XX名，教職工總計(jì)XX人。任職資格率、學(xué)歷合格率均達(dá)100%，初中教師本科以上學(xué)歷達(dá)86.1%。初中平均班額48人，大班額問題初步得到了緩解。二、存在問題 1、初中學(xué)校師資隊(duì)伍年齡老化。初中學(xué)校在編教職工XX人中，XX年-XX年正常退休教師XX人，符合提前退休政策的教師有XX人，共計(jì)XX人，占總數(shù)的22.8%。其中市七中、十七中教師老齡化現(xiàn)象尤為嚴(yán)重，分別占到學(xué)校教職工人數(shù)的50%和30%。2、工勤人員占用教師編制過多。新移交XX所初中學(xué)校XX人中，其中工勤人員XX人，占移交教職工人數(shù)的4.8%，學(xué)校無法安排這么多的工勤崗位，占用教師編制過多，造成教學(xué)崗位人員不足。 3、市十七中和市八中聯(lián)合辦學(xué)問題。XX市第十七中學(xué)始建于1981年， XX年8月為整合教育資源，將原市第五中學(xué)與第十七中學(xué)合并，成立新的XX市第十七中學(xué)。XX年8月學(xué)校整體遷入新校區(qū)，XX年9月經(jīng)市教體局批準(zhǔn)將十七中確立為市八中分校，實(shí)行一名校長為法人代表，兩個(gè)校區(qū)辦學(xué)。市八中選派教學(xué)副校長到十七中進(jìn)行教學(xué)管理。由于市八中教師隊(duì)伍不足、市十七中師資隊(duì)伍年齡老化，兩校沒有進(jìn)行師資隊(duì)伍整合交流。4、農(nóng)村初中教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。原區(qū)屬XX中學(xué)高中部XX年9月移交光明中學(xué)，留下的教師年齡老化現(xiàn)象與特崗教師年輕化并存，教學(xué)力量薄弱；一站學(xué)校中小學(xué)分離后初中教師數(shù)量不足，補(bǔ)充近XX名特崗教師從事教學(xué)工作，師資力量薄弱。由于兩校年輕特崗教師數(shù)量多，學(xué)校教師績效工資平均數(shù)遠(yuǎn)低于城區(qū)學(xué)校，教師工作不安心，提出調(diào)動申請的教師多，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。5、學(xué)校發(fā)展不均衡。由于各初中學(xué)校辦學(xué)存在較大差距，初中學(xué)生擇?，F(xiàn)象較為嚴(yán)重。城鄉(xiāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量差距較大、城區(qū)學(xué)校發(fā)展也不均衡。城區(qū)XX所初中，辦學(xué)規(guī)模、師資隊(duì)伍配備基本相當(dāng)，但是存在部分學(xué)校超計(jì)劃招生、部分學(xué)校生源流失的問題。 三、建議1、對符合提前退休政策教師給予適當(dāng)優(yōu)惠政策。由于退休政策實(shí)行自愿申請退休，部分符合提前退休政策、但不能正常從事教學(xué)工作的教師仍然在觀望，希望、等待晉檔漲工資。建議制定晉檔一級工資的優(yōu)惠政策，動員符合提前退休政策、不能從事正常教學(xué)的人員退休。2、分流學(xué)校工勤人員。調(diào)整XX名工勤人員崗位，留少量需要的工勤人員，其余工勤人員調(diào)離學(xué)校，分流到園林、城管等其他事業(yè)單位，空出教師編制，用于招聘教師補(bǔ)充教學(xué)崗位人員。 3、市十七中與市八中分離辦學(xué)。實(shí)行市十七中獨(dú)立辦學(xué)，配齊領(lǐng)導(dǎo)班子，從城區(qū)各初中學(xué)校選調(diào)部分教師交流到十七中任教，優(yōu)化師資隊(duì)伍，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，吸引生源，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。4、制定傾斜政策，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍。一是按照初級教師績效工資標(biāo)準(zhǔn)，由財(cái)政出資設(shè)立農(nóng)村特崗教師績效工資，由農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行考核發(fā)放，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校教師績效工資平均差距，實(shí)行待遇留人；二是實(shí)行特崗教師在農(nóng)村任教年限和城區(qū)培養(yǎng)2年后到農(nóng)村學(xué)校任教至少3年政策，穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍，有利于城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。目前，我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師數(shù)量基本滿足學(xué)校教學(xué)需要，城區(qū)中小學(xué)由于退休人員多，教師數(shù)量不足，需要補(bǔ)充特崗教師。特崗教師在城區(qū)學(xué)校培養(yǎng)，更利于自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高和教學(xué)能力提高，在城區(qū)學(xué)校培養(yǎng)后交流到農(nóng)村學(xué)校任教，有利于農(nóng)村學(xué)校發(fā)展，也符合上級教育主管部門提出的城鄉(xiāng)學(xué)校教師交流政策。 5、積極推進(jìn)校長工作交流，提高學(xué)校辦學(xué)水平，縮小校際之間教學(xué)質(zhì)量。對學(xué)校發(fā)展緩慢、思想保守、綜合評價(jià)不高、或在同一