學(xué)校傳染性疾病防控工作成效經(jīng)驗(yàn)交流材料.doc

.*學(xué)校傳染性疾病防控工作成效經(jīng)驗(yàn)交流材料本次傳染病暴發(fā)疫情處置事件中我校高度重視，反應(yīng)迅速，措施得力，確保了“*病毒”未在我校傳染蔓延，確保了在校學(xué)生健康地學(xué)習(xí)生活?；仡櫞舜问录l(fā)生前后的全過(guò)程，讓我們深刻感受到當(dāng)流行性疾病出現(xiàn)在校園時(shí)，我們做到了“高度重視不害怕，及時(shí)處理不拖沓，工作細(xì)致要全面，形成合力來(lái)防控”，體現(xiàn)了傳染性疾病防控工作預(yù)案的重要性，實(shí)現(xiàn)了有效的防控，確保了一方平安?？偨Y(jié)此次事件處置前后的全過(guò)程，我們主要做到了以下“四個(gè)方面”： 一、高度重視，突出“三個(gè)到位”一是成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保組織機(jī)構(gòu)到位。為了確保校園疾控工作的有效實(shí)施，學(xué)校成立由校長(zhǎng)、書記負(fù)責(zé)的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了專職的副校長(zhǎng)、中層干部、保健醫(yī)師和骨干教師負(fù)責(zé)具體工作，形成了層級(jí)式管理體系。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，制定了工作目標(biāo)和具體措施，將食品衛(wèi)生和傳染病防控工作納入學(xué)校年度工作任務(wù)和績(jī)效考核。我們還出臺(tái)了晨檢制度、突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急處置辦法、疾病排查及跟蹤記錄等制度、措施。每學(xué)期，由校長(zhǎng)親自主持召開多次衛(wèi)生健康工作會(huì)議，分管主任每月定期召開、參與衛(wèi)生健康工作會(huì)議，具體擔(dān)任衛(wèi)生健康工作的教師根據(jù)工作量核定課時(shí)，學(xué)校每年對(duì)衛(wèi)生健康進(jìn)行專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入。確保了防控網(wǎng)絡(luò)的有效建立。二是納入年終績(jī)效考核范圍，確保目標(biāo)任務(wù)到位。為認(rèn)真落實(shí)、及時(shí)做好傳染病防治工作與學(xué)校食品衛(wèi)生安全，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校將衛(wèi)生工作完成效果納入到各項(xiàng)考核中，與教師業(yè)務(wù)、班主任考核、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀學(xué)生等各項(xiàng)評(píng)選掛鉤，與教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。因此，學(xué)校的衛(wèi)生工作真正地落實(shí)到每一位教師、學(xué)生，促進(jìn)了學(xué)校衛(wèi)生工作的制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。確保了防控管理的有效建立。三是建立并完善了應(yīng)急措施，確保防控手段到位。為了確保突發(fā)流行性、傳染性疾病時(shí)的應(yīng)急處置，我校兩個(gè)校區(qū)均設(shè)置了獨(dú)立的保健室并配齊配足基本設(shè)備，分別配備了一名保健老師和一名衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。他們堅(jiān)持參加區(qū)體衛(wèi)藝站組織的衛(wèi)生專業(yè)知識(shí)和急救技能培訓(xùn)；堅(jiān)持每月對(duì)全校師生進(jìn)行衛(wèi)生保健和傳染病等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)；堅(jiān)持上好健康教育課；堅(jiān)持每日晨午檢工作等，為保障學(xué)校衛(wèi)生工作的順利進(jìn)行、流行性疾病的有效防控盡職盡責(zé)。正是因?yàn)閷W(xué)校完善了衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備人員等建設(shè)，才能確保防控措施的有效建立。二、應(yīng)對(duì)迅速，突出“三個(gè)及時(shí)”一是及時(shí)一對(duì)一電話隨訪，深入了解病情。前一天夜晚接到教師關(guān)于“本班有十幾名學(xué)生陸續(xù)出現(xiàn)嘔吐腹瀉等需要請(qǐng)假”匯報(bào)后，學(xué)校于第二天早上就迅速召集所有行政干部及校醫(yī)，對(duì)該班學(xué)生生病情況進(jìn)行了一對(duì)一的電話隨訪，隨訪內(nèi)容是“生病癥狀、發(fā)病的時(shí)間，是否就醫(yī)，醫(yī)院診斷結(jié)果是什么，提醒未就醫(yī)家長(zhǎng)到醫(yī)院就診”，之后進(jìn)行了情況匯總，對(duì)學(xué)生病情有了比較清晰的了解。二是及時(shí)上報(bào)情況，尋求職能部門幫助在深入了解學(xué)生病情的基礎(chǔ)上，學(xué)校分別向區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)計(jì)委、區(qū)食藥監(jiān)局上報(bào)首例病例詳實(shí)情況，并及時(shí)尋求上級(jí)有關(guān)部門到校進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。三是及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，妥善進(jìn)行應(yīng)急處理為了避免交叉感染，病毒繼續(xù)傳播，事態(tài)繼續(xù)發(fā)展，我們對(duì)疑似傳染病學(xué)生采取了有效的措施：要求生病學(xué)生及時(shí)治療；涉及人數(shù)較多的班級(jí)按照疾控中心的要求進(jìn)行關(guān)班停課，家長(zhǎng)密切觀察；請(qǐng)區(qū)疾控中心派專人對(duì)原教室進(jìn)行消殺滅毒處理；學(xué)校的直飲水暫停供應(yīng)；每日放學(xué)后有針對(duì)性地進(jìn)行重點(diǎn)區(qū)域的消毒。三、工作流程，突出“四個(gè)細(xì)致”一是工作部署要細(xì)開好“三會(huì)”：召開工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)：明確目標(biāo)，周密安排，分工明確，責(zé)任清楚，要求到人，各司其責(zé)，通力配合，確保落實(shí)。召開班主任工作會(huì)：針對(duì)諾如病毒等春季流行病的特點(diǎn)、癥狀進(jìn)行了再培訓(xùn)；對(duì)晨檢細(xì)致匯報(bào)、病情跟蹤隨訪、應(yīng)急消毒（隔離）處理以及對(duì)患病學(xué)生應(yīng)根據(jù)傳染病流行病學(xué)特征，傳染期滿方可復(fù)學(xué)等要求再次強(qiáng)調(diào)；對(duì)利用班級(jí)工作群做好家長(zhǎng)穩(wěn)定工作提出了要求與建議。召開部分家長(zhǎng)會(huì)：針對(duì)停課班級(jí)，組織召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)面對(duì)溝通，取得支持理解，做到理性面對(duì)，合力防控。二是工作流程要細(xì) 堅(jiān)持“一個(gè)落實(shí)”： 落實(shí)每日校內(nèi)晨午檢、三級(jí)報(bào)。即班主任每日班內(nèi)晨（午）檢與跟蹤報(bào)，年級(jí)校長(zhǎng)的年級(jí)晨（午）檢與追蹤報(bào)，保健教師及分管干部的全校晨（午）檢和綜合日?qǐng)?bào)。我們堅(jiān)持做到：晨（午）檢要及時(shí)。每日上午八點(diǎn)十分，下午一點(diǎn)五十，班主任在教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢、午檢。采用目測(cè)、觸摸、詢問(wèn)和測(cè)量等方式，檢查在校學(xué)生的健康情況。在內(nèi)容上除了應(yīng)到實(shí)到人數(shù)外，還要報(bào)身體病狀、是否就診，身體恢復(fù)情況等，以及家長(zhǎng)提供就醫(yī)的病例復(fù)印件。日?qǐng)?bào)要落實(shí)。除晨檢外，學(xué)校行政干部和教師還增加了下午報(bào)和晚報(bào)，以及周末報(bào)。密切關(guān)注各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，不論是在校還是放學(xué)回家或是周末休息，對(duì)生病學(xué)生進(jìn)行電話和網(wǎng)上跟蹤隨訪，關(guān)注病情發(fā)展變化和新增情況。隨時(shí)了解動(dòng)態(tài)情況，便于防控處理。三是應(yīng)急措施要細(xì)重抓“兩個(gè)要素”： 清除消毒盲區(qū)，采取“日常+重點(diǎn)”措施。一是落實(shí)日常每個(gè)教室、辦公室、功能室的消毒。二是針對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)區(qū)域，如學(xué)生在校的嘔吐物，學(xué)校安排專人依照疾控中心的指導(dǎo)意見進(jìn)行消毒、隔離處理，針對(duì)停課班級(jí)及學(xué)生公用的走廊樓梯扶手、水池、垃圾桶及廁所易傳播感染地帶，安排專人進(jìn)行重點(diǎn)消毒處理。加大宣傳力度，采取多渠道、多平臺(tái)進(jìn)行。如下發(fā)“告家長(zhǎng)書”、校內(nèi)外宣傳板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、學(xué)校陽(yáng)光電視臺(tái)專題講座、班級(jí)的晨夕會(huì)、班會(huì)，班級(jí)QQ群學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)發(fā)諾如病毒防治專題片等，將近期學(xué)校防控工作和舉措，流行病防治的知識(shí)，宣傳、解釋、布置到位，強(qiáng)化學(xué)生健康意識(shí)和健康衛(wèi)生習(xí)慣，形成合力，營(yíng)造良好的健康成長(zhǎng)環(huán)境。四是食堂管理要細(xì)把好“五關(guān)”：把好“個(gè)人衛(wèi)生”關(guān)：從業(yè)人員必須取得健康證及經(jīng)過(guò)食品衛(wèi)生培訓(xùn)合格才能上崗。堅(jiān)持食堂工作人員晨檢，做到身體不適的職工不能進(jìn)入食堂工作，做到不穿戴規(guī)范工作服不進(jìn)食堂。杜絕非工作人員進(jìn)入食堂關(guān)，預(yù)防投毒等現(xiàn)象發(fā)生。把好采購(gòu)關(guān)：除了堅(jiān)持做好在采購(gòu)物品時(shí)嚴(yán)格要求食堂定點(diǎn)采購(gòu)、索取憑證、登記造冊(cè)。嚴(yán)格對(duì)供貨商的資質(zhì)、質(zhì)檢等檢查。使用的食品原料、佐料、食品添加劑、包裝成品的食品，雞魚肉類、蔬菜類等在入庫(kù)前由食材供應(yīng)商和學(xué)校后勤人員一同驗(yàn)貨，對(duì)于不新鮮，過(guò)期，霉變的一概杜絕入庫(kù)和使用。同時(shí)嚴(yán)格每日食材專門驗(yàn)收檢查記載，保障食材安全。把好加工關(guān)：按操作制度做好每日粗、細(xì)食材加工及分餐工作，烹飪首先保證燒熟煮透，再力爭(zhēng)美味可口。把好消毒關(guān)：安排專人負(fù)責(zé)，所有餐具、用具都采用高溫蒸汽消毒，并做好消毒記錄。把好監(jiān)管關(guān)：落實(shí)倉(cāng)庫(kù)管理，分類存放，通風(fēng)防鼠，定期核查，杜絕過(guò)期食品。做好食品留樣工作，專人負(fù)責(zé)，做好留樣待驗(yàn)，并作詳細(xì)的記錄。 四、信息公開，突出“三個(gè)報(bào)送”一是做好“內(nèi)”報(bào)不放松、不僥幸，認(rèn)真落實(shí)堅(jiān)持校內(nèi)晨檢、日?qǐng)?bào)三級(jí)報(bào)，做到及時(shí)接收和了解班級(jí)師生出勤、健康情況，及時(shí)了解師生對(duì)于疑似或確診傳染病的就醫(yī)及治療追蹤，確保學(xué)校在第一時(shí)間掌握師生的患病、診斷、治療等相關(guān)信息，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)通氣，全力做好應(yīng)急處理。二是做好“上”報(bào)不隱瞞、不逃避，積極應(yīng)對(duì)在學(xué)校晨檢、隨訪的基礎(chǔ)上，根據(jù)病情及生病師生人數(shù)，及時(shí)向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)有關(guān)部門做好首例病例報(bào)告。同時(shí)按照衛(wèi)生職能部門對(duì)疫情防控工作的要求與指導(dǎo)，進(jìn)一步做好隔離、消毒等防控工作。三是做好“外”報(bào)不掩蓋、不回避，主動(dòng)溝通與家長(zhǎng)主動(dòng)溝通聯(lián)系。通過(guò)班級(jí)工作群、應(yīng)急家長(zhǎng)會(huì)、