姜堰市初三語文模擬試題（五）（夏國余）.doc

姜堰市初中語文學科中心組內(nèi)部資料，僅供參考，版權所有，請勿外傳，勿上網(wǎng)！ 2009年姜堰市中考語文模擬試卷（五）2009年姜堰市中考語文模擬試卷（五）(考試時間：150分鐘滿分：150分)命題人：姜堰市初中語文學科中心組 夏國余 審題人：王書月 第一部分 選擇題（12分）1.下列詞語中加點的字，注音全部正確的一項是 （ ） A徜徉(chng)葉鞘(sho)庖代(po)倏忽(sh)B.蔫巴(yn) 榛子(zhn)惻隱(c)邂逅(xi)C.嫻熟(xin) 秀頎(q)腌漬(z) 跌宕(dng)D.卷帙(zh) 拮據(jù)(ji)消弭(m)參錯(cn)2.下列各句中標點符號使用有錯誤的一句是 （ ）A. 你睡吧!還早著呢，太陽睡了一夜剛起來 B清朝禁煙英雄林則徐有這樣兩句詩：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。 C. 我也算游歷過不少名山大川，卻從來沒見過一座山，這樣凝結(jié)著勞動人民的生活感情；沒見一條水，這樣泛濫著勞動人民的智慧的想像。 D“這么晚了你上哪兒去?”媽媽說，“馬上就要吃飯了?！?. 下列句子中加點的成語使用不當?shù)囊豁検?( ) A. 學歷并不代表一切，千萬不要妄自菲薄，要相信自己的能力，要對自己有信心。 B提前確定主力陣容也有一定的弊端，一個最根本的表現(xiàn)就是替補隊員容易自暴自棄。 C回收廢電池的口號天天喊，可浙江桐鄉(xiāng)的“電池墓地”建成已有十年，卻無人問津。 D. 這個孩子，本來基礎不太好，讀書又無動于衷，這樣的學習態(tài)度，成績怎會提高?4.下列各句中沒有語病的一項是 （ ） A.實踐證明，一個人知識的多寡，成就是的大小，關鍵在于勤奮的程度。B.這慷慨悲歌的壯舉背后，還是自信心不夠的表現(xiàn)。C.每個中學生將來都希望自己成為有用人才。D.記者到騰達公司采訪，經(jīng)理派副經(jīng)理和他助手接待。5對下列句子中加點詞的理解全部正確的一項是 ( ) A積水空明(清澈透明) 衣食所安(養(yǎng)生的東西) 優(yōu)劣得所(優(yōu)秀的人才)B援疑質(zhì)理(提出) 日出而林霏開(消散) 行拂亂其所為(違背)C潭西南而望(表修飾) 久而乃和(才) 不復出焉(從這里) D屬引凄異(連續(xù)) 學而不厭(厭煩) 增其舊制(規(guī)模)6.將句填在橫線上，順序最恰當?shù)囊豁検?（ ）科學家研究認為：地球上的生命起源于海洋，至今海洋中的生物物種仍遠遠多于陸地上的生物物種。_，因此，必須以“為了地球上的生命”的高度來拯救我們的海洋。 但近年來海洋正在成為一個藏污納垢的巨大“垃圾場”，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化，生物種類急劇減少。 海洋里豐富的食物資源，千萬年來滋養(yǎng)著人類。長期的過度捕撈使全世界2/3的產(chǎn)魚區(qū)繁殖量不足，捕魚區(qū)域只能向深海推進，這更加劇了海洋資源的枯竭。海洋里又有豐富的礦產(chǎn)資源、海水化學資源、動力資源等，它對人類的貢獻是全方位的。A.B.C.D.第二部分非選擇題（138分）一、按要求答題（共35分）7、下列詞語中共有四個錯別字，一一找出來打“”，然后按順序改正在田字格里。（4分,要求書寫工整、規(guī)范、美觀） 悵惘物竟天擇莫名其妙言簡意賅妖嬈浮想聯(lián)翩清新俊逸以身作責綢密消聲匿跡融會貫通一籌莫展改 正8、根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(最后兩條2分，其余的每題1分，共10分)_，月中霜里斗嬋娟。須晴日，_，分外妖嬈。日星隱耀，_。 _，吾將上下而求索。差之毫厘，_。 此中有真意，_。三峽中側(cè)面形象地表現(xiàn)水的迅疾的句子_，_?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，屈原的吶喊穿越千年。你還知道古代詩人哪句憂國憂民的詩句： 9、閱讀下面詩歌，回答問題。（5分）采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。 【注釋】西湖：指穎州西湖，今安徽阜陽境內(nèi)。笙歌：笙簫歌彈之聲。（1）詞中描寫的舟行湖上是什么季節(jié)?哪些字詞可以印證?(2分) （2）這首詞上片重點寫乘舟游湖時的所見所聞，下片重點寫湖上行舟時 。(2分)（3）請從你熟悉的古詩詞中寫出與“驚起沙禽掠岸飛”句同屬以動寫靜、靜中見動的兩句古詩。(2分) ， 。10.觀察右邊的漫畫，按要求答題。（4分） (1)說說右邊這幅漫畫的含義。（2分） (2)從樹立正確的榮辱觀的角度，結(jié)合 漫畫的主題，設計一條宣傳標語。（2分） 11.名者閱讀(5分)（1）朝花夕拾中的_憶敘魯迅為了尋找“另一類的人們”而到南京求學的經(jīng)過。作品批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑似渴地閱讀_的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。（2分）（2）名著鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公保爾精神的主要之點集中在以下幾方面： 對革命的無限忠誠 百折不撓的戰(zhàn)斗精神 積極樂觀的人生態(tài)度 請結(jié)合小說的具體情節(jié)闡述其中的一種精神。（3分） 12專題與綜合實踐活動（7分）（1）舉出兩個古今中外成功運用系統(tǒng)思想的統(tǒng)籌方法的例子。（2分） （2）閱讀下面的兩則材料，回答文后問題。（5分） 材料一：據(jù)報道，三鹿等22家奶粉中檢測出三聚氰氨，“腎結(jié)石嬰兒”事件震驚了全國。截止到2008年9月21日8時，因食用嬰幼兒問題奶粉導致住院的嬰幼兒為14471人，目前還在住院治療的為12892人，其中有較重癥狀的嬰幼兒104人，死亡3人。 材料二：你們?yōu)榱四踩”├?，竟然在牛奶中摻入叫什么胺的東西，我想你們心里根本沒有一個“人”字存在，你們把孩子的健康看得不如一袋奶粉值錢。你們應感到無地自容，你們已脫離了為人的軌道，你們沒有顏面存于天地之間。我們的生活中還有哪些類似的草菅人命的事？（2分）_胡錦濤主席對“神舟七號”的宇航員說：“我現(xiàn)在最關心的是你們的身體情況?！焙飨诳赐暧詈絾T出艙行走后，不是詢問“神舟七號”的軌道運行是否正常，而最關心的是人的身體情況。某班在出“安全重于泰山”的主題板報時引用了上面的話，請你為之設計兩個小欄目和一句宣傳語。（3分）欄目：_、_宣傳語：_二、閱讀理解（42分） （一）閱讀下面文言文，完成第1317題。(11分)其召至京師而復為刺史也，中山劉夢得禹錫亦在遣中，當詣播州。子厚泣曰：“播州非人所居，而夢得親在堂，吾不忍夢得之窮，無辭以白其大人，且萬無母子俱往理?！闭堄诔瑢菔?，愿以柳易播，雖重得罪，死不恨。遇有以夢得事白上者，夢得于是改刺連州。 嗚呼，士窮乃見節(jié)義。今夫平居里巷相慕悅，酒食游戲相征逐，詡詡強笑語以相取下，握手出肺肝相示，指天日涕泣，誓生死不相背負，真若可信；一旦臨小利，僅如毛發(fā)比，反眼若不相識，落陷阱，不一引于救，反擠之，又下石焉者，皆是也。此宜禽獸夷狄所不忍為，而其人自視以為得計，聞子厚之風，亦可以少愧矣。 (選自韓昌黎文集) 注釋其：指柳宗元，字子厚。柳宗元曾與劉禹錫等參加革新，失敗后被貶為永州司馬，后召回，又被讒再謫柳州刺史。禹錫：字夢得，參加某新失敗后與柳宗元等八人同被斥，貶為郎州司馬，后遷任連州刺史。播州：今貴州遵義一帶。親在堂：此指老母還活著。之窮：至偏僻之所。拜疏：上書皇帝。愿以柳易播：愿意把自己要去的柳州與劉禹錫要去的播州對換。重：再次。征逐；追隨。取下：處于對方之下。此指虛偽的的謙讓。比：之類。少：稍。13用“|”標出下列語句的朗讀節(jié)奏。(1分) 且 萬 無 母 子 俱 往 理。14解釋文中加點詞語。(4分) 詣：_ 以：_若：_ 宜：_15翻譯下列句子。(2分) 聞子厚之風，亦可以少愧矣： _16分析文中有關語句，說說柳宗元的行為品德。(2分) _17結(jié)合課文，聯(lián)系個人實際，談談你對友情的理解。(2分) _（二）閱讀小議“慎獨”，完成18-21題。（11分）小議“慎獨” 現(xiàn)實生活中，常有這樣的現(xiàn)象：在眾人面前講究衛(wèi)生，獨自一人時就隨地吐痰亂扔廢棄物；有警察時遵守交通法規(guī)，一旦路口無人值守就闖紅燈；在自己熟悉的集體中謙恭有禮，一旦置身于陌生的環(huán)境就不再遵守公德。由此可見，一個人在沒有外在監(jiān)督而獨處的情況下，嚴于律己，遵道守德，恪守“慎獨”是十分必要的?！吧鳘殹笔亲晕彝晟频谋匦拚n。早在兩個多年前孔子就提出了“君子慎獨”。一個人越是在無人監(jiān)督的時候，越能嚴格要求自己，做到謹慎從事，不做違德背理之事，就越能接近自我完善的思想境界。“慎獨”還是道德品質(zhì)的“試金石”。后漢書楊震傳有一則“暮夜無知”的故事：楊震赴任東萊太守時途經(jīng)昌邑，被他推薦為昌邑縣令的王密夜晚來拜見，想送他十斤黃金，楊震拒絕了。王密說：“暮夜無知?！睏钫鹆x正詞嚴：“天知，神知，我知，你知，怎么說沒有人知道呢！”王密羞愧而返。同是暮夜無人時，同樣面對十斤黃金，揚震、王密二人的道德修養(yǎng)，就高下分明了?！吧鳘殹备巧鐣畹摹皟艋鳌薄Ｈ艘坏┤鄙倭恕吧鳘殹本?，就會降低自己的道德水準，只顧個人利益而無視他人利益?？膳碌氖沁@種思想一旦“傳染”開去，別人也會以他為“榜樣”，如果人人效仿，久而久之，世風日下就成必然。那么，怎樣才能做到“慎獨”呢?關鍵要在“隱”和“微”上下功夫。即無人在場和有人在場都是一個樣，不讓任何微小邪惡的念頭萌發(fā)，這樣才能使自己的道德品質(zhì)日臻完善?！吧鳘殹彪x不開嚴格要求自己。三國時劉備的“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”就是慎獨自律、道德完善的體現(xiàn)。2005年感動中國的王順友，一個普通的鄉(xiāng)村郵遞員，就是當代恪守“慎獨”的典范。他一個人20年走了26萬多公里的寂寞郵路。盡管生存環(huán)境和工作條件十分惡劣，但他沒有延誤過一個班期，沒有丟失過一封郵件，投遞準確率達100。他說：“保證郵件送到，是我的責任。”在漫漫“孤獨之旅”上他對自己的嚴格要求，在“一個人的長征”中，他服務無數(shù)山里人的執(zhí)著，為人類創(chuàng)造了一筆寶貴的精神財富。“慎獨”也離不開自我反省。一個人要進步，就要經(jīng)常地、認真地反省自己。偉大的科學家愛因斯坦說：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人的勞動，我必須盡力以同樣的份量來報償我所領受的、至今還在領受著的東西”蜚聲中外的醫(yī)學院士吳階平在年老時這樣反思自己：“我自己認為，在19501960這十年里是取得了可喜成績的，那時自己也的確十分勤奮，但這并不代表一生中都在堅持不懈地努力。自己在科學研究中鍥而不舍的精神還遠遠不夠，自省也有偷懶、靠小聰明過關甚至是一知半解的地方?！笨茖W家們這種勤于反思、嚴于自律的精神為我們做出了表率?！吧鳘殹笔且幻娑芘?，可助你抵御各種各樣的誘惑，防范各色各類的“糖彈”；“慎獨”是一盞明燈，可幫你照亮前行之路，明辨是非曲直；“慎獨”是一劑良藥，可使你內(nèi)心清朗，精神昂然。那么，就讓我們用“慎獨”警示自己，鞭策自己，踏實做事。坦蕩為人，做一個道德高尚的人，使我們的社會更加文明，更加和諧。18選文的中心論點是_(2分)19選文段的順序能否調(diào)換，請說明理由。(2分)答：_20閱讀選文一段，將下面的結(jié)構(gòu)圖補充完整。(3分) 21下面三句話均出自選文結(jié)尾段，請選擇其中的一句，聯(lián)系生活實際，談談你的感悟。(4分) (1)“慎獨”是一面盾牌，可助你抵御各種各樣的誘惑，防范各色各類的“糖彈” (2)“慎獨”是一盞明燈，可幫你照亮前行之路，明辨是非曲直； (3)“慎獨”是一劑良藥，可使你內(nèi)心清朗，精神昂然。 （三）閱讀夢天嵐的屋檐三境，完成22-25題。（18分）屋檐三境夢天嵐 (1)雨水或者冰凌沿著頭頂?shù)拈芡咛氏聛砘蛘邟熘?，你的鄉(xiāng)村童年就在矮矮的一處干禾上坐著或者躺著，任那斷金碎玉般的聲音在耳畔不停地叩響，像叩響那扇不曾開啟的童真之門。(2)假若一條狗躥到你面前，你毫不客氣地一腳踹開，那狗就汪汪叫著射躲到別人的屋檐下，不消一盞茶的工夫，又會搖著尾巴回來。然后你起身拍拍屁股上沾著的草屑，一副漫不經(jīng)心的樣子，那狗就低了眉怯怯地看著你，你歡樂的眼里，這時的屋檐自然得就像窗外司空見慣的風景，也懶得放在心上。(3)這大抵是一種境界。(4)梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，那盞老眼昏花的桐油燈依舊滋滋的亮。一扇大門靜靜地侯在屋檐下，開或關已經(jīng)無關緊要。時間像個無事生非的頑童，或無端地抽走幾塊青瓦，或惡作劇地抹上幾筆滄桑。你的追求開始像郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長長地爬上屋檐，你不知不覺地生出一種攀比，于是決定揣上幾塊瓦片出門，因為一顆不安分的心容不得下片刻的依戀，你還不懂得滄桑的滋味。(5)而屋檐就像個沉默的老人，以一種深邃的目光送走你倉促而又燦爛的青春的背影。只是在你的辭別的回眸里，屋檐越發(fā)矮了，那斜斜的棱棱角角也越發(fā)模糊了，看不見了，惟有前方的路一片清晰。(6)生活過得有風有雨有酸有甜有苦有辣，你感受對了磨難與艱辛。越來越多的人將你淹沒，越來越多的事物將你困擾，你彷徨你失意你迷惑你無奈你身不由己，偶爾你也會躲在某個無人的角落里汪汪地叫上幾聲。此刻的屋檐便是一種奢望，一種涌動不止抓肝撓肺的情緒。(7)這大抵也算是一種境界。(8)以后的日子漸漸地老邁，在屬于你的詞匯里不再有“假如”二字。生命需要像屋檐一樣的港灣，寂寂地泊著白天和黑夜，讓原本屬于你的自由你的夢想在回首中悄無聲息地滋長因而你懂得了生命更需要像天空一樣的寬廣大地一樣的遼闊，讓你的大陽炙烤著你讓你的月亮濯洗著你，讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷地擦亮你，遠方的路程才是人生的真諦。(9)路總是漫無邊際地長。春天風也似的跑了，火爆爆的夏天已遠走他鄉(xiāng)，踉踉蹌蹌的秋正一步步滑向深谷，冬天的霜雪預謀著就要爬上你的額際。當你遙遙地恍恍惚惚又看見自家的屋檐，那個童話式的寓言已在平實的血脈里坍塌，可你依舊離滄桑很遠你的屋檐呢?(10)哦，這就是你的屋檐，你一臉的自豪一一你的屋檐很高，這是你窮盡一生的高度!(11)此刻，你正穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)囟俗谀衬辰帜衬澈哪骋淮贝髽抢?，它雖然構(gòu)不成現(xiàn)代都市里的一道別具一格的風景，但堅硬的屋檐已使你不再在乎任何一場突如其來的大風大雨。(12)你已經(jīng)很少出門，你將所有歷經(jīng)的滄桑鎖進記憶的檀木匣子里，間或搬一條小椅坐到黃昏的陽臺上，你用長者的達觀與淡泊撫慰眼前的每一道街景，或者看雁來雁往云卷云舒，看如血的夕陽怎樣一步步邁下對面的山崗。(13)這又何嘗不是另一種境界!(14)是啊，每次仰首，你渾濁的雙瞳看到的或許已不再是現(xiàn)在或者從前的屋檐，但相信每一次仰首已成為你生命中永遠的從容。22結(jié)合語境解釋文中加點詞語。(2分) (1)身不由己： (2)坍塌： 23第(5)段中，文章說“屋檐就像個沉默的老人，以一種深邃的目光送走你倉促而又燦爛的青春的背影”，為什么說背影是“倉促的”?又為什么說背影是“燦爛的”?(4分) (1)說背影是“倉促的”是因為 ； (2)說背影是“燦爛的”是因為 。24第(11)段中，“堅硬的屋檐”的深刻含義是什么?(2分) 25本文借“屋檐三境”巧妙摹寫了人生哪三個階段的哪三種生命境界?(6分)(1)三個階段：A_B_C. _(2)三種境界： A_ B_C_26請說說你對（6）（8）兩段中劃線句子的理解。（4分） _ _ _ _ 三、作文（60分）一個人在成長的歷程中，需要的有時很多，有時很少。有的人需要無限的鼓勵、關懷、理解和空間，有的人則只需要一張書桌，一個上學的機會；有的人渴望成長，無懼挫折，有的人則害怕成長所要付出的代價親愛的同學，你認為成長最需要什么？請以“成長，需要_”寫一篇文章。要求：請結(jié)合自己的經(jīng)歷、認識和感受，在下面題目的橫線上填入一個你自己認為合適的詞語(如寬容、空間、挫折、成功、快樂、付出等)，然后作文。文體不限，除詩歌外；字數(shù)不少于600；文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名；不能抄襲。2009年姜堰市中考語文模擬試卷（五）參考答案題號123456答案DBDACD第II卷 非選擇題（共138分）7、竟競責則綢稠 消銷8. 青女素娥俱耐冷 看紅裝素裹 山岳潛行 路曼曼其修遠兮 謬以千里 欲辨已忘言 雖乘奔御風，不以疾也 略9、（1）是春日。如“綠水”、“芳草”、“微動的漣漪”（2）體驗（3） 如：明月松間照，清泉石上流。 月出驚山鳥，時鳴春澗中。 10. (1) 這幅漫畫告訴人們，闖紅燈會釀成悲劇。 （或工遵守交通規(guī)則） (2) 示例：以遵紀守法為榮，遵紀守法從不闖紅 燈做起。11.名者閱讀（1）瑣記天演論（2） 不設統(tǒng)一答案 答題參考，對革命的無限忠誠：為了供應城市木材，保爾參加了鐵路筑建。秋雨、泥濘、大雪，凍土，工作條件越來越惡劣，武裝土匪的騷擾和疾病、饑餓也都威脅著保爾和同志們。但保爾沒有退縮，在患有嚴重風濕病的情況下堅持工作保證鐵路如期完工。百折不撓的戰(zhàn)斗精神：一次激戰(zhàn)中，他頭部受重傷，被送進了醫(yī)院。出院后，保爾住進了冬妮亞的親戚家。他的一只眼睛有問題，不能再回前線了，但他立即投入了地方上的各種艱巨的工作。積極樂觀的人生態(tài)度：1927年，保爾完全癱瘓，繼而雙目失明。他也曾一度灰心喪氣，想自殺，但堅強的革命信念又使他走出了低谷。在極端困難的條件下，保爾開始了文學創(chuàng)作。1934年，在母親，妻子以及同志們的幫助下，他的自傳體長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的終于出版了!保爾高興極了，他又有了新的革命武器寫作。(2分，視情節(jié)與表達給2分。只要能 舉出具體的情節(jié)一般不全扣。12專題與綜合實踐活動（7分）（1）示例：都江堰工程 秦代的靈渠工程 宋代畢昇的活字版設計明代鑄造大銅鐘（永樂大鐘中國鐘王）所采用的是“群爐匯流法”“連續(xù)澆鑄法”。城市地下管道的分層鋪設（如污水管道、自來水管道、煤氣管道、電纜、電話線、有線電視線）。阿波羅登月計劃。（一點1分，共2分。任答兩點即可）（2）示例：如礦難、制造病豬肉的香腸、用地溝油烹炸食品、在食品里添加蘇丹紅等等。（2分，任答兩點即可）示例：欄目：生命與安全 熱愛生命與享受生活 安全與法 道德與法 我與安全零距離 等等。（每個欄目1分，共2分）廣告語：珍愛生命，保障安全尊重他人生命，提高個人修養(yǎng)熱愛生命才能享受生活（1分，言之有理即可）二、閱讀理解（39分） （一）13 且 | 萬無|母子俱往理(1分) 14前往，到去 把 象 確實(4分)15(這些人)聽說了柳宗元的風范之舉，也應該有些羞愧了吧!(2分)16“愿以柳易播”、“死不恨”、“士窮見節(jié)義”這些敘述議論，都刻畫表現(xiàn)了柳的高尚人品，利人苦己，不計得失的節(jié)義(2分)17 (略) 譯文：他被召回京師又再次被遣出做刺史時，中山人劉夢得禹錫也在被遣之列，應當去播州。子厚流著淚說：“播州不是一般人能住的地方，況且夢得有老母在堂，我不忍心看到夢得處境困窘，他沒有辦法把這事告訴他的老母；況且絕沒有母子一同前往的道理?！毕虺⒄埱?，并準備呈遞奏章