初中入學(xué)語(yǔ)文試卷.doc

七年級(jí)入學(xué)考試語(yǔ)文試卷原就讀學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 考場(chǎng)號(hào)_裝 訂 線(xiàn)一、基礎(chǔ)知識(shí)（45分）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）心情fn zo（ ）的我不知不覺(jué)就走到了郊外，小路兩旁綠樹(shù)cng lng（ ），蝴蝶在花間pin pin q w（ ），遠(yuǎn)處還有幾頭老牛在yu xin（ ）地吃著草?！皣W嘩嘩”xn zhe（ ）水聲走去，一個(gè)不大的湖泊映入眼簾，那新鮮的空氣真是qn rn xn p（ ）。我的心情頓時(shí)開(kāi)朗了許多。這兒遠(yuǎn)離城市的xun xio（ ），不正wn r（ ）一幅田園山水畫(huà)嗎？2、選擇合適的答案（8分）1）下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A金壁輝煌嘔心瀝血頑強(qiáng)不屈 負(fù)荊請(qǐng)罪B走頭無(wú)路香味四溢秉燭夜游 繁花嫩葉C春意盎然迫不及待無(wú)可奈何 心曠神怡2）下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（）A沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負(fù)擔(dān)B沉痛的心情 沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步C蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空3）“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話(huà)意思不一樣的是（）A答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B答應(yīng)別人的事非守信用不可!C答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?D答應(yīng)別人的事不能不守信用。4）下面的詩(shī)句中依次填入的花名是_滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝_出墻來(lái)兒童急走追黃蝶，飛入_無(wú)處尋。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)_開(kāi)。竹外_三兩枝，春江水暖鴨先知。A桃花紅杏菜花梨花 B紅杏菜花梨花桃花C桃花梨花紅杏菜花 D菜花桃花梨花紅杏3、句子練兵場(chǎng)（12分）1)、縮句：號(hào)令一響，幾十支船槳隨著船首大鼓的敲擊聲像箭一般飛快劃動(dòng)。_2)、修改病句：北京博物館展出了二百萬(wàn)年前新出土的黃河象化石。_3)、改間接敘述：媽媽對(duì)我說(shuō)：“我今天加班，你自己回家做飯?！盻4)、仿寫(xiě)：B是兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。_5)、改雙重否定句：誰(shuí)都承認(rèn)這是個(gè)永恒的真理。_6)、改陳述句：不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？_4、積累百花園(15分)1)、竹枝詞中的詩(shī)句“_，_”寫(xiě)出了少女聽(tīng)到熟悉的歌聲之后的心理活動(dòng)。2)、如夢(mèng)令這首詞中表現(xiàn)對(duì)往事回憶的句子是“_，_?！?)、看到朋友考試后得滿(mǎn)分驕傲的樣子，我想對(duì)他說(shuō)：_（填名言警句）4)、拔河要多少人參加？這次沒(méi)有限定人數(shù)，當(dāng)然是_。人多力量大嘛?。ㄌ钚笳Z(yǔ)）5)、要相信年輕人，他們會(huì)比上輩人做得更好。_。這是歷史規(guī)律。（填諺語(yǔ)）二、閱讀理解（25分）（一）（9分） “你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了?！?“哦？什么時(shí)候？” “我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話(huà)，另一個(gè)剛會(huì)爬”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂(yōu)慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡Ｄ茸粍?dòng)不動(dòng)?！澳阍趺蠢玻坎辉敢鈫?？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳子。1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（ ）；用部首查字法，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)。（3分）2、以上短文選自俄國(guó)作家（ ）的 。（2分）3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說(shuō)什么呢？（2分） 4、從這段話(huà)中，你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？（2分）_（二）（16分） 假如我又回到了童年 【美】富蘭克林假如我又回到了童年，我做事就要更有毅力，決不因?yàn)槭虑槠D難或者麻煩而撒手不干，我們要光明，就得征服黑暗。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。俗話(huà)說(shuō)：“能登上金字塔的生物，只有兩種鷹與蝸?！薄＜偃缥矣只氐搅送?，我就要養(yǎng)成專(zhuān)心致志的習(xí)慣；有事在手，就決不讓任何東西讓我分心。我要牢記：優(yōu)秀的滑冰手從不試圖同時(shí)滑向兩個(gè)不同的方向。如果及早養(yǎng)成這種專(zhuān)心致志的習(xí)慣，它將成為我們生命的一部分。我常聽(tīng)成年人說(shuō)：“雖然我希望能集中注意聽(tīng)牧師講道或者讀書(shū)，但往往做不到?！痹蚓褪悄贻p時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成這種習(xí)慣。假如我現(xiàn)在能重新開(kāi)始我的生命，我就要更注意記憶力的培養(yǎng)。我要采取一切可能的辦法。并且在一切可能的場(chǎng)合，增強(qiáng)記憶力。要正確無(wú)誤地記住一些東西，在開(kāi)始階段的確要作出一番小小的努力；但要不了多久，記憶力本身就會(huì)起作用，使記憶成為輕而易舉的事。只需及早培養(yǎng)，記憶自會(huì)成為一種能力。假如我又回到了童年，我就要培養(yǎng)勇氣。一位明智的作家曾說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有東西比勇氣更溫文爾雅，也沒(méi)有東西比怯懦更殘酷無(wú)情?！蔽覀兂３＿^(guò)多地自尋煩惱，杞人憂(yōu)天。“怕禍害比禍害本身更可怕?！狈彩露加形ｋU(xiǎn)，但鎮(zhèn)定沉著往往能克服最嚴(yán)重的危險(xiǎn)。對(duì)一切禍福做好準(zhǔn)備，那么就沒(méi)有什么災(zāi)難可以害怕的了。假如我又回到了童年，我就要事事樂(lè)觀(guān)。生活像一面鏡子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你雙眉緊鎖，向它投以懷疑的目光，它也將還你以同樣的目光。內(nèi)心的歡樂(lè)不僅溫暖了歡樂(lè)者自己的心，也溫暖了所有與之接觸者的心?！罢l(shuí)拒愛(ài)于門(mén)外，也必將被愛(ài)拒之于門(mén)外?！奔偃缥矣只氐搅送?，我就要養(yǎng)成經(jīng)常說(shuō)“不”字的習(xí)慣。一個(gè)少年要能挺得起腰，拒絕做不應(yīng)該做的事，就因?yàn)檫@事不值得做。假如我又回到了童年，我就要要求自己對(duì)伙伴和朋友更有禮貌，而且對(duì)陌生人也應(yīng)如此。在坎坷的生活道路上，禮貌猶如在漫長(zhǎng)的冬天為我們歌唱的小鳥(niǎo)，那歌聲使冰天雪地的寒冬變得較易忍受。最后，假如我又回到了童年，我不會(huì)力圖為自己謀幸福，好像這就是人生惟一的目的，與之相反，我要更努力為他人謀幸福。一、選擇填空（2分）1、“能登上金字塔的生物，只有兩種鷹與蝸?！?。這句話(huà)的意思是（ ）A.繩鋸木斷，水滴石穿。B.花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。C.自古雄才多磨難。 D.多一份享受，少一分志氣。2、本文采用了（ ）的構(gòu)段方式A.總分總 B.總分 C.分總 D.并列二、作者給了我們哪些寶貴的箴言？請(qǐng)按序簡(jiǎn)要概述。(每條不超過(guò)十個(gè)字)（8分）（1）_（2）_（3）_（4）_（5）_（6）_（7）_（8）_三、聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)句子的理解。（4分）1、優(yōu)秀的滑冰手從不試圖同時(shí)滑向兩個(gè)不同的方向。_2、誰(shuí)拒愛(ài)于門(mén)外，也必將被愛(ài)拒之于門(mén)外。_四、你能模仿作者的寫(xiě)法,接著寫(xiě)一小段話(huà)，也帶給我們一點(diǎn)寶貴的建議嗎？（2分）假如我又回到了童年，我就要_五、習(xí)作芳草苑(30分)每個(gè)人都可能有過(guò)某種急切地盼望。有的渴望父母、師長(zhǎng)的理解；有的渴望友誼；有的渴望成功；有的渴望長(zhǎng)大；甚至有的渴望父母不再爭(zhēng)吵、有個(gè)寧?kù)o的小天地把最能觸動(dòng)你心弦的那份渴望寫(xiě)下來(lái)吧！題目自擬。語(yǔ)文入學(xué)檢測(cè)試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 煩躁蔥蘢翩翩起舞悠閑循著沁人心脾喧囂宛如2 、選擇合適的答案 1)C2)B3)C4)B3、句子練兵場(chǎng)1)、船槳?jiǎng)潉?dòng)。2)、北京博物館展出了新出土的二百萬(wàn)年前的黃河象化石。3)、媽媽對(duì)我說(shuō)，她今天加班，叫我自己回家做飯。4)、略5)、沒(méi)有人不承認(rèn)這是個(gè)永恒的真理。6)、不耕耘不會(huì)有收獲。不學(xué)習(xí)不會(huì)有知識(shí)。4、積累百花園1)、東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。2)、常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。3)、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。/謙受益，滿(mǎn)招損。4)、韓信點(diǎn)兵多多益善5)、長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。/青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)。二、閱讀理解（一）2、列夫托爾斯泰、窮人4、善良、寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)（